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2024年13期
教育周报·教研版
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教研A
以美育人，让每位学子灵动生长
大处着眼，在语文情境中培铸魂
初中道德与法治教学中培育学生健全人格的实践研究
宜宾市叙州区高场职校开展植树节活动
引导孩子爱上阅读
小学语文教学中融入生命教育的实践研究
面向未来的中职计算机教育课程体系构建研究
静待花开
“双减”腾出时间 活动提升素养
教研B
情景教学模式在生物教学中的应用
中学生实验能力的培养
因势利“导”让课堂教学更加优化
结构化视角下小学数学单元整体教学研究
浅谈英语创意作业的布置
立法权、立法机关和权力机关
用一棵树摇动另一棵树
家校同心共育 共促学生健康成长
有趣的作文课：激发学生写作兴趣的关键
教研C
保剑锋从磨砺出
“双减”背景下初中化学课后延时服务提质增效的策略研究
高中算法和程序设计“大项目”教学探究
心语润心田，阳光满校园
核心素养下提升小学生数学计算能力的策略探究
正面管教 阳光成长
小学音乐教育的现状分析与发展策略
渴望孩子们不再粗心
科学规划与实施 让体育考试打响中考第一战
教研D
利用农村生物资源促进农村高中生物教学
如何点燃想象的火花
初中生物教学中培养学生人文素养的探究
行业需求导向下的中职技能项目化教学模式探究
小学数学趣味教学法的应用研究
论小学语文阅读教学中实施对话的形式与效果
提高数学课堂教学的实效性方法探究
唯有热爱方可抵岁月漫长
短讯
教研E
“双减”背景下提高农村初中学校管理水平的策略研究
高中生物教学情境的创设
浅谈高中化学教学中渗透心理健康教育的方法
如何加强中小学师德建设
新形势下主题班会建设研究
初中物理新课标下的跨学科实践教学的思考
合作学习在高中生物教学中的实践性研究
教研F
以“量变”促“质变”
浅谈高中生考试前后的心理教育
全环境立德树人视域下的君子教育实践
提高小学语文阅读教学效率的方法
中学音乐欣赏教学策略探究
初中学校平板教学的优缺点思考
诗人的境遇与选择
这样更有利于学生成长
