培养学生英语学习兴趣的策略

孟婉君

小学生活泼好动，对事物充满兴趣，什么事都想看一看试一试，求知欲比较强。同时存在着毅力不足，学习自控能力比较差。兴趣是孩子学习的主要动力，作为小学英语教师，我们必须把培养孩子对英语学科的兴趣放在重要位置，我认为我们需要从以下几个方面来努力。

一、营造轻松愉快有趣的学习氛围

培养小学生学习英语的兴趣，轻松有趣，让孩子能感到愉快的学习氛围是十分重要的。作为教师，我们都明白对于课堂纪律严格要求的重要性。我们喜欢孩子整齐划一，像成年人一样有序。但这往往对孩子来说是很不利的，刚开始可能能够收到一些效果，但从长远看来，班内教学氛围必然会走向沉闷，孩子兴趣和热情在一点点丧失的同时，未来的学习会有消极的影响。小学生性格活泼，敢想敢说敢表达，这是这个年龄性格的优势。我们应该因势利导，去一点点引导调动孩子的热情。课堂教学中多给孩子点等待和耐心，保护好孩子的自信和动力。

二、巧妙设计课外活动

一节课的时间有限，在课堂上孩子不可能把听说读写都进行扎实的练习，因此课下活动就显得尤其重要。有效的课下活动不仅能让孩子巩固一节课所学，还能扩宽孩子的知识面。作为小学教师我们不仅要认真备课，设计好教学内容，同时也要把孩子的课外活动放在重要位置，对于课外活动的形式要深思熟虑，博采众长。比如可以引导学生每周设计一篇英语手抄报，把每天所学图文并茂的展示在自己的手抄报上，然后在班内进行展示。每学期把每位学生的手抄报装订成册，让孩子向家长进行展示。在每周的活动中，孩子看到自己的作品都会有成就感，他们的学习兴趣也会增加。

三、建立新型师生关系。

师生关系影响着学生对英语课程的喜爱程度，和谐的师生关系可以促进学生学习效率的提高。教师和学生作为独立的两个人是完全平等的，教师在教学中应认识到学习是使学生快乐的行为，让学生可以积极参与到课堂教学中从而提高学生的课堂主动性和积极性。师生之间的感情关系中爱是最重要的组成，教师对学生的爱应该有一部分的热情，同时给予其各个方面的关注。教师应该和学生多进行感情方面的沟通和交流，做学生的知心朋友，让学生觉得教师是可以信赖的人，可以将生活和学习中的问题向教师 倾诉，从而形成和教师无话不谈的亲密关系。

兴趣是学好英语的关键。小学英语教师在教学中，要善于从多方面激发学生的学习兴趣，培养学生的良好学习情绪；应采取多种形式 激勵学生，引导学生自主地学习英语，使学生感受到学习英语的乐趣。