教育界·A
探索之窗
小学教学
- 巧用跨学科教学,建构魅力语文课堂
- 深度聚焦以读者需求为导向的写作教学策略
- 扬起跨学科之“帆”,让学生逐步具备文化自信
- 小学数学课堂实施跨学科融合教学的策略
- 小学数学教学中生活情境的应用
- 基于单元整体教学背景探讨小学数学知识结构图的构建路径
- 多媒体技术在小学美术导入环节的应用
- “双减”视角下小学体育课后体验式作业的安排与实施
- 小学数学运算教学课堂评价的思考与实践
- 合作的力量?智慧的结晶
- “双减”背景下小学低段数学非书面作业的设计探究
- 利用自制体育器材提高小学体育课堂教学有效性实践分析
- 思辨:让文本解读向更深处漫溯
- 具身学习视域下的小学英语课后作业布置策略研究
- 践行“读思达”?聚焦核心素养发展
- 小学道德与法治渗透劳动教育的策略探析
- 让学生在“乐、实、活”的数学课堂中减负增效
- 指向数学核心素养培养的大单元项目式学习实施策略研究
- 小学低段语文习作教学策略探究
- 基于核心素养简析小学综合实践活动的实施策略
- 具身认知视角下小学语文写作教学实践探讨
- 小学数学跨学科主题式教学实践