甘肃教育
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- 聚焦核心素养 构建学习共同体
- 小学生个性化阅读指导策略
- 小学语文教师课外阅读指导策略
- 德育在小学语文教学中的渗透
- 智慧教育进程下的小学语文教育创新要点
- 体验式教学在小学低年级写话教学中的应用
- 巧用网络资源 优化语文教学
- 优化高中作文教学的策略初探
- 利用情感态度推动作用 促进学生主体作用发挥
- 智慧课堂教学模式的优势及在英语教学中的应用
- 关于高中英语线上教学的实践与思考
- 摭谈初中物理生活化课堂教学
- 提高初中物理教学效率的实践探索
- 多媒体在生物教学中的作用
- 道德与法治教学融入中华优秀传统文化的策略
- 道德与法治教学中如何融入社会主义核心价值观
- 基于生活化思维的思政课教学模式研究
- 利用河西走廊历史资源 培养学生爱国情怀
- 幼儿阅读兴趣培养探究
- 体育游戏中培养幼儿亲社会行为的策略
- 如何使小学语文课堂教学更高效
- 初中语文教学中如何有效开展合作互动教学
- “互联网+”环境下教学的融合创新探析
- “互联网+”背景下教学有效性的提升策略
- 名著阅读对培养学生自主阅读能力的意义及策略
- 多媒体让古诗词教学绽放精彩
- 关于小学语文微视频课程设计的再思考
- 初中语文群文阅读教学模式的构建
- 思维导图在小学数学课堂中的运用
- 生本理念下小学英语听评课模式探析
- 中小学英语教学中的衔接问题及解决策略
- 洮州民俗文化融入高中地理教学的策略
- 初中男生引体向上成绩的提高策略
- 构筑理想书法课堂的作用
- 家风效应对幼儿良好行为习惯的影响调查
- 关于农村幼儿教育“去小学化”的实践与思考
- 科学搭配营养膳食 促进幼儿健康发展
- 翻转课堂在小学语文教学中的应用
- 小学语文阅读教学的现状及对策
- 运用名著导读 提高阅读兴趣
- 小学数学课堂练习设计策略探究
- 微课在初中数学教学中的应用
- 培养初中生英语自学能力的意义及策略
- 当前高中历史教学存在的问题及对策
- 高中地理教学中生态意识的渗透和培养策略探究
- 当前初中音乐教学存在的问题及对策
- 中职学校学前教育专业美术教学质量的提高策略
- 幼儿交往能力培养探究
- 幼儿园开展特色足球游戏活动探微