2015年22期
刊物介绍
本刊立足于高校，面向中小学校；立足于科研，服务于教改。主要读者：高校教师，中小学校教师
长春教育学院学报
- 试论语境上的适切性
- 从“技术图像”到“艺术图像”
——论海德格尔如何走出技术时代下的图像困境 - 浅论五四时期知识分子婚恋的矛盾性
——以鲁迅、郭沫若为例 - 论希斯克利夫在《呼啸山庄》中的爱与恨
- 从《他们眼望上苍》和《紫颜色》的象征意象看作品间的传承关系
- 浅析《背德者》中自由与道德的矛盾
- 浅析现代汉语语法特点
- 认知视域下汉语的名词研究
- 冯友兰的董子学研究概述
- “粮食银行”发展的对策及建议
——以吉林省为例 - 明代泽潞商人群体兴起缘由探析
- 蒙古族村落文化产业发展的限制因素与动力机制
- 骨骼肌损伤治疗的研究进展
- 传统工艺美术的继承和发展——以木雕工艺为例
- 树立正确消费理念积极开展生态包装
- 吉林省东丰县关东农民画的民间审美特征
- 论移动互联网时代传统电视媒体的困境与转型
- 师范英语TPACK框架深度整合
- 艺术类大学英语的课程现状与发展策略
- 基于“输出驱动假设”的大学英语大班口语教学新模式探究
- 大学生英语口语交际障碍的原因分析及对策
- 多媒体网络技术在大学英语教学中的应用
- 基于语义认知角度的翻译技巧探析
- 基于词块习得理论的基础英语课堂词汇教学策略研究
- 浅谈影子训练对交传笔记的重要性
- 建构主义理论观照下的大学英语网络教学
- 文化旅游发展与旅游英语课程优化初探
- 信息技术与课程整合优势的学生认可度调查研究
- 文化差异视域下的对外汉语教学探析
——以广西的东盟来华留学生为例 - 试论应用型本科院校大学语文教学模式
- 汉语教学中“使”字句与“把”字句辨析
- 浅谈将“课堂意外”变成“课堂收获”的教学机智
——基于教学案例 - 翻转课堂教学模式对教师能力的5As要求
- 大学体育课引入俱乐部模式的理论研究与实践
- 体育教学俱乐部模式对大学生体质健康的影响
- 高校钢琴教学中“归元”教学方式的运用研究
- 试论艺术硕士专业学位研究生教育质量保障体系的构建
- 对我国高等教育学硕士研究生教育现状的几点思考
- “一带一路”视角下高校理工科学生人文素养的培养途径
- 美国高校创业教育对我国高校创业教育的启示
- 新媒体对大学生自主学习的影响探究
- 医学生人文观培育问题研究
- 浅析智能手机对大学生学习的消极影响和对策
——以沈阳药科大学药学院2014级学生为例 - 专科大一新生情绪管理能力与压力反应
- 表达与沟通能力培养的有效途径
- 建立农村留守儿童体育健身活动长效机制的社会意义与策略
- 外语教学低龄化的利弊分析
- 初一学生体质状况调查
——以磐石市第三中学为例 - 浅谈培养培智学生的生活自理能力
- 对高校大型考试精细化管理实践的探究
- 高职院校教师绩效管理体系存在的问题及对策
- 浅议高校自媒体舆论阵地的构建
- 对完善高校青年干部培养选拔工作机制的思考
- 档案袋评价在高师学前专业班主任工作中的应用
- 连续三届大学新生心理健康状况差异研究及干预对策
- 对加强地方高校科普资料馆建设与建立科学素养长效机制的研究
- 高职人文课程课堂教学话题生成与实现的理路分析
- 基于现代企业需求的高素质技术技能型人才培养对策研究
- 浅析艺术教育对提升高职学生专业素养的作用
- 高职院校多主体合力育人实现途径研究
- 高职英语任务型教学模式实证研究
- 高职专业基础课项目化教材设计研究
- 积极心理学视角下心理健康教育隐性课程的开发
- 论职业英语EOP之广告英语的翻译特征及方法
- 高职旅游管理专业个性化人才培养调查研究
- O2O电商模式下服务营销课程教学模式的创新思考
- 校企合作是职业技术教育发展的必由之路
- 高中英语限时与非限时写作的对比研究
- 从“读懂”到“懂读” 实现阅读教学的美丽转身
- 语文教学的新方向
——培养学生的创新意识和创造能力 - 探索教育游戏与小学数学的融合途径
- 故事教学法在幼儿英语教学中的应用
- 基于语境理论的高中英语词汇教学