回归生活
- 小学低年级道德与法治绘本教学“三开放”
绘本；德育；回归生活；因地而异；以境育人绘本是儿童阅读世界的“第一本书”[1]。之所以称之为“第一本书”，是因为绘本画面感强，能够第一时间赢得儿童的认可与喜欢。道德与法治教材中的绘本故事大多以辨析明理的形式出现，也有的是对正文的补充，还有的是补充拓展。不论何种形式，“以图悦众、以图制胜”是其共性。作为教师，应该抓住这样的共性，以开放的姿态，让小学低年级绘本教学活起来，让绘本画面动起来，真正发挥绘本的趣味性、形象性与可读性，使之成为学生精神世界成长的促进力量
黑龙江教育·小学 2023年2期2023-09-07
- 幼儿园生活化美术教育的实践研究
。”文章根据回归生活的幼儿园美术教育，分析生活化材料对幼儿美术教育的作用，这些作用主要包括提升幼儿的审美能力、想象力和创造性思维能力。关键词：美术教育;回归生活;生活化一、回归生活的幼儿园美术教育对幼儿的影响（一）提升幼儿的创造能力与审美情趣幼儿喜欢摆弄美术材料是有原因的。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“幼儿有着与生俱来的好奇心与探究的欲望，他们是敢于实践的探索者。儿童对周围世界的认知主要是通过多种感官，进行实践和探索活动的。”生活中的材料无处不在
课堂内外·教师版 2023年6期2023-08-27
- 回归生活的幼儿园美术集体教学活动
小玲摘 要：回归生活既是一种教育理念，也是一种教育途径。开展回归生活的幼儿园美术集体教学活动，需要教师遵循幼儿身心发展规律和幼儿美术特点，关注幼儿的实际生活经验，以幼儿的现实生活为背景，注重幼儿周边生活中各种资源的开发，以幼儿熟悉的人、事、物为内容而开展美术集体教学活动，让幼儿感受美、理解美、热爱美、享受美、创造美，用美术丰富幼儿的生活、美化幼儿的生活，从而促进幼儿持续性发展。关键词：幼儿美术；回归生活；教育方式【中图分类号】G613
当代家庭教育 2023年1期2023-05-30
- 回归生活 放飞心灵
学中能够做到回归生活、运用生活情境让幼儿直观感受美术的魅力，那么不仅能让幼儿学得快、学得好，还能有效激发幼儿对美术的兴趣。关键词：美术教育;回归生活;实践探索幼儿年龄尚小，在很多情况下，一些接近生活实际的事物更能够引起他们的兴趣。在幼儿美术教育中，教师应该结合生活实际，让幼儿美术教育取得更好的教学效果。在具体教学实践中，有些幼儿教师却不知如何用好生活这本“书”，无法帮助幼儿更好地学习美术。针对这一问题，笔者做了关于在幼儿美术教育中开展“回归生活、放飞心灵”
基础教育论坛·上旬 2022年6期2022-07-11
- 初中化学教学的生活化策略
生活化教学;回归生活;学以致用引言化学作为一门自然科学，许多概念与理论有一定的抽象性，初中生理解起来有一定的难度。但是，化学知识与现实生活中的现象有着密切的联系，教师在教学过程中运用生活化教学理念引导学生观察和分析身边的现象，帮助学生更好地理解和掌握化学知识与规律，使学生将所学知识与实际生活相结合，从学习中寻找快乐，用所学的化学知识解决生活中的问题，培养在实际生活中应用化学知识的能力，让所学的知识有用武之地[1]。一、创设生活化教學情境教师应根据教学内容，
民族文汇 2022年44期2022-07-09
- 化学课堂教学的生活化
论联系实际;回归生活引言：不知从何时起，教育变成了应试的工具，各类课堂包括化学课堂以中考考试知识点讲解为主，比较枯燥，重难点知识繁杂，要想让学生们敞开心扉轻松主动地接纳化学知识，需将化学课堂教学与生活实际联系起来，不断关注现实社会、关心学生们在社会中的应用化学知识的能力，使化学课堂成为社会环境的缩影，接下来将利用人教版九年级化学教材从课堂教学的各个环节进行阐述，利用生活中的点滴可以使我们的课堂变得生动有趣且具有实用价值。著名的教育学家杜威曾说过一句经典的话
科教创新与实践 2022年13期2022-06-26
- 回归生活家园携手培养幼儿健康生活能力的研究
基础，建构了回归生活家园携手培养幼儿健康生活能力的课程建设思路。通过家园携手形成教育合力，促进幼儿学会自我服务，掌握最基本的生活技能，形成自主意识，具备简单的生活自理能力的发展。形成了“回归生活家园携手培养幼儿健康生活能力的园本课程体系”，加快了幼儿园办园特色的形成。关键词：回归生活;家园携手;健康生活正文：1研究背景1.1从影响幼儿发展的外部因素上看，幼儿与真实的生活环境相互作用有利于实现其发展。幼儿的发展是在真实的生活环境中以及在与周围环境的相互作用中
江苏广播电视报·新教育 2022年8期2022-06-11
- 幼儿园劳动教育的生活回归
儿园劳动教育回归生活过程中遇到的问题进行分析，并提出相应的解决对策。选用文献研究法，通过对相应文献的查找为文章的分析提供必要的理论基础。关键词：幼儿园教育;劳动教育;回归生活;问题与对策【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）20-0063-03The return to life of kindergarten labor educationZHANG Yufeng
当代家庭教育 2022年20期2022-05-30
- 用实三招，探秘真课堂
容，努力使其回归生活，让学生在熟悉的情境中获得探究的兴趣，以及探索的动力;同时，还应渗透审美、提供亲身实践的机会等，让学习真正发生，从而使真课堂应运而生。[关键词] 回归生活;渗透审美;亲身体验;真课堂;数学思维“让学习真正发生”，可谓是当下课堂教学最为惹眼的口号。究其缘由，它是以人为核心的教学，也是凸显个性发展的教学。为此，在小学数学教学中教师就应科学地运用各种有效资源，用活各种有益尝试，让数学教学真正做到化繁为简、化难为易，让学生在真实的体验学习中感悟
数学教学通讯·小学版 2022年6期2022-05-30
- 谈小学语文阅读教学如何回归生活
;阅读教学;回归生活引言随着新课程改革的持续推进及素质教育的不断深化，语文课程对教师提出了更高的教学要求，要求教师在开展阅读教学时要重点培养学生的核心素养与关键能力，确保学生能够掌握更加实用的学习技能与阅读策略。这些要求使得语文阅读教学的发展趋势必然是回归生活。如何更好地回归生活来进行阅读教学，是我们目前应该重点思考的。一、阅读能力培养的重要性阅读是一个人终身学习的重要保障，是人们收集处理各种信息、认识周围世界、促进思维发展的重要途径。提高学生的阅读能力对
中学生学习报 2022年23期2022-05-18
- 初中化学生活化教学策略探析
，倡导教育要回归生活。化学学科与生活的联系较为紧密，对学生探索物质世界、认识客观世界起到十分重要的作用，生活中处处存在化学。教师要重视学生化学学科素养的培养，运用生活化教学理念，提高学生学习化学的兴趣，帮助学生更好地理解和内化知识，促进化学知识在生活中的实践与应用，提高化学教育教学质量。关键词：初中化学;生活化教学;回归生活;学以致用化学作为一门自然科学，许多概念与理论有一定的抽象性，初中生理解起来有一定的难度。但是，化学知识与现实生活中的现象有着密切的联
现代盐化工 2022年1期2022-04-09
- 高中历史教学回归生活的实践及意义探究
中历史教学中回归生活的实践活动进行深入探究，为我国现阶段的高中历史教学提供更可行、更高效的实施路径。关键词：高中历史;历史教学;回归生活;实践意义中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2095-9192（2022）09-0038-03引 言学科核心素养是高中生必须具备的重要素养。自新课程改革实施以来，我国高中
名师在线·下旬刊 2022年3期2022-04-09
- 学生参与主题性情境活动的策略
】德性生长;回归生活;具身体验;情境活动【中图分类号】G416 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2022）23-0018-02【作者简介】顾利华，江苏省南通师范学校第二附属小学（江苏南通，226000）教师，一级教师，南通市德育工作骨干教师。主题性情境活动强调学生是学习的主人，通过凸显情境的探究性激发学生参与的热情。作为活动主体，学生参与主题情境活动主要有以下策略：一、回归生活原点，在共情中“养”德鲁洁教授说：“道德的学习应该是生活的
江苏教育·班主任 2022年3期2022-04-03
- 回归生活：“双减”背景下思政教育“提质增效”的途径与策略
提质增效”，回归生活，引导学生积极关注生活、面对生活、走近生活、感受生活，充分发挥教育的作用，提高学生的生存能力，促进学生健康发展。关键词：“双减”;思政教育;“提质增效”;回归生活随着“双减”政策的落实，“提质增效”成为各学科教学的目标。那么，思政课如何“提质增效”？“回归生活”是途径之一。回归生活是近年来教育学界的一个研究热点，是尊重德育规律的必然要求，是保证教学实效性的重要方法，是上好思政课必须遵循的原则。具体可采取以下策略。一、思政课要与校园生活紧
辽宁教育·管理版 2022年2期2022-03-05
- 道德与法治课堂教学“回归生活”的实践研究
法治课堂教学回归生活的必要性1.学科性质的特殊性。道德与法治这一学科虽然与语数外同是基础教育的一部分，但它同语数外等文化性课程又有着很大的区别。学生在学习道德与法治的相关知识时，并不只是在学习课本上的知识点，更不是简单的了解和背诵知识就能完成教学目标，而是要发自内心地理解教学内容，并在实际生活中获得启发。简单来说，道德与法治是一门具有明确价值导向的学科，是为学生启迪人生智慧的学科。既然要为学生提供人生的指引，那么在教学过程中，自然不能不引入生活的具体情境，
学苑教育 2022年2期2022-03-01
- 浅论小学美术教学回归生活的有效策略
：小学美术;回归生活;有效策略我们知道生活是知识的源泉。因此，小学美术教学要与生活现实紧密联系。教学实践表明，美术教学与学生的实际生活相联系，既能激发学生的学习兴趣，又能使学生享受艺术活动的乐趣，产生积极的内心体验。那么，如何让小学艺术教育充满浓郁的生活气息呢？一、小学美术教学素材生活化第一，赋予美术课程素材的生活化特征。小学生是生活中活生生的个体，他们的学习活动皆离不开生活，一切情感体验、经验积累皆从生活中获取。小学生的审美意识也需要在生活中渐进形成，逐
学习与科普 2022年12期2022-02-22
- 小学道德与法治课堂“回归生活”教学策略研究
，促进教学“回归生活”，把课堂教学和实际生活有机整合到一起，让知识和生活经验能够协调发展。一、道德与法治课堂“回归生活”的重要意义道德与法治学科本身具有一定的独特性。与统考学科相比，道德与法治学科的教学并没有特别强调知识性；与其他非统考学科相比较，道德与法治学科具有更强的德育意义，学生在这门学科的学习过程中，能够获得一些生活经验，能够获得价值观念。针对道德与法治课堂“回归生活”的意义，可以从以下几个方面体现。（一）促进学生正确价值观念的形成道德与法治学科教
亚太教育 2022年24期2022-02-09
- 关于初中道德与法治教育回归生活的思考
法治教育应当回归生活，从学生生活实际出发，以生活化的教育方式，指导学生更好的将各种道德法治知识和自己的生活联系起来，有效凸显道德与法治教育的实际作用和现实意义。【关键词】道德与法治;初中;课堂教学;回归生活一、设置生活化情境，引发学生具体联想要做到让道德与法治教育回归生活，教师就要在教学过程中，营造具体的生活化情境，引发学生关于生活和教学知识间的具体联想，让学生能够主动探究二者之间的关系，并順利发觉生活中包含的各种德治和法治知识，促使学生顺利形成道德和法治
红豆教育 2021年19期2021-11-22
- 浅谈幼儿游戏回归自然与回归生活
;回归自然;回归生活中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-40-355引言通过带领幼儿融入到大自然的怀抱中，可以有效帮助学生形成学习兴趣，激发学生对大自然的探索欲望。通过亲自观察和体验身边的一切美好事物，通过在大自然中进行趣味的游戏，从而让幼儿在学习知识的同时还挺产生乐趣，从而帮助幼儿形成积极乐观的生活态度，从而更加热爱生命懂得感恩。其意义可谓十分重大。一、游戏回归自然与生活的内涵所谓回归自然最终的目的就是恢复生命的正本清源，用纯洁的童心
小作家报·教研博览 2021年40期2021-11-17
- 让家庭作业回归生活，构建和谐家校生态
，让家庭作业回归生活，从而构建一种和谐的家校生态。关键词：家庭作业;精简;回归生活;和谐家校生态一、中小学家庭作业现状说到家庭作业，大家一定听说过这样一句网络流行语：不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。还有个网络流行词：恐辅症。该词形容父母辅导作业像渡劫，一辅导就情绪失控、血压上升的一种当代疾病。据悉，八成父母患有“恐辅症”。再把视角切换到学校，你会看到这样一种现象：每天早上（尤其是星期一的早上），总有一部分学生因为家庭作业未完成被老师板着脸数落，然后学生
教育信息化论坛 2021年7期2021-11-03
- 浅析道德与法治教育如何回归生活
治教学必须要回归生活。那么，教师究竟应该如何引领学生将道德与法治教育回归生活呢？文章将主要围绕“演绎生活故事、创演生活剧本以及开展生活实践”三个方面，详細论述将道德与法治教育回归生活的一些有效策略。关键词：小学;道德与法治教育;回归生活道德与法治，是小学阶段一门重要的思政课，是落实立德树人教育根本任务的关键课程。让学生学习道德与法治课程之目的，不仅在于让学生扎实牢固地掌握道德与法治知识，还在于让学生将各种道德与法治知识内化为自己的言行举止，让自己的言行变得
考试周刊 2021年75期2021-10-20
- 回归生活的幼儿园游戏化教学探索
儿童的天性，回归生活的游戏化教学能够让幼儿游戏的同时感受生活。本文将简述幼儿园游戏教学回归生活的基本要义，并总结回归生活的游戏化教学的四种模式，明确教师在游戏化教学中的地位，并提出开展回归生活的游戏化教学策略。【关键词】回归生活 幼儿园 游戏化教学【中图分类号】G612 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）06-0130-02一、引言《幼儿园教育指导纲要》提出：“幼儿园必须要以游戏为基本活动，游戏寓教于各项活动之中。”《3～
课程教育研究 2021年6期2021-10-18
- 让道法课堂回归生活
核心价值观;回归生活社会主义核心价值观是改革开放以来，我国在社会主义意识形态领域不断探索，并逐步形成的。部编人教版道德与法治八年级上册教材已经将“爱国、敬业、诚信、友善”融入教材，教师在备课时要善于挖掘，在教学中要积极贯彻和落实。一、爱国——维护国家利益爱国主义教育是初中道德与法治教育的出发点与落脚点。本册教材的第四单元以“维护国家利益”为主题，专门进行国家利益、总体国家安全观和爱国情怀的教育。如何让八年级学生将爱国的口号落实到行动中，本单元对爱国提出了具
新课程·上旬 2021年37期2021-10-11
- 回归生活，打造活力课堂
文将简要分析回归生活并创建活力课堂的积极意义，探究道德与法治课堂生活化教学的有效策略。关键词：生活化教学;回归生活;道德与法治在新形势下，回归生活已成为初中教学核心，而依托生活化教学可将丰富多彩的生活展现给学生，帮助其内化法治与道德知识，充分践行人本教育理念。基于此，围绕回归生活并创建活力课堂进行深入探究具有重要意义。1.回归生活并创建活力课堂的积极意义初中生大多处在青春期阶段，其对于欢乐、生动、趣味、新鲜的生活极为向往。不同于其他文化课程，道德与法治课堂
学习与科普 2021年25期2021-10-10
- 让农村小学生作文回归生活本真
习作教学 回归生活写作是一项充满艺术的行为，对于农村小学作文教学而言，教师要想让学生易于动笔、勤于思考、乐于表达，就必须从“生活化”的角度入手开辟蹊径，使得作文回归生活本真，而不是“表面光鲜亮丽”，实质却经不起半点推敲，这样的教学只会事倍功半。本文旨在让农村小学生作文回归真实的状态，所以提出了几点针对性的改革建议，希望能够对未来农村语文课堂教学发挥正面的推动作用。一、关注学生生活視角，感受农村新面貌在日常的教学中，教师不难发现很多学生在口语表达方面是不存
考试与评价 2021年9期2021-10-08
- 回归生活，感受魅力
，本文提出“回归生活，感受魅力”的教学方针，从三个方面，对当前小学数学教学中如何让学生真正提高学习兴趣的相关内容做出思考。关键词：回归生活;数学学习;教学前言：随着时代的不断发展，学科的教学理念也在产生变迁。为使学生更好的理解教学内容，教师的教学方针也要随之变化，以提高教学效率。在小学数学教学中，部分教师更加注重学习成绩而忽略了对学生数学核心素养的培育。本文针对数学教学策略，提出“回归生活，感受魅力”的教学方针，从创设生活情境以激发学习兴趣，营造生活氛围以
学习与科普 2021年23期2021-09-20
- 让小学道德与法治课回归生活的教学策略
道德与法治;回归生活;教学策略随着时代的不断发展，对于道德与法治的相关教学也变得更加重要，让学生在有限的时间里更好的理解知识，掌握知识，并进行实践，是现阶段道德与法治课程的重点研究对象。而回归生活让这些原本晦涩难懂的知识变得更加简单明了，也是推动道德与法治课程不断向前发展的重要手段。一、小学道德与法治课堂现状小学阶段的道德与法治课程，内容比较简单，但是仍有一些难点和脱离生活时间实际的地方，小学生理解起来仍有一定的困难。课堂仍是以教师为核心的，教师还是把控了
科教创新与实践 2021年22期2021-09-10
- 让阅读回归生活，提升语文素养
摘要】让阅读回归生活，让学生在阅读和生活中提升语文素养。新形势下的素质教育理念中，首先就是要全面提升学生的语文学课素养，将“语文能力”改为“语文素养”，主要的目的就是为进一步挖掘语文课程全面教育的功能，注重在语文学课的课堂教学实践中增强文化底蕴和提升道德品质的功夫。新课程标准的出台以及新教学材料的启用，都在积极倡导培养学生语文学科的综合能力、积极倡导在素质教育过程中挖掘人文因素、积极倡导提升国民的各方面素养，不仅让语文学科重新焕发生机活力，更为语文学科的教
红豆教育 2021年14期2021-09-10
- 浅谈让小学思想品德教学回归生活的思考
想品德教学;回归生活;意义;思考引言思想品德的基本要素包括道德认识、道德品质、道德行为和道德情感等内容，它是集多个思想要素于一体的思想体系。思想品德教学是将一定的社会思想道德转化为个体受教育者的思想道德的过程。小学思想品德教学的课程包括《品德与生活》和《品德与社会》等内容，教师要根据这两本教材来对小学生进行思想品德教育，引导学生形成正确的人生观和价值观。另一方面，思想品德教育是为学生思想品德奠定基础的必修课程，该课程改革的目标宗旨是强调学生“德行与德知”不
武魂·智慧课堂 2021年1期2021-09-10
- 基于回归生活的构建道德法治高效课堂的策略研究
让道德与法治回归生活，提升学生的实际道德素养和法治意识。关键词：初中教育;道德与法治;回归生活;研究策略道德与法治是相互独立，但又不可分割的。道德是社会在发展过程中形成的一种隐性的标准，藏在每一个人的心中;法律是国家制定的必须实施的强制性的要求。缺失了道德不一定触犯了法律，但是触犯了法律一定是违反了道德。因此，教师在日常教学中，要学会引导学生正确认识道德与法律的关系。传统的道德与法治教学将生活与课堂严重割裂，违反了这门课的本质，因此道德与法治教师要摒弃传统
考试周刊 2021年56期2021-08-23
- 让小学美术教育回归生活的路径探寻
：小学美术;回归生活;教育路径小学时期的孩童对生活中形状直观、色彩鲜明的事物十分感性，这正是由他们的直观形象思维所决定的。小学美术教育活动要能基于生活，融入儿童生活，充分勾起小学生对生活的回忆，发挥他们的大胆想象力与审美创造力。那么，如何让小学美术教育充满浓浓的生活味道呢？一、小学美术生活化素材的精心选择1.赋予美术课程素材的生活化特征小学生是生活中活生生的个体，他们的学习活动皆离不开生活，一切情感体验、经验积累皆从生活中获取。小学生的审美意识也需要在生活
新课程·上旬 2021年47期2021-07-28
- 浅议综合实践活动课程回归现实生活的价值和基本理念
“活动性”;回归生活综合实践活动是一门以学生的经验与生活为核心的实践性课程，它是以活动为基本形式、以实践为主要环节、以综合为重要特征，与学生自身生活、社会生活和时代发展紧密联系的一门课程。具体地说，综合实践活动是在人的生活世界中，通过对生活的认识、体验和探索，以达到提升个体内在生活品质，充实个体生存意义的课程。综合实践活动课程的独特价值在于课程向生活的回归，这意味着综合实践活动是“在生活中，通过生活并为了生活”的课程。这样，综合实践活动课程的设计必须以生活
教学研究与管理 2021年6期2021-07-16
- 站在儿童立场让法治学习真实发生的实践研究
在儿童立场、回归生活、知行合一，让法治学习真实发生。【关键词】 儿童立场 回归生活 知行合一 真实学习认识和发现儿童就是“儿童立场”。课堂教学中，教师行为的变化常常带来立场的变化，教师应在自然中和儿童站在同一个立场，使用同一种方式。教师应当像罗慕洛那样，心中装着儿童，站在儿童立场去发现儿童、读懂儿童、教育儿童、引领儿童。国家督学成尚荣先生说，儿童立场不是一句空话，也不只是表面的尊重，其深度在于价值的追寻。由此，以小学六年级道德与法治《我们受特殊保护》
考试与评价 2021年5期2021-06-24
- 植入生活特质，丰富写作世界
：作文教学要回归生活，就要将生活的基本特质植入作文教学之中，增强学生自身在作文教学中的能动作用与主体作用。笔者认为，在作文教学中植入“实践”“探究”“交往”“体验”等生活特质，便可使学生拥有一个智慧、灵动、温情、多彩的写作世界。关键词：作文教学；回归生活；生活的基本特质；交往；体验人存在于生活，发展于生活。作文教学亦当回归生活，将生活的基本特质与核心要素植入作文教学之中，使作文教学突显生活的意蕴。那么，生活的基本特质与核心要素究竟是什么呢？稍加归纳，我们不
今古传奇·武侠版 2021年4期2021-05-04
- 初中道德与法治教学回归生活的必要性及策略
展的内驱力，回归生活是教育的应有之义，是新课程改革倡导的基本理念，是提高道德与法治课教学实效性的必然要求。道德与法治学科实现教学回归生活，教师要在课堂中再现学生的生活经验和学生熟悉的生活情境，引导学生关注社会热点问题，注重学生的情感体验与道德实践，组织学生开展社会实践活动，使学生在了解生活、感受生活、热爱生活的过程中发展品德，提高能力，健康成长。关键词：道德与法治;回归生活;引领成长著名教育家陶行知先生说：“没有生活做中心的教育是死教育，没有生活做中心的学
辽宁教育·教研版 2021年4期2021-04-20
- 初中生物课堂教学有效性的探讨及延伸
。关键词 ：回归生活 重视学习 形式多样 有效性 家校共育我们地区处于粤东，是一个八山一水一分田的山区县。由于本地教育思想、资源条件落后，学习的氛围差，导致学生的学习积极性也差。学生的基础比较薄弱，在减轻作业负担和减轻校外培训负担的“双减”政策下，如何更好地调动学生的学习积极性，使生物学的课堂教学达到更好效果，生物会考的通过率更高，是我们山区县需要探讨和改进的。在此我发表一些自己在工作实践中的见解，与大家一起探讨。一、立足学情，回归生活我在乡镇工作了十三年
启迪·上 2021年10期2021-01-11
- 培养初中生道德与法治核心素养策略探析
;思辨情境;回归生活;问题对话;核心素养随着我市“三段四模块”教学改革的不断深化，广大初中道德与法治教师积极参与课题研究和教学实践的革新尝试，在课堂教学中注重优化课堂教学环节，积极营造师生互动合作的探究氛围，鼓励、引导学生围绕课堂三维教学目标主动参与学习新知识的活动，逐步培养学生的道德与法治核心素养。笔者借此契机，浅谈提高学生道德与法治核心素养的一些体会，期盼大家予以一针见血地斧正。一、秉承立德树人理念，提高教师业务素养在核心素养的定义解释中，明确要求把人
启迪与智慧·上旬刊 2020年9期2020-12-28
- “三开放”打造道德与法治课堂开放式绘本教学研究
道德与法治 回归生活 以生为本 以境育人一、理念上的开放：回归生活好的绘本故事应该成为“连接学生真实生活与内心体验的桥梁”。的确，远离了孩子们真实生活的绘本，无异于无源之水;远离了孩子们内心体验的绘本，无异于无本之木。从丰富的生活中寻找绘本故事作用于孩子心灵上的道德生成点，应该成为绘本故事深度融合于道德与法治课堂的重要视点之一。以二年级上册第10课《我们不乱扔》为例，课文中有大量的插图。我在教学时，用本班秋游北海子时拍摄的与“不只是为了干净”相关的图片或视
中国校外教育(下旬) 2020年10期2020-12-23
- 回归生活，灵动作文
【关键词】 回归生活;小学语文;作文教学;生活化一、小学作文教学生活化的意义写作能力是学生的基本语文能力。在语文核心素养中，强调学生的语言运用，写作就是学生语言运用的一种表现，提高学生的语言表达能力、语言运用能力是学生必须具备的语言能力。通过自己对事物的了解和感受，才能运用语言表达出自己的真实情感。小学作文教学生活化的运用，能实现学生在感受生活、描述生活、抒发情感中提高自己的语言运用能力，使得写作更具有人文性、生活性。学生在不断接触生活和感知社会的过程中，
小学生作文辅导·中旬刊 2020年10期2020-12-23
- 学前教育回归生活课程研究
，探究具体的回归生活课程策略，以促进我国学前教育进一步发展。关键词：学前教育;回归生活;课程研究学前教育的根本目的是通过教师以及家长教学方式、教学理念的引导，借助具体的事物，对学前阶段的儿童进行智力开发研究，使得儿童变得更加聪明，并且制定出有针对性、有目的性的系统性教学方案，对学前教育儿童进行合理的大脑刺激，使大脑的功能逐渐完善的教育过程。生活课程教学不仅仅是在教学过程之中联系生活内容，还应当通过引导丰富学生的精神世界，促进学生进一步发展。所以，在学前教育
新课程·上旬 2020年39期2020-12-23
- 回归生活，灵动作文
【关键词】 回归生活;小学语文;作文教学人们的写作能力可以在很大程度上体现出他们的表达能力和语言交流能力，而且在写作过程中，学生能进行思考，并且描写出自己在日常生活中看到的和听到的内容，呈现出自己眼中独特的世界。为此，小学语文教师在进行作文教学时，应该引导学生回归生活，促使他们积极思考生活事件，以此来激发他们对生活的感悟。基于这一要求，语文教师必须使用有效的教学方式，以此来真正做到作文回归生活，使学生写出灵动的作文。一、通过实际体验让作文回归生活学生只有自
小学生作文辅导·下旬刊 2020年9期2020-11-23
- 探析回归生活的幼儿园美术教学活动
美术教学活动回归生活进行详细说明。关键词：幼儿园;美术活动;回归生活;实施对策《幼儿园教育指导纲要》在艺术领域指出，在幼儿教育活动实施过程中，教师要引导幼儿在与周围环境和生活中美好的人、事、物接触的时候，实现感性经验的积累，审美情感的丰富，促进创造能力的发展。由此可以看出，在幼儿园美术教育活动开展中，生活是各项创作活动得以开展的载体。因此，我在《幼儿园教育指导纲要》和陶行知先生生活教育理念的指导下，尝试引导幼儿美术活动回归生活。具体做法如下。一、立足幼儿生
新课程·上旬 2020年17期2020-11-16
- 浅谈幼儿游戏回归自然与回归生活
;回归自然;回归生活;现状幼儿教育最为核心的方式就是游戏教学，让幼儿在游戏中实现身心和智力的健康发展，与此同时，通过师生之间的互动，可以有效地提高学生的思维能力和实践能力。幼儿游戏内容回归自然与生活成为了目前最为流行的教育方式，而幼儿游戏回归生活并不是单一的回归而，是幼儿精神与物质世界的回归，其主要表现为游戏内容更加贴近于生活，游戏材料主要源于本土材料也就是大自然中的材料，游戏内容的选取要贴近生活，要让幼儿更加接近大自然，感知生活中的点滴，这样才能实现学前
学习周报·教与学 2020年37期2020-11-02
- 道德与法治教学要树立“用教材教”的策略
;活用教材;回归生活道德与法治课程开展五年以来，伴随着新课标倡导的教学理念的普及，我们感受到课堂教学面貌发生了很大变化，更注重学生在教学活动中体验道德情感、感悟法治的内涵。但小学道德与法治课程的教学工作一般多由兼职教师担任，他们精力有限，对这种兼职的学科无法投入较多时间进行深度教研。这导致不少教师依旧没能准确理解教材的编写意图，在教材的运用上仍存在偏离教学目标的现象。常规课会出现照本宣科或离开教材漫无边际教授的情况;虽然有些课堂看上去也挺活跃，很热闹，但课
教师·下 2020年7期2020-10-26
- 让小学思想品德教育回归生活
思想品德教育回归生活。关键词：小学;思想品德教育;回归生活“教育”即教人育人，因此对学生思想品德的教育一直被放在教育的主要位置。当学生们有了正确的思想品德和人生观、价值观和世界观，则对学生们的学习态度和为人处世的风格都有着巨大的帮助。因此，从小学就对学生们进行思想品德教育很有必要，但是在教育的过程中，需要将思想品德教育回归生活，只有教学联系实际，学生们才能够将知识实现在生活中。1.对小学生进行思想品德教育的重要性一个人的思想品格就像是一个标杆，他的处事方式
学习周报·教与学 2020年7期2020-10-21
- 小学品德教育回归于生活的探究与实践
，对品德教育回归生活做出以下探究与分析。关键词：小学品德教育;回归生活;探究实践传统模式下，现阶段对于小学生品德教育更注重理论知识的培养，已无法满足当代新课标下养成全面发展的素质型人才的要求，因此教师应该转变传统的教学方式，立足生活，多多开展生活化的实践教学活动，让品德教育回归生活，让学生在生活中体悟到品德教育的真谛，提升自己，将课本内容与实践相结合，促进学生全面发展。一、小学品德教育回归生活的原因探究及价值分析小学品德教育這门课的一个基本理念就是“品社课
锦绣·上旬刊 2020年6期2020-10-20
- 回归生活经验的幼儿表演游戏创新探究
，让表演游戏回归生活，并在创新中不断提升表演游戏对幼儿的影响力，促进幼儿健康成长。关键词：幼儿教育;回归生活;表演游戏;创新;综合素质中图分类号：G612 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2020）26-0100-02在幼儿教育过程中，幼儿表演已逐渐固化。然而，随着时代的发展，其难以适应幼儿教育需要。比如，表演模式因循守旧，游戏环节过于拘谨和晦涩，不能充分释放幼儿的天性，导致幼儿参与的积极性不高。因此，教师要对幼儿表演游戏进行创新，面向生活、
成才之路 2020年26期2020-10-09
- 小学思想品德教学真正回归生活的分析
摘 要：回归生活，关注儿童现实生活，要求小学思想品德课教学，要以儿童的现实生活为学习背景，依据活动、体验、内化的逻辑规律，从儿童生活中普遍存在的问题生成教学活动主题。鲁浩教授对品德课程说了一句高度概括的话：“品德课堂要回归生活”。这就是我们在品德课堂教学中所要追求的目标。但反观时下的小学思想品德教学，往往都是脱离了儿童的现实生活世界，局限于书本的世界，回避了纷杂的现实生活，人为地造成了“纯而又纯”的教育。儿童所经历的书本世界无法与周围的生活世界自然地沟通起
读天下 2020年20期2020-09-22
- “互联网+”背景下高校开展生活思政路径探析
生为本”、“回归生活”的重要实践。本文在深入分析生活思政内涵和“互联网+”带来的机遇的基础上，对如何结合互联网开展生活思政进行初步探析，以期为高校开展思政工作提供借鉴。关键词：生活思政;互联网+;以生为本;回归生活经过长期努力，中国发展进入了新的历史方位——中国特色社会主义进入了新时代。新时代具有“三个意味着”的重大历史意义，新时代同时也意味着在新的历史起点上，高校思想政治教育面临着更多的责任和挑战。2017年12月，教育部《高校思想政治工作质量提升工程实
看世界·学术下半月 2020年4期2020-09-10
- 回归生活的高中地理教学策略探究
的联系，借助回归生活的教学模式，以激发学生探究欲望、提升课堂教学质量的目的。本论文以高中地理为研究切入点，对回归生活的教学模式进行了详细的研究和分析。关键词：回归生活;高中地理;教学策略我国伟大的教育学家陶行知先生曾提出了“生活即教育”的理念，对生活与教育之间的关系进行了有效的诠释。生活是知识的源泉，教育源于生活，生活与教育之间存在着密切的联系。鉴于此，教师在地理课堂教学中，必须要将教材回归生活，只有将地理知识回归到生活中，才能促使理论知识被学生理解和接受
高考·中 2020年4期2020-09-10
- 促进小学道德与法治课程“回归生活”的意义探究
与法治课程“回归生活”的现实需求，形成理论道德知识与生活道德行为的融会贯通，通过有效教学将学生培育成遵纪守法的新时代社会公民。关键词：小学道德与法治;回归生活;教学策略中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-32-029新課程改革强调要重视学生的综合素质，并通过课程教学促进学生的社会性发展，以满足核心素养发展观的基本要求。道德与法治课程是培养学生道德修养与人格品质的主要途径，其源于生活又应用于生活，其本质是让学生能够在日常生活中成为具有优
小作家报·教研博览 2020年32期2020-09-10
- “回归生活”与幼儿美术教育
作用，通过“回归生活”幼儿美术教育活动，能够让幼儿更好地体验生活、表达自己的想法并且创作出更好的美术作品，对于其创造力和想象力都有着举足轻重的作用。本文通过概述回归生活的幼儿美术教育的重要性及当前社会幼儿美术教育的现状，提出了几点美术与生活融合的策略。关键词：回归生活;幼儿;美术教育美术源自于生活，与社会生活有着非常密切的联系，幼儿教育又是整个教育过程中最基础的阶段，对于幼儿的美术教育也应该实现生活化，即在幼儿美术教育中，要密切结合幼儿的生活及经验，在教育
教育·教学科研 2020年8期2020-09-10
- 德育生活化，实践促成长
生活，通过“回归生活-实践创新-情境体验”的德育实践模式，让学生通过切身的体验来理解社会的道德要求和价值，促进中学生德行成长。【关键词】回归生活;实践创新;情境体验一节“责任·使命·担当”主题班会主题背景：庚子年初，新型冠状病毒袭来，武汉重灾，全国联防联控，医务工作者、公安干警、社区人员逆行而上，为人民保驾护航。全国人民团结一致，打响了一场病毒防疫战。3月初疫情逐渐好转，4月初中小学陆续复课。活动过程：活动一、回看国内疫情，对比同龄人。1.寒假期间我做了哪
学生学习报 2020年1期2020-09-10
- 小学体育课堂教学趣味生活化分析
育知识，真正回归生活这几方面进行深入探讨和分析，其目的在于提升趣味生活化教学模式在小学体育教学中使用效果，旨在为相关研究提供参考资料。关键词：小学体育课堂;趣味生活化;课堂导入;回归生活引言因为新课程标准的发展，使得学科教学形式和手段也发生了转变，趣味性生活化教学模式被广泛应用到各个学科教学中。小学体育教学期间，教师为借助趣味性生活化形式为学生营造良好教学情景，和现代化技术结合起来，活跃体育学习氛围，使得学生可以在轻松氛围中学习，感受学习体育带来的乐趣。体
新教育时代·教师版 2020年16期2020-08-09
- 高中政治教学“回归生活”的思考
中政治教学“回归生活”，这是时代呼唤，是政治课教学发展的必然，也是新时期思想政治课程改革的基本理念。作为高中政治老师，我们应该吸收中外教育家先进的教育理念，在新一轮教学改革的浪潮中，勇于探究，大胆实践，让教学回归生活，使学生在生活化的教学中真正感受到学习的乐趣和意义。关键词：新课改 回归生活 必要性 可能性 实践高中思想政治新课程改革的一个重要价值取向是强调贴近学生，贴近生活，贴近实际，这就要求政治课教学要“回归生活”，构建生活化的教学课堂。一、思想政治课
新教育时代·学生版 2020年13期2020-07-30
- 小学开展劳动教育应坚持四个回归
的育人视域;回归生活，坚持劳动教育的生活视域;回归智趣，坚持劳动教育的成长视域;回归梦想，坚持劳动教育的创新视域。关键词 勞动教育 回归本真 回归生活 回归智趣 回归梦想劳动是青少年培养综合素质、成就幸福人生的重要路径。在新时代背景下，加强学生的劳动教育，努力提高学生的劳动素质，对学生的成长和国家的发展意义深远。2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上再一次强调了劳动教育对新时代坚持和发展中国特色社会主义的重要意义，并将其与德智体美并列，作为
教学与管理(小学版) 2020年5期2020-07-16
- 小学音乐教育融入自然回归生活的思考
教育融入自然回归生活，对音乐教育良好发展具有重要的价值和意义。本文分析小学音乐教学现状，并针对主要存在的问题，从利用自然资源、开展加强理论知识与生活联系、开展实践活动三方面，提出小学音乐教育融入自然回归生活的路径，以期为广大音乐教育工作者提供一定的帮助。【关键词】小学音乐;融入自然;回归生活【中图分类号】G623.71 【文献标识码】A 【文章编号】1002-767X（20
北方音乐 2020年9期2020-07-09
- 班主任如何唤醒小学生的规则意识
;规则意识;回归生活;榜样今天的小学生普遍缺少一种“规则意识”，这是班主任需要解决的紧迫任务。我们可以从学生喜闻乐见的游戏入手了解规则，初步了解规则的概念，再回归到学校生活中感受规则存在的必要性，最后拓展到社会生活，感受规则存在的普遍性，树立规则意识，为学生从“他律”上升为“自律”打下认识基础。一、从游戏体验有趣到回归生活有感玩乐是孩子们的天性，玩游戏是孩子日常生活中最喜欢的活动。我以学生感兴趣的“游戏”为话题入手，旨在回归儿童日常生活，进而引导学生思考，
文存阅刊 2020年4期2020-07-04
- 小学“品德与生活”教学如何回归生活
学的思想重新回归生活，显得尤为重要。关键词：小学 品德教育 回归生活品德与生活教学课程，是以品德教育為基础，根据教学内容，总结发现成长与生活的美好。利用学生们的求知欲，激发孩子的学习兴趣。正确引领他们去感知生活，实践生活。其课程加强了品德修养与实际生活的联系度。为学生迈入生活参与社会提供了目标。更好地让学生的身心健康成长。一、主动将授课内容和生活进行结合学校进行的课堂教育相对现实总是处于被动状态，教育中存在的问题会在成长中暴露出来，而所暴露出来的问题大多是
新教育时代·学生版 2020年3期2020-06-30
- 回归生活——新课改下的小学数学之德育
教育，阐述了回归生活的小学数学德育的优越性及实现德育功能的策略和途径。【关键词】小学数学；德育教育；回归生活；策略途径小学数学课是学校教育的基础课程之一。作为一门充满理性的科学，小学数学以其独特的风格，承担着德育的任务。在小学数学教学中对小学生进行德育不仅是必要的，也是可行的。一、当前小学数学教学中德育的问题主要存在两种不良倾向：一是数学教学活动与德育活动割裂、脱节，只传授数学知识，没有或很少主动对学生进行德育教育；二是数学课堂上的德育教育生搬硬套，充满了
文理导航 2020年24期2020-06-23