2021年6期
教学研究与管理
教学研究
- 浅议在有效操作活动中发展学生的数学思维
- 小学低年级识字教学策略实践
- 与单元主题相适应的阅读活动思考与设计
- 着眼整体·追寻本真·发展素养
- 浅谈小学数学语言口头表达能力的培养
- 小学低年级语文线上学习积极性初探
- 单元教学统整研备视觉下《平行四边形的面积》的思考
- 动手操作发展想象 思想技术助推前行
- 希沃白板在小学英语课堂中的运用初探
- 浅议利用信息技术突破数学教学重难点
- 小学数学综合实践活动课教学策略探究
- 统编语文教材中年级“快乐读书吧”教学实践探索
- 谈提高农村小学生习作水平的技巧
- 巧妙利用课后习题有效落实语文要素
- 精心创设教学情境在小学低年级音乐学习中的意义
- 聚焦绘本留白，提升低段学生写话能力
- “变教为学”从“解放嘴”开始
- 论新课改背景下初中数学高效课堂的构建策略
- 浅议综合实践活动课程回归现实生活的价值和基本理念
- 基于学生发展需求的“深度学习”高效数学实践探究
- 思维导图在小学英语词汇教学中的应用
- 浅谈劳动教育培养学生核心素养
- 生活化教学策略在初中物理实验中的运用
- 零起点下“快乐教学法”在汉语拼音“融乐课堂”中的应用
- 在小学语文教学中培养学生的自主学习能力
- 提升小学低段学生几何直观意识的实践
- 基于学科核心素养的小学英语教师课堂提问策略
- 家庭对培养小学生英语学习兴趣的影响
- 关于语文教学的调查与思考
- 论智能手机对教育教学的影响
- 新冠疫情背景下劳动实践的养成
- 新教学理念在低年级语文课堂中的运用
- 农村小学音乐课堂中竖笛教学的实践探究
- 小学一年级语文趣味识字策略探究
- 小学高年级道德与法治课堂教学有效性研究
- 部编教材下小学语文作文教学中思想品德的渗透研究
- 改进农村小学作文教学刍议
- 小学低年段学生自主阅读的有效开展
- 在小学数学实践活动中培养学生的学习兴趣
- 运用和谐教学法提高阅读教学的有效性
- 浅议小学语文多元化背诵方法指导
- 低年级写字教学与多媒体有效融合的策略