2023年6期
刊物介绍
《课堂内外》系列杂志由教育部关工委、中央教科所主办,1978年在改革开放中创刊,是中国目前发行量最大的青少年科普期刊。在发展历程中,先后荣获过“中国优秀科技期刊奖”、“重庆市十佳期刊奖”、“中国科协系统优秀期刊奖”、中国期刊方阵“双百”、“双效”期刊等荣誉称号。此外,课堂内外杂志社还拥有重庆时代英才学校、新课堂网站、重庆探索文化教育传播公司等教育机构,同时又在全国积极开展“新世纪素质教育工程实验学校”评选活动、大型主题夏令营、社区教育培训等公益性活动。教育部关工委社区教育中心、重庆市科普作家协会等机构也设立在我社。今天的课堂内外杂志社已从创办之初的单一媒体发展成为以出版全国优秀青少年期刊为核心,建设青少年互动网站为支持,同时研发图书、光盘等现代教育产品,致力于建设与开发开放型、市场化、多元化青少年产业群。
课堂内外·教师版
本刊特稿
语文教研
- “情境、任务、活动”撬动单篇课文任务群教学的支点
- 绘本阅读:口头表达训练的芳草地
- 浅谈课堂提问如何激活语文课堂
- 小学语文阅读教学与心理健康教育的有机结合
- 阅读教学在小学语文教学中的应用分析
- 探究小学语文写作教学的有效策略
- 小学语文预习环节中微课的有效导入实践
- 基于核心素养的小学语文作文生活化课堂教学实践
- “双减”背景下小学生自主阅读的策略研究
- 在小学语文教学中培养学生人文素养探究
- 新课改背景下小学语文阅读教学优化方法
- 构建小学语文高效课堂的策略探究
- 借力统编教材 提升语文素养
- 浅谈小学语文课堂教学与信息技术的融合策略
- 小学语文教学改革中新型教与学模式研究
- 在语文教学中如何培养小学生的阅读兴趣
- “双减”政策下提高小学语文教学效率的策略
- 探析小学语文整本书阅读的教学策略
- 小学语文阅读教学中口语交际能力的培养策略
- 识字教学的问题与对策