试题特点
- 指向学科核心素养的高考地理试题分析与备考策略探究
：高考地理；试题特点；教学策略中图分类号：G633.55 文献标识码：A 文章编号：1005-5207（2024）07-0042-05一、问题的提出《中国高考评价体系》是根据新时代党的教育方针与国家改革相关政策文件构建的、符合素质教育全面发展要求的、用于指导高考内容改革和命题工作的测评体系，主要包括高考的核心功能、考查内容、考查要求和考查载体［1］。《中国高考评价体系》与《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》同为纲领
地理教育 2024年7期2024-07-13
- 基于核心素养的初中历史试题特点与教学策略分析
总结初中历史试题特点，提出相应的教学策略。关键词：核心素养；试题特点；教学对策中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2024）19-0143-05历史学是在一定历史观指导下，叙述和阐释人类历史进程的学科。历史解释是初中历史学科五大核心素养之一，是对历史思维与表达能力培养的基本要求，是其他素养得以达成的集中体现。历史解释素养充分体现了学生对历史的认识以及理解。《义务教育历史课程标准（2022年版）》提出：义务教
考试周刊 2024年19期2024-04-27
- 2021—2023年湖南省高考物理试卷比较分析
况，提炼高考试题特点，启示高中物理课堂教学，实现“以考促学”和“教考衔接”以及“教—学—评”的一致性。［关键词］湖南；高考物理试卷；基本情况；试题特点；教学启示［中图分类号］ G633.7 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2023）26-0039-04“服务选才”和“引导教学”是高考的两大核心功能。“服务选才”功能坚持科学的选拔标准和选拔方式，通过“以考促学”更好地引导教学，提升基础教育教学质量；“引导教学”功能充分发挥高考
中学教学参考·理科版 2023年9期2023-12-30
- 把准方向 顺势而为
；试题分析；试题特点根据广西壮族自治区教育厅发布的《自治区教育厅关于做好全区初中学业水平考试统一命题有关工作的通知》，2023年广西中考是20年后再次实行全区初中学业水平考试统一命题。笔者通过具体分析道德与法治中考试题的特点，领悟命题方向，并对道德与法治课堂教学进行反思，旨在引领考与教结合，推动教学改革，提高教学水平，从而更好地落实思政课立德树人的根本任务。一、复盘反思，研析中考试题特点（一）依标命题，落实立德树人，彰显学科特色根据广西壮族自治区教育厅有关
中小学课堂教学研究 2023年13期2023-11-27
- 高考数学中的梦画诗歌
：高考试题；试题特点；解题分析；复习建议每年的高考数学试题都被人们广泛关注，也不断有人对其作出分析与解答. 但是，我们到底要关注什么？怎样分析与解答才能获得试题对于数学教与学的确切启示？2023年高考数学试题重视对数学概念与原理的考查，突出检验学生对数学思想方法的领悟程度，从基础性、综合性、应用性和创新性等多角度反映学生的数学思维水平，测量学生的“四基”“四能”与数学核心素养. 试题力求反映数学内容的特殊与一般、联系与综合等特征，对今后的高中数学教学具有启
中国数学教育（高中版） 2023年8期2023-11-24
- 掌握概念·理解模型·悟透思想
：立体几何；试题特点；解法分析；复习建议立体几何主要研究的是现实世界中物体的形状、大小与位置关系，是高中数学知识的重要组成部分．2023年高考立体几何试题考查的内容与《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《标准》）保持一致，与教材中知识内容的比例相当．试题在全面考查学生对立体几何基础知识理解与掌握情况的同时，着重考查了学生对降维、转化与化归等数学思想的掌握情况. 试题重基础、重应用、重能力，很好地考查了学生的直观想象、逻辑推理和数
中国数学教育（高中版） 2023年8期2023-11-24
- 守正创新·溯本求源·简中悟道
函数与导数；试题特点；复习备考建议《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《标准》）中指出：函数是现代数学最基本的概念，是描述客观世界中变量关系和规律的最为基本的数学语言和工具，在解决实际问题中发挥重要作用. 函数是贯穿高中数学课程的主线. 人教A版《普通高中教科书·数学》（以下统称“人教A版教材”）必修第一册第三章“函数的概念与性质”的章引言中进一步明确：客观世界中有各种各样的运动变化现象，所有这些都表现为变量间的对应关系，这种关
中国数学教育（高中版） 2023年8期2023-11-24
- 以“折”引探 探中寻果 执果索因
；折纸游戏；试题特点；命题思考参考文献[1]董林伟．“做数学”：中小学生适合教育的实践构建[J]．教育研究与评论，2021（6）：16-21.[2]邱福贵．让数学活动成为探索的桥梁[J]．数学教学通讯（教师版），2009（1）：5-6.[3]王汝发．数学到底是发现还是发明——史宁中問题及其解答[J]．东北师大学报（哲学社会科学版），2002（2）：67-72.作者简介 钱洋（1981—），男，江苏泰兴人，中学高级教师；主要研究初中数学教学与命题.钱德春（1
中学数学杂志(初中版) 2023年5期2023-11-13
- 五育并举 依托情境 注重源语
新课标Ⅱ卷；试题特点；教学建议高考英语试卷的命题一直是学者专家研究的热点问题，它不仅影响高校人才的选拔与甄别，而且也对中学英语教学起着重要的引导作用。2023年高考英语全国卷命题坚持“方向是核心，平稳是关键”的原则，依据高校人才选拔要求和《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“《高中课标》”），结合中学英语教学现状和学生复习备考的实际情况，落实立德树人根本任务，加强对学生德智体美劳全面发展的教育引导，在深化基础性考查的同时，突出关
教学月刊·中学版（外语教学） 2023年9期2023-10-19
- 学术探索情境类高考化学试题的特点及启示
化学电源； 试题特点； 教学启示文章编号： 10056629（2023）07007606中图分类号： G633.8文献标识码： B《普通高中化学课程标准（2017年版）》提出以真实情境为测试载体的命题原则，试题情境的创设应紧密联系学生的学习和生活，体现科学、技术、社会和环境的发展成果［1］。单旭峰，宋修明根据情境素材的来源将目前高考化学情境素材分为日常生活情景、生产环保情境、学术探索情境、实验探究情境和化学史料情境［2］。其中，学术探索情境类试题以学术刊物
化学教学 2023年7期2023-08-10
- 新高考卷“概率与统计”试题分析及其教学启示
6份试卷，从试题特点、典型题等方面对“概率与统计”试题进行研究，并给出一些教学启示。［关键词］新高考卷；概率与统计；试题特点；教学启示［中图分类号］ G633.6 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2023）08-0035-03《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》中指出：“概率的研究对象是随机现象，为人们从不确定性的角度认识客观世界提供重要的思维模式和解决问题的方法。统计的
中学教学参考·理科版 2023年3期2023-07-21
- 聚焦几何推理能力落实数学核心素养
卷第21题的试题特点和解答，揭示双减后中考如何巧妙考查学生的几何推理能力，落实数学核心素养.在分析其错因及主要方法的基础上，给出几点教学建议，以期引起广大教师对初中几何推理教学的重视与研讨.关键词：试题特点；几何推理；核心素养；教学思考2022年福建中考数学试卷中第21题，入口宽，可以从多角度突破，同时也呈现出良好的区分度，是具有生命力的一道好题.虽然方法不下10种，给阅卷带来了很大的难度，但不可否认这种考法具有可推广性.本文以这道中考几何题为例，阐述双减
数学之友 2023年7期2023-07-20
- 探究与应用·过程与综合·整合与素养
；中考试题；试题特点；试题赏析；复习建议2001年至今，“综合与实践”领域一直是初中数学教学的主要内容，全国各地区中考命题者都在积极探索、创新，力求从问题情境、设问方式、考查内容等方面体现出此类试题的综合性和实践性等特点，以考查学生的必备知识、关键能力和学科素养. 本文将从全国各地区中考试卷中选择部分试题进行解题分析.一、试题特点分析1. 设置多样化现实生活情境，突出试题的现实性例1 （山西卷）首届全民阅读大会（如图1）于2022年4月23日在北京开幕，大
中国数学教育（初中版） 2023年2期2023-03-01
- 着力考查关键能力 充分发挥导向作用
：中考数学；试题特点；整体分析；解题分析；复习建议2022年中考数学试题的命制落实了《教育部办公厅关于做好2022年中考命题工作的通知》的总体要求，贯彻了新颁布的《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《标准》）关于命题的规定要求，贯彻德智体美劳全面发展的教育方针，聚焦核心素养，突出关键能力考查，体现了中考数学“两考合一、一考多用”的评价功能和全面育人的导向作用. 试题体现了以下特点：第一，突出数学本质，重视理性思维，坚持素养导向、能力为重的命题
中国数学教育（初中版） 2023年2期2023-03-01
- 2021年全国甲、乙卷高考地理成因类试题的特点分析
成因类试题;试题特点地理成因是反映地理事物和现象的因果联系，揭示地理过程、地理规律、地理特征、地理分布等形成机理的地理理性知识。笔者以2021年全国甲、乙卷为对象，探讨了高考地理成因类试题的特点。一、试题呈现形式分析（一）题型和分值近年来，高考地理试题主要以选择题与非选择题两种题型呈现，通常给定相应材料，再进行多个设问。从2021年全国甲、乙卷高考地理必做题中成因类试题的统计可知（如图1所示），在总占比上，两套试卷均约为56%;从题型数量上看，甲、乙卷选择
知识窗·教师版 2022年7期2022-05-30
- 立足基础 关注本质 指向素养
中考数学;试题特点;立足基础;关注本质;发展素养作为教学评价的有效载体，初中数学学业水平考试具有“以评促教、引导教学”的作用，是初中数学教学的风向标.2022年泰州数学卷第25题（以下简称“泰州卷第25题”）命制了一道集计算、作图与证明于一体的几何问题，试题形式新颖独特、顺畅自然，解题方法开放多样、聚焦本质，考查了数学阅读与理解能力、几何直观与想象能力、操作探究与实践能力、逻辑推理与思维能力、方法迁移与反思能力.本文基于考试数据及问题、试题思路与特点的分
中学数学杂志(初中版) 2022年4期2022-05-30
- 映山红盛开，夜亦是红色
素养等方面对试题特点进行分析. 从整体角度分析试题的基础性、联系性、综合性、应用性和创新性;以典型试题为例进行解法分析，挖掘试题中蕴含的思想方法. 既重视试题解答的通性、通法，又关注高水平数学思维下的试题解答. 通过典型试题的分析，为学习高中数学新课程寻找正确路径，为复习备考提供策略与建议.关键词：高考试题;试题特点;试题分析;复习建议2022年高考数学试题聚焦“四基”“四能”与数学核心素养的考查，试题力求反映数学内容的本质，要求学生在解题时更多地关注数学
中国数学教育（高中版） 2022年8期2022-05-30
- “透镜及其应用”中考试题分析和备考策略
】中考试题;试题特点;备考策略一、试题及评析关于“透镜及其应用”的考查范围，《义务教育物理课程标准（2011年版）》做出相关要求：认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用;探究并知道凸透镜成像的规律;了解凸透镜成像规律的应用。考查形式也相对固定，近三年广州中考题均以选填作图题形式呈现，每年考一道题，分值4至5分不等。例1：（2019年）图1为某望远镜内部部分光路图.物镜是凸透镜，O为光心，F为物镜焦点，焦距为500mm.（2）目镜是_____透镜（选填“凹”
广东教学报·教育综合 2022年55期2022-05-16
- 满眼生机转化钧 天工人巧日争新
为例，主要从试题特点、解题思路、备考启示等角度进行研究，以期把握高考命题方向，提高学生核心素养和高考备考效率。关键词：一核四层四翼;试题特点;解题思路;备考启示一、试题特点：情境设置新颖，设问开放创新“满眼生机转化钧，天工人巧日争新。”本题情境设置非常新颖，是今年广东高考学业水平考试选择性考试政治试题的一道亮点。它以现代社会中的人们在信息领域容易陷入“信息茧房”现象为题干材料，第一小问要求学生任意选取其中一种看法，运用矛盾的相关知识分析其合理性即可，属于二
快乐学习报·教育周刊 2022年1期2022-01-15
- 中职建筑力学单考单招试题特点及复习策略
纲及历年高考试题特点，引导学生领会考纲，筑牢基础;全面复习，把握重点;积极创新，培养能力;加强训练，拓宽思维;调整心态，提高适应性。关键词：中职建筑力学 试题特点 复习策略建筑力学是浙江省中职建筑专业的核心课程，也是中职建筑专业单考单招理论考试的重要科目。为了提高教学效率，教师首先要让学生对考试大纲中的考试内容和范围、考试题型及考试能力要求等有充分的认识，同时要把握历年高考命题规律，掌握历年高考试题特点，帮助学生找到复习迎考的方向，这样才能提高复习效率。一
职业 2021年19期2021-11-25
- 中职建筑力学单考单招试题特点及复习策略
纲及历年高考试题特点，引导学生领会考纲，筑牢基础;全面复习，把握重点;积极创新，培养能力;加强训练，拓宽思维;调整心态，提高适应性。关键词：中职建筑力学 试题特点 复习策略建筑力学是浙江省中职建筑专业的核心课程，也是中职建筑专业单考单招理论考试的重要科目。为了提高教学效率，教师首先要让学生对考试大纲中的考试内容和范围、考试题型及考试能力要求等有充分的认识，同时要把握历年高考命题规律，掌握历年高考试题特点，帮助学生找到复习迎考的方向，这样才能提高复习效率。一
职业 2021年10期2021-10-20
- 2020年中考语文非连续性文本阅读试题特点与发展趋向
性文本阅读 试题特点非连续性文本，主要是指存在间断性的、由不连续句子或段落呈现的阅读文本。这种文本可以是非文字形式的图表，也可以是意义上不连续的文字文本，还可以是由图表文字共同构成的组合文本[1]。作为阅读领域的重要组成部分，非连续性文本自2012年进入中考语文试卷以来，其考查比例呈现上升趋势。笔者在兼顾地域性和代表性的基础上，选取了2020年38套试卷，通過分析发现，共有19套试卷①涉及对非连续性文本阅读的考查。其中，有15套试卷的非连续性文本阅读试题出
中国教师 2021年6期2021-06-15
- 素养型高考生物学试题特点分析与启示
态与环境 试题特点 备考建议【课题项目】本文是清远市第十九项教育科研一般课题《基于培育学科核心素养的高中生物试题命制与评析研究》（课题编号：19-67）部分研究成果。【中图分类号】G633.91 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）02-0133-03“一核四层四翼”的高考评价体系明确新高考生物科的功能定位，2019年高考全国卷生物学试题体现了由传统的“能力立意”评价向“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”综合评价的转变，促
课程教育研究 2021年2期2021-04-22
- 高考作文试题特点分析与教学论述
切入点，分析试题特点，希望能为日常作文教学带来有益指导。【关键词】 高考作文 试题特点 教学论述引言：在高中语文教学时，作文为关键板块，其不只是高考语文试卷重要构成内容，也是培养学生语文核心素养的关键途径。本文基于语文学科核心素养，通过分析近几年高考作文试题，总结高考试题特点，阐述作文命题规律，探究行之有效的高中作文教学方法，希望为广大高中语文教育工作者提供教学经验。一、高考作文试题特点分析（一）分值稳定且占比高自2017年～2021年，全国卷及各省市
考试与评价 2021年12期2021-01-13
- 2019年高考全国新课标I卷生物学试题特点分析及教学启示
试题为例，对试题特点、情境来源、考点知识及考查关键能力进行分析，以期充分挖掘高考对教学的价值引领与导向作用，全面落实立德树人的根本任务。关键词：高考;生物学;试题特点;核心素养;教学启示中图分类号：G633.91 文献标志码：B2019年普通高等学校招生全国统一考试全国新课标I卷（以下简称高考全国I卷）生物学试题考查了以下内容：细胞凋亡、基因的表达、光合作用、神经调节和体液调节、遗传基本规律、种群数量变化、渗透作用、实验设计、神经调节、群落和生态系统、微生
中学生物学 2020年3期2020-06-08
- 基于高考试题导向下的高中物理课堂教学策略探究
物理 高考 试题特点 教学启示【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2020）42-0153-02高考是基础教育与高等教育连接的重要纽带，它是教育部考试中心提出的“一核四层四翼”的高考评价体系的全国性实践。它既要满足高校人才选拔需求，又要发挥学科育人功能，促进学生学科素养的形成，推进素质教育的发展。近年来，广西、四川、云南、贵州这四个地区的高考一直采用全国Ⅲ卷，认真分析高考全国Ⅲ卷的物理试题，找出它们的共性和特点，对提升高中物
广西教育·B版 2020年11期2020-05-24
- 浅谈如何提高中考化学成绩
中考;实验;试题特点;化学生活【中图分类号】G 633.8 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）07-0184-01年年中考季，年年家长担忧的季节。家长们最担心的就是在考试中，自己的孩子成绩不理想，没有如愿考上理想的高中。中考是对同学们基础知识，基本技能和学习能力的一次综合评估。九年级是中学三年关键的一年，同学们，在这年挑灯夜战，加班加点，但有的同学学习成绩却提高不大。甚至忽高忽低沉浮不定，家长们非常的担忧。初中的
当代家庭教育 2020年7期2020-05-21
- 坚持立德树人 发展学生核心素养
道德与法治;试题特点;明显变化;命题趋势2019年安徽省道德与法治中考试题，总体来说体现课程改革的理念，紧扣课程标准和考试纲要，兼顾不同版本教材，立足安徽地方特色，贴近初中生生活、学习，着眼时代前沿，直击社会热点，透视新闻话题，引领价值导向。试卷阅读量适中，模块呈现方式相对稳定，图文并茂，形式活泼，简洁明快，视觉良好。试卷结构、题型、题量、分值的分布大体维持以往的风格，没有偏题、难题、怪题和超纲题，难易程度适中。命题选材立足初中生生活实际，或选取时事政治，
安徽教育科研 2020年5期2020-05-13
- 注重数学素养导向 开展精准常规教学
究者通过分析试题特点，以知识结构图为主线，解答“是什么”的问题;以数学思想方法为隐线，贯穿“为什么”的问题;以例题有效变式为支撑，追问“怎么做”的问题等教学策略，实现高效复习的目的。【关键词】学业水平考试;试题特点;教学启示2019年广西普通高中学业水平考试数学试卷（以下简称2019年广西学考数学试卷）严格遵循《普通高中数学课程标准（2017年版）》，以及《2019年广西普通高中学业水平考试大纲与说明》的具体要求，充分考虑广西高中生的实际学情，体现国务院关
中小学课堂教学研究 2020年4期2020-05-11
- 2019年高考文综全国Ⅱ卷政治试题分析及命题建议
全国Ⅱ卷政治试题特点、命题规律，提出命题建议，可以为政治教学与高考命题提供参考。关键词：高考政治;试题特点;命题建议;政治教学2019年高考文综全国Ⅱ卷政治试题保持了相对稳定性，同时，试题内容和形式有一定创新，特色鲜明。笔者在深入研究该卷政治试题的基础上，就试题特点及不足谈谈自己的看法，并提出相应的命题建议，以期为政治教学与高考命题提供参考。一、试题特点具体而言，2019年高考文综全国Ⅱ卷政治试题命题有以下特点：1.注重价值引领，凸显育人功能2019年高考
教学月刊中学版·政治教学 2020年2期2020-03-04
- 2019年高考数学Ⅱ卷试题分析及教学建议
议.关键词：试题特点;解答题分析;教学建议作者简介：李晓群（1977-），女，黑龙江人，本科，中学高级教师，研究方向：高中数学教学;鲁岩（1972-），女，黑龙江人，本科，中学高级教师，研究方向：高中数学教学;孟繁晶（1976-），女，黑龙江人，本科，中学高级教师，研究方向：高中数学教学.1 试题分析2019年高考数学试题的命题依据是《考试大纲》和《数学课程标准》，聚焦学科主干的内容，突显了关键能力和数学素养的考查，重视数学应用价值，关注创新意识培养，渗透
理科考试研究·高中 2019年9期2019-10-08
- 浅析高考真题对高三政治一轮复习的指导意义
;政治复习;试题特点;复习策略在高考政治复习中，理清思路，摸清方向，制定有效的复习策略，是十分重要的。高考试题是精雕细琢的产物，它反映了对考试内容的深思熟虑、对设问和答案的准确拿捏、对学生水平的客观判断。研究高考试题，我们可以挖掘信息，了解考向，掌握方法，对制定复习策略，搞好复习有很好的指导作用。本文从一轮复习的误区和高考试题的特点入手对高考有效复习策略进行探究。一、一轮复习中的误区1.老师在复习过程中追求复习进度，“求快”，导致学生基础知识不扎实，基本概
高考·中 2019年1期2019-09-10
- 体现学科本质彰显核心素养
9年江苏卷的试题特点与要求，有助于备考2020年江苏历史高考的教学与复习策略的形成，即重抓主干知识，夯实学科基础;关注学科素养，把握学业质量。关键词：试题特点;学科核心素养;复习建议教育部考试中心研究员刘芃老师指出，“往年的试题是精雕细磨的产物，它反映了对考试内容的深思熟虑、对设问和答案的准确拿捏、对学生水平的客观判断。研究这些试题，就如同和试题的制作者对话。”在这新一轮的新旧高考交替阶段，有必要对2019年高考命题特点做一总结分析，深入研究高考命题规律，
高考·上 2019年8期2019-09-10
- 一二三四，迎刃而解
：政治备考;试题特点;一二三四;备考策略在政治学科的高考备考中，我们经常会思考：政治学科考什么？怎么考？又该怎么备考？本文結合教学经验就以上问题谈谈个人的一些见解。一、高考政治试题的命题特点俗话说，知己知彼，方能百战不殆。要提升高考政治备考的科学性，就要深入研究高考政治学科“考什么，怎么考”。纵观近几年的高考政治试题，深入研究后我们会发现其中的一些共性：1.《经济生活》试题的特点是：立意宏大，政策性强;归纳为主，青睐“做法”;基于材料，开放作答。对我们备考
高考·下 2019年1期2019-09-10
- 2019年文综全国Ⅰ卷政治高考分析及教学建议
：政治高考;试题特点;答题问题;教学建议2019年高考文综全国Ⅰ卷政治试题，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，体现思想政治学科特点，着重基本素养考查，注重对课程与教学的引领。高考结束后，一线教师对本次高考试题给予了较高的评价，同时也反映出学生答题与教师教学中的一些问题。笔者通过对一线教师及考生的访谈，将汇集的几个较为突出的问题及对此的思考陈述如下，以期对一线教学有所启发。一、2019年高考文综全国Ⅰ卷政治试题的主要特点（一）以价值导向为引领，落实根
教学月刊中学版·政治教学 2019年8期2019-09-09
- 新高考改革下政治试题特点分析及教学建议
键词】政治;试题特点;教学建议一、新高考改革背景下政治学科的困境近几年，新高考改革先试点后推广，多省分别经历了国家命题和各省自主命题交替，随着新高考改革的推进，各地掀起了一股研究高考全国卷以及自主命题的热潮，特别是在“3+1+2”选课选科背景下，思想政治学科选課人数少、成为冷门学科的可能性增强的情况下，思想政治学科面临着较大困境，陷入了前所未有的尴尬。如何提高思想政治学科的吸引力和关注力，不仅是当前思想政治教师的任务，也是思想政治工作同行需要研究的课题。出
文理导航 2019年25期2019-08-26
- 咬定核心素养不放松，立根原在时政与教材结合中
养。关键词：试题特点;备考策略;时政材料;核心素养培养学生的核心素养是新课程改革重要目标，也是世界性的潮流。在教学中培养学生核心素养的方法非常多，我根据自身的教学实践，结合2017年全国高考政治一卷的特点，就如何培养学生的核心素养与时政、教材三者有机结合做了一些探讨。一、2017全国高考政治一卷试题的特点2017年高考是广东使用全国卷的第二年，试题的题型稳中有变，素材的采用更丰富，更贴近生活，更多考查学生的能力，具有以下特点。1.试题总体稳定，结构略有调整
速读·下旬 2019年5期2019-06-03
- 从中考阅卷问题谈初中生物备考策略
;阅卷问题;试题特点;答题【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2019）08—0128—01根据2018年兰州市初中生物学水平考试的学生答卷的实际阅卷情况，笔者对填空题和简答题答卷进行分析研究，从试卷试题命题特点、答题情况、错因分析和备考策略四方面剖析，以供参考。一、试题特点1. 知识覆盖面广，突出重点考查。试卷知识点几乎涵盖到十个单元、二十六章的各部分内容，同时突出主干和重点知识的考查。如动物的运动和行为、生
甘肃教育 2019年8期2019-05-21
- 浅谈关于2018年中考政治试题特点分析及课堂教学思考
18年中考的试题特点初中思想品德课堂教学要遵行哪些基本原则，进而产生良好的教学效果，是每一位政治教师所要考虑的问题。关键词：政治（思想品德）；试题特点；教学原则近几年来，初中政治學科的中考改革在不断地进行。从2017年开始福建省中考政治由原来的各地级市命题改为省统一命题，考试形式由原来的开卷到2018年改为闭卷。面对中考改革，作为一线的教师我们如何更好地组织课堂教学，这是一个值得探讨的问题。本文对2018年福建省的政治中考试题进行分析并对今后的课堂教学提出
考试周刊 2019年41期2019-05-18
- 2018年河北省中考物理试题分析
中考；物理；试题特点；数字启示中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2019）08-0032-03一、试卷总体分析2018年的河北省中考物理试卷较为稳定，整套题的特点可以用五个字概括“新、高、细、全、稳”。“新”是指命题的立意新；“高”是指对物理核心素养的考查体现了一定的高度；“细”是指对物理实验的考查关注到了细节；“全”是指对初中物理知识的重点覆盖很全；“稳”是指整套题的命题严格按照《课程标准》和《考试说明》的要求对物理
教育实践与研究·中学课程版 2019年3期2019-04-19
- 2019年福建省中考英语试卷浅析及以“点—线—面—体”式复习书面表达建议
考英语试卷和试题特点，及以“点-线-面-体”式复习书面表达建议，探索核心素养视域下福建省中考英语命题规律及命题趋势，以期对初中英语教师和英语教学有所启示，发挥命题对教学的反拨作用，从而帮助提升教学质量。关键词：试卷特点;试题特点;立德树人;核心素养;书面表达复习一、 2019年福建省中考英语试卷特点试卷运用各种题型综合考查学生对语言知识的理解、掌握及运用能力，所有选材都紧紧围绕英语综合运用和核心素养。试题考查目的明确、表达清楚、结构简练、内容广泛，知识点分
考试周刊 2019年101期2019-02-03
- 浙江省历史新高考试题特点管窥及备考策略
史 新高考 试题特点 备考策略笔者认真研究分析2017年4月浙江省历史学（选）考真题发现，主要具有以下特点：更多地注重“新情境、新材料”的创设，考查学生通过材料对历史知识的理解、认知和分析，突出了学生从材料中提取有效信息、运用信息及所学知识分析问题的能力，突出了学科核心素养的考查。因此在今后的新高考历史教学和复习备考中，只有多注重答题方法和思路的讲解，通过创设“新情境”，关注学生核心素养的培养，才能更好地提升学生的历史思维能力。一、强化基础知识，重视课本概
中学课程辅导·教师通讯 2018年13期2018-11-20
- 江苏中考语文非连续性文本阅读试题特点分析
性文本阅读；试题特点[中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2018）28-0032-02“非连续性文本”名称来源于国际经济合作与发展组织在世界范围内开展的国际学生评估计划（Program for International Student Assessment，即PISA测试），是指与连续文本不同的，不是以句子为最小单位的文本，包括清单、表格、图表、图示、广告、时间表、目录、索引等。自2009年我国学生首次参加
中学教学参考·语英版 2018年10期2018-11-16
- 浙江省英语新高考语法填空试题分析及解题技巧
：语法填空；试题特点；解题技巧为顺应普通高中课程改革，促进学生核心素养的形成，浙江省英语新高考从2016年10月首考开始，启用了一种新题型——语法填空，取代沿用多年的单项填空。这一题型旨在考查考生在具体语境中运用语法知识的能力，对考生理解语篇、分析句子结构和熟练运用语法等方面的能力要求比较高。从内容来看，试题融合了词汇、固定短语、句型、上下文语境、生活常识以及文化素养等多个层次的要求，充分体现了“突出语篇、强调语用、注重交际”的高考英语试题多年以来一直遵循
教学月刊·中学版（教学参考） 2018年10期2018-11-16
- 对浙江新高考选考试题中31题分析谈化学实验复习策略
分析该考题的试题特点、考查方式，获得高三化学实验一轮复习的有益启示，并结合自己的教学实践，提出了研究考试说明、回归课本、重视习题创编、强化书写规范等提升化学实验复习的高效性。关键词：试题特点；化学实验；一轮复习策略；浙江新高考实验题是浙江新高考选考试题中的重要部分，在加试题中以31题呈现。试题的设计本着“来源于教材而不拘泥于教材”的原则，既有利于引导同学们在学习过程中重视课本中的基本实验，又注重对学生观察能力、分析能力、动手能力、设计能力等综合素质的考查。
新课程·下旬 2018年9期2018-11-14
- 探高考试题价值取向 觅中学地理教改之路
：全国Ⅱ卷；试题特点；价值取向；教学导向在情境中见“地” 于设问处见“理”——试题总体特点与教学导向●虞文君/浙江省宁波市北仑区泰河中学（315800）从总体上看，2018年高考全国文综卷Ⅱ地理试题坚持“立德树人、服务选才、引导教学”的命题思想，试题设计以地理核心素养为立意，聚焦了地理学科主干内容，凸显了“基础性、综合性、应用性和创新性”的考核要求，并注重对考生独立思考、逻辑推理、信息加工、语言表达等关键能力的考查。值得关注的是，2018年高考地理试题的“
地理教育 2018年7期2018-11-01
- 2017年高考政治试题特点与2018年复习备考建议
高考；政治；试题特点；备考建议中图分类号：G633.2 文献标识码：A 收稿日期：2018-02-07作者简介：苟昭斌（1966—），男，四川南充人，高级教师，本科，研究方向：中小学德育、中学思想政治课教学、中小学教育科研。一、2017年高考试题特点1.坚持立德树人，凸显命题价值导向和育人功德试题立意坚持立德树人，发挥命题的价值导向和育人功能；素材选择凸显时代特色，引导学生关注和反思生活。一要弘扬中华优秀传统文化，增强考生文化自信。试题将中华优秀传统文化、
教师·下 2018年6期2018-09-22
- 高考“语意推断与补写”试题分析及解题方略
；语境补写；试题特点；解题方略2017年高考全国新课标卷的语文试题与往年相比，出现了较大变化，体现了新课标“以核心素养为本，推进语文课程深层次的改革”的基本理念，更注重学生文本解读分析和逻辑推断能力的考查。在此，笔者主要对今年语用题组里两道主观题进行解读和分析，探究与之相应的解题方略，以期对今后高三复习教学有所裨益。一、题型与试题特点语境补写题对应的考纲要求是“语言表达的简明、连贯、得体、准确。”题目设置为：“在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字
新课程·下旬 2018年6期2018-09-10
- 浙江省思想政治学考卷综合题的命题分析及建议
考卷综合题；试题特点；价值导向；改进建议自2015年10月以来，浙江省共面世了六份学考选考两考合一的思想政治学科试卷和一份两考分离的学业水平考试卷。其中学业水平考试部分（以下简称学考卷）的综合题，其鲜明的特点和独特的价值导向已对当下浙江省的高中思想政治课教学产生了深刻影响。一、学考卷综合题的试题特点分析通过整理2016—2018年六份学考卷，我们可以发现，学考卷的综合题在秉承老高考的能力立意导向和传统的学科命题手法的同时，在具体的选材、设问、考核方向等方面
教学月刊中学版·政治教学 2018年9期2018-05-14
- 哲学评论文类试题特点、解题思路及教学启示
探讨这种类型试题特点、解题思路和方法、作答过程中容易出现的问题，以及这类题目给教学带来的启示，具有现实意义。关键词：高考政治；评论文；试题特点；解题思路；教学启示一、真题再呈现，初识新题型（2016年北京卷第38题）科技与人的关系是一个历久弥新，引人深思的话题。材料四 由于技术正在变得强大而廉价——而且更加无处不在，所以越来越多的个人手中都已经掌握了这种力量。掌握这些力量的个人并不都是理智的，意图良好的，如基因组测序领域的突破能够治愈疾病，也能用于生产天花
教学月刊中学版·政治教学 2018年5期2018-05-14
- 2017年高考坐标系与参数方程试题分析
关于此专题的试题特点；最后，根据实际状况和专题特点，针对坐标系与参数方程的教学，给出实际的教学建议.【关键词】坐标系；参数方程；试题分析；试题特点一、引 言坐标系与参数方程属于选修系列的第4个专题，包含“坐标系”与“参数方程”两个部分的内容.在高考题中，本专题所占分值大概是5～10分，近几年主要以选择题、填空题、解答题的形式出现，尤其是解答题的形式，所以这个专题是高中选修部分重要的教学内容之一.由于2017年是四川省自主命题10年后，第一次使用全国卷，第一
数学学习与研究 2018年4期2018-03-20
- 例谈美国ACT compass项目数学样题及其特点
mpass；试题特点ACT考试与SAT考试是美国最流行的两个高考项目，ACT compass项目则是ACT高考中的一个子项目，旨在帮助美国大学院校分析其准大一（录取但未入学）新生各项知识点、能力点上的优势与不足，以帮助其更好的进行课程设置。研究将对ACT compass进行简要介绍，并对其数学样题进行分析，归纳特点。一、 ACT compass项目简介1983以来，ACT compass项目已经成为帮助美国大学课程阶段教育学生的工具。它是一项不限时长，利用
考试周刊 2017年45期2018-01-30
- 导向明确思辨突出
高考作文题；试题特点；应对策略2017年高考语文全国新课标I卷的作文题是近年来高考命题形式的沿袭，题目创设了具体的写作情境，要求考生根据具体指令写作。从命题上看，它体现了以下几个特点：一、 命题在选拔和教育方面有明确的导向性高考是具有选拔意义的社会制度，但作为教育的一个环节，高考的教育功能也同样不能被忽视。自2014年9月国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》以来，全国卷高考作文命题充分体现高考命题服务人才选拔和导向教学的功能，一直坚持以立德树人
考试周刊 2018年12期2018-01-18
- 高考试卷中阅读理解试题特点及高分策略
试卷阅读理解试题特点进行分析，寻求合理的策略来帮助学生获得高分。【关键词】高考试卷 高分策略 试题特点 阅读理解阅读理解在英语试卷中占据的比例较大，大概在试卷总分数的1/3左右，直接决定了学生的英語成绩。在阅读理解试题中，如果学生阅读能力不足，获得的分数较低，将直接影响到最终的英语成绩。阅读理解具有一定的选拔特性，区分度较为可观，如何能够在高考英语试卷中获得更高的分数，还需要把握试题特点，掌握获取高分的策略，提升学习成效。由此，探究高考试卷中阅读理解试题特
校园英语·下旬 2017年13期2017-12-27
- 新课程高考化学实验题的特点及备考策略
化学实验题；试题特点；备考策略化学是一门以实验为基础的学科，不仅要求学生要掌握理论知识，还要求学生能熟练操作化学实，在实验操作中巩固基础知识，锻炼化学实验能力。因此，化学实验也备受高考命题人的重视，在高考化学试题中的位置也越来越重要。研究分析当前高考化学实验题的试题特点和命题走向，提出针对性的备考策略，是提高学生高考化学成绩的重要途径。一、新课程高考化学实验题的特点（一）突出基础性随着新课程改革的不断深入，近几年的高考化学试题以考查学生的化学能力为主，综合
速读·中旬 2017年10期2017-10-23
- 新课程下如何提高历史解题能力
。【关键词】试题特点，材料为主，创设情境、能力立意。提高能力。G633.51随着高中历史新课程改革的进一步深化，历史学科越来越注重考查对基本知识的掌握程度、学科素养和学习潜力；考查在科学历史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题的能力。而这些能力越来越突出地体现在高考历史试题中。那么，如何有效应对新课程改革形势下的历史试题呢？我认为，全面认识目前历史试题的特点，掌握基本的解题策略并且从审题到答题形成规范的步骤是非常重要的。在近几年的高考文综考试中
课程教育研究·新教师教学 2015年5期2017-09-27
- 高中化学计算题教学方法研究
技巧方法 试题特点一、问题发现进入高中，随着“物质的量”的学习，逐渐发现学生对化学计算存在很大难度，通过作业书写表达、与学生的交流，总结出学生对计算题存在的问题如下：1.没能捕捉到化学计算题的出题规律和数据规律；2.对化学物质或微粒的式量记忆不牢；3.定义、法则、公式和定理的运用不灵活；4.数学思想和数学方法的结合应用不好；5.解题思路不清晰、不能灵活掌握一些解题技巧。二、问题症结化学这门课程在初中是最后开设的一门课程，学生接触时间短，而且化学科内容表面
祖国 2017年15期2017-09-11
- 近三年全国Ⅰ卷生物试题中光合作用考点的分析
能力。本文从试题特点、对学生的能力要求以及解题策略等方面对近三年高考全国Ⅰ卷生物试题中的光合作用考点进行了分析和归纳。【关键词】 光合作用 情境 试题特点 能力要求 解题策略【中图分类号】 G633.91 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2017）06-020-0201.试题特点分析1.1考查角度试题主要侧重于考查光合作用的基本过程，光反应与暗反应的场所、条件、物质与能量的转换，以及影响光合作用强度的因素等。考查角度可以用模型（图1）
中学课程辅导·教师教育（中） 2017年6期2017-07-01
- 大学自主招生化学试题特点及备考策略
等特点.针对试题特点，提出了相应备考策略与建议.关键词：大学自主招生；化学试题；试题特点作者简介：韩勇钢（1982-），男，浙江绍兴，大学本科，中学一级教师，主要研究自主招生及竞赛辅导.自主招生是中国高等教育招生改革扩大高校自主权的重要措施.2003年始教育部推出22所高校进行自主招生改革试点，截止到2016年，全国拥有自主招生权利的高校共有95所.近几年来，自主招生考试越来越受到学生及家长的关注.自主招生实施主体是大学，选拔理念与高考有所不同，其命题风格
理科考试研究·高中 2017年3期2017-05-31
- 中考物理试题特点及复习策略分析
]中考物理；试题特点；复习策略[中图分类号]G633.7 [文献标识码]A [文章编号]1674-6058（2017）05-0054-03中考物理学科的考试内容包括基础知识、基本技能和对能力的考查。其中基础知识的3个主题是“物质”——初步认识物质的形态及变化、物质的属性及结构等内容，了解物体的尺度、新材料的应用等内容，初步认识资源利用与环境保护的关系；“运动和相互作用”——初步认识机械运动、声和光、电和磁等自然界常见的运动和相互作用，了解这些知识在生活、生
中学教学参考·理科版 2017年2期2017-04-05