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2018年10期
教学月刊·中学版(教学参考)
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教法探讨
“密度”教学的逻辑解析和突破策略
基于化学学科核心素养的教学设计初探
从学生答题看历史学科核心素养的提升策略
上位与下位的演绎:基于史料的历史价值观教育
文化负载词教学中学生文化意识的培养
实践创新
交互式英语微课教学模式新探
基于问题导向 引领深度学习
运用微课提升数学教学的有效性
课堂走笔
数学课堂教学的“技、艺、道”
高中数学新授课中“问题导入”的若干探究
例谈基于思维品质培养的高中英语阅读教学
复习指导
活用教材插图 新辟复习途径
考试研究
浙江省英语新高考语法填空试题分析及解题技巧
指向“四核目标”素养考查的高考地理试题探析
寻觅命题依据 把握教学方向
注重几何直观 强化逻辑推理 丰富数学模型
实验平台
基于科学精神培养的物理实验教学实践与探索