合作能力
- 大班幼儿合作交往能力的培养策略
：大班幼儿；合作能力；交往能力；培养方式【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）16-0008-04随着时间的推移，国内全阶段教育事业都得到了很好的发展，幼儿园教育工作亦是如此。依据相关研究和调查来看，幼儿阶段本身就是孩子自身人格形成和能力发展的关键时期，这一阶段注重培养幼儿的合作交往能力，不光有助于幼儿成长在一个良好的良好环境，同时有利于幼儿日后的正式课程知识学习和成
当代家庭教育 2023年16期2023-09-19
- 优化游戏设置，提升幼儿的合作能力
要培养幼儿的合作能力，教师可优化游戏教学，并引导幼儿进行多样化的合作，帮助幼儿更好地适应幼儿园的生活。为此，教师要优化游戏的形式与内容，以激发幼儿的兴趣，调动幼儿的合作积极性，让他们在良好的合作氛围中学习和成长。【关键词】幼儿教育；游戏设置；合作能力作者简介：于仙（1998—），女，江苏省南通市海安市长江路幼儿园。教师可通过游戏的形式引导幼儿合作学习，提升幼儿的团队合作能力、交流能力和自我管理能力。在日常教学中，教师有时会发现幼儿不愿意合作，笔者以为，出现
教育界·A 2023年18期2023-08-10
- 在幼儿传统游戏中浸润包容性文化的实践研究
；体育游戏；合作能力作者简介：朱雅然（1996—），女，江苏省海安市七星湖幼儿园。中国悠久的历史得以传承，很大程度上得益于强大的文化包容性。传统游戏与传统文化息息相关，传统游戏中蕴含着传统文化，是传统文化的一种表现形式。在悠久的文化历史中，传统游戏不仅丰富了人们的精神生活，也让人们在劳动之余自觉传承传统文化。游戏是幼儿的基本活动，教师要使游戏成为幼儿学习的载体，让幼儿在快乐的游戏中有所学、有所得。教师要在幼儿传统游戏中浸润包容性文化，让游戏愉悦幼儿身心的同
求知导刊 2023年9期2023-06-20
- 美工区低结构材料提升幼儿合作能力的实践研究
工教学中幼儿合作能力的提升展开研究。首先，对美工区、低结构材料、合作能力等文章研究关键词汇进行了概念解析；其次，结合目前幼儿园教学整体情况，对幼儿合作能力培育以及美工区活动中幼儿合作能力培育实践，分别进行了深入的调查分析；最后，从实践策略、实践要点两个不同的角度，对利用美工区低结构材料提升幼儿合作能力的实践规划进行了详细介绍。希望能够借助以下研究，可以从理论研究层面为美工区低结构材料的有效运用提供更多的理论参考意见，以此促进幼儿合作能力的有效培育。关键词：
当代家庭教育 2023年1期2023-05-30
- 大班游戏中幼儿合作能力的培养
构游戏 合作能力 影响因素游戏是幼儿认识世界的窗口，是幼儿成长的“伴侣”，是幼儿学习的路径。幼儿园倡导课程游戏化，主张游戏化教学，让幼儿在游戏中边玩边学。建构游戏是指幼儿利用各种建筑材料或结构材料，开展各类建造和构造活动的游戏。建构游戏活动需要用到各种实物材料，需要幼儿动手操作，塑造出各种形象。因此，建构游戏是幼儿特别喜欢的一种游戏活动，要想高效完成建构任务，拼搭出高质量的作品，单凭幼儿个人能力是很难完成的，他们需要通过合作的方式开展游戏活动，借助
江西教育C 2023年4期2023-04-27
- 幼小衔接阶段幼儿合作能力的培养研究
，提升幼儿的合作能力，从而帮助幼儿更好地适应小学生活。关键词：幼小衔接 合作能力 教学手段重视幼小衔接阶段的教育，积极培养幼儿的合作能力，可以帮助幼儿更好地适应小学的学习生活。目前，幼小衔接教育存在重视程度不够、情感导入不丰富等问题，教师只有在清楚这些问题的前提下，去制订培养计划，才能达成培养幼儿合作能力的目标，让幼儿成长为爱合作、会合作的人。一、幼小衔接阶段幼儿合作能力培养存在的问题（一）重视程度不够幼儿时期的教育在整个教育系统中占据重要地位，会
江西教育C 2023年3期2023-04-04
- 幼儿教育中幼儿合作能力的培养探寻
钟摘 要：合作能力是幼儿必须具备的基本素质。在幼儿教育中培养幼儿的合作能力能够确保各类活动的有序开展。教师要创新教育指导方法，以身作则，充分发挥引导作用，为幼儿树立良好的榜样，引导幼儿不断提高自身的合作能力。文章探究了如何在幼儿教育中培养幼儿的合作能力，并提出了具体可行的教育指导方法。关键词：幼儿教育；合作能力；合作技巧合作能力是幼儿适应未来发展、立足当今社会不可缺少的重要素质之一。合作既是个人发展的需要，又是社会发展的需要。注重培养幼儿的合作能力是幼儿
基础教育论坛·上旬 2023年3期2023-03-23
- 浅谈幼儿教育中幼儿合作能力培养措施
：为提升幼儿合作能力，教师要遵循幼儿发展规律，整合教育资源，为幼儿打造立体、直观且有意义的合作环境，让幼儿獲得更多生活知识、技能经验，以促使其更好发展。本文将结合相关教学经验和实践成果，对幼儿合作能力培养进行探讨，以供大家参考。关键词：幼儿教育；合作能力；培养合作作为幼儿情感、知识经验发展的关键教学措施，可提升幼儿综合能力，让其以较好的精神状态和外在行为面对生活与学习。据此，教师有必要探究幼儿合作能力培养措施。一、利用语言引导，挖掘合作意识在生活环境、认知
家教世界·创新阅读 2022年12期2022-12-30
- 浅谈幼儿合作能力培养
儿教育中孩子合作能力的培养对于幼儿的发展具有重要的影响。教师以及家长应熟练掌握不同年龄阶段幼儿的合作行为发展特点，认真分析影响幼儿合作能力培养的因素，才能为提高孩子的合作能力奠定扎实的基础。在具体的实践中，教师以及家长要分析不同幼儿的年龄特点，尊重不同年龄的幼儿合作能力差异。尤其是教师要培养幼儿合作行为，为幼儿树立合作意识创造良好的条件。幼儿园要努力推进家园合作，在家庭和教学中培养幼儿的合作能力。关键词：幼儿;合作能力;培养引言学会合作，建立良好的人际交往
快乐学习报·教师周刊 2022年33期2022-07-17
- 高中化学学科核心素养培养途径探讨
;核心素养;合作能力引言：近年来，我国教育事业蒸蒸日上，教学改革日益深化，提出培养学生学科核心素养的要求。但以往教学理念落后，教学手段单一，无法落实该目标。在此背景下，加强教学模式的研究显得尤为重要，积极探索高中化学学科核心素养培养途径具有关键意义，值得深思。1精心设计教学情景，锻炼学生科学素养情景教学属于一种新型教学模式，具有现代化特征，有助于提高教学效果。为此，在高中化学教学中，要想有效培养学生化学学科素养，应注重情景教学法的运用。这就需要教师全方位了
教育周报·教育论坛 2022年5期2022-06-29
- 运用游戏培养大班幼儿合作能力的作用和策略
征，对其进行合作能力的培养。本文重点阐述通过游戏化的方式培养大班幼儿合作能力的相关措施，以此更好的促进大班幼儿合作能力的提升。关键词：游戏;大班;合作能力;作用在幼儿教育中，对其合作能力的培养是其重要的一个方面，对于大班幼儿来说，不管是在年龄以及所接受的教育都为合作能力的提升奠定了一定的基础。通过合作能力的培养，对于大班幼儿的学习和成都具有极为重要的作用和价值。为此，在教育中能够基于幼儿身心发展特征的基础上，通过游戏化的形式，对幼儿的合作学习能力进行培养，
科教创新与实践 2022年11期2022-06-26
- 小学体育教学活动中学生合作能力提升策略
、合作意识、合作能力方面过度。本文便旨在探究如何在小学体育教学活动中提升学生的合作能力。关键词：小学体育;活动教学;合作能力;提升策略引言：合作意识与合作能力的培养，能够帮助学生在当前的学习、生活当中通过与他人共同合作的方式来解决大部分问题，或通过合作来提升自身的能力、拓宽自身的眼界;同时也是帮助学生提前适应团队合作的生活与社会常态[1]。而基于课程重心与教学目标来说，传统的体育教学方式已然是无法良好的达到预期效果，教师应该通过各种途径来激发学生的合作意识
学生之友 2022年3期2022-06-25
- 如何提高小学信息技术课堂的教学效率
;自学能力;合作能力小学信息技术课是一门实践性、实用性都非常强的课程，不仅要在教师的讲授下进行理论知识的学习掌握，还应不断地进行实践操作和练习。对于大部分学生来说，引起他们强烈兴趣的是电脑游戏而不是信息技术课。于是，在课堂上就会出现这样的现象：许多学生表面上在听课，实际上什么也没听进去，只是等着教师把课讲完就利用本该是自己进行实操练习的时间来玩，最终导致信息技术课的教学效率低下。那么，该如何提高信息技术课堂的教学效率呢？下面说说笔者的看法。一、在课堂中发挥
广东教学报·教育综合 2022年67期2022-06-14
- 浅谈小学体育教学中培养学生合作能力的策略
;课堂教学;合作能力现如今，很多学生都是家里的独生子女，由于一直没有兄弟姐妹的陪伴，所以缺乏合作意识。而且在小学校园里，还有很多外来务工人员的子女，这些小学生从小一个人独来独往习惯了，所以也很缺少合作意识。对于这些学生而言，在日后走出校园很难适应竞争激烈的社会，想要在社会中立足，合作能力是最基础的生存能力。所以，在小学阶段就应该培养小学生的合作能力，尤其是在开展小学体育实践活动的过程中，是培养学生合作能力的最佳时机。一、培养学生合作学习意识与能力的意义在新
民族文汇 2022年28期2022-06-12
- 浅谈幼儿教育中孩子合作能力的培养
重提升孩子的合作能力，激发学生的学习兴趣，引导学生主动去学习，养成良好的学习习惯，加大培养学生的合作能力和合作观念，为幼儿之后的发展打下良好的基础。关键词：幼儿教育;合作意识;合作能力1培养幼儿合作意识与合作能力的作用1.1让幼儿们在集体活动当中感受到快乐幼儿在进行角色游戏或者是表演游戏时，首先都要通过合作来完成，小朋友在与同伴进行合作，完成任务，他们会有一种成就感，以及体会到在集体活动中的快乐，所以幼儿老师要积极引导他们多进行一些游戏，多为幼儿创造一些集
江苏广播电视报·新教育 2022年8期2022-06-11
- 小组教学在初中历史教学中的应用探讨
;学习效率;合作能力;学习经验历史学科是一门以文科性为主的学科，是对于已经发生的历史事件进行一个记载和分析，能够让学生通过对历史的了解，形成自己正确的思想观念，在历史教学的过程中，导学方面必须要简单一些，这样也能够利于学生理解，在课堂中凸显出教学的目标，将每节课的重点在课前进行一个罗列。适当的分组模式能够让学生清晰教学目标，也能够让学生自己进行学习探索。教师可以在课堂中及时进行一个当堂测试，训练学生的思考能力。一、提高课堂学习效率在进入初中学习阶段，所有的
民族文汇 2022年23期2022-06-10
- 高中口琴教学如何培养学生合作能力
学生们良好的合作能力，优化音乐教学质量，促进学生们的全面发展。关键词：高中;口琴教学;学生;合作能力美國著名音乐学家说过：“器乐教学是学生获得更好的音乐体验的桥梁”。实际上，器乐教学本身就是一个具有广泛性的音乐学习领域，在这个领域当中，器乐教学为音乐教学贡献了独具特色的教育价值。特别是在高中阶段，学生们的学习压力比较大，器乐教学能够在很大程度上帮助学生们分散压力，缓解学生们沉重的学习负担，与此同时也能够锻炼学生们的合作能力，优化教学效果。口琴教学是高中器乐
中学生学习报 2022年31期2022-06-09
- 如何在建构游戏中培养幼儿的合作能力
中培养幼儿的合作能力，为帮助幼儿合作共赢寻找新突破。【关键词】幼儿；建构游戏；培养；合作能力；探索【中图分类号】G610【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2022）10—0103—04建构游戏在幼儿的成长中有着非常重要的作用，但在建构活动中往往因幼儿缺乏合作精神使游戏的效果大打折扣，并失去再发展的机会。在以往笔者组织的建构游戏中，经常会发现幼儿独自游戏，不会合作的现象。究其原因，一是家长对幼儿过分娇惯，导致幼儿任性、孤僻、越来越以自我为中心，
甘肃教育 2022年10期2022-06-04
- 在科学课中有效培养小学低年级学生合作能力的实践与思考
低年级学生的合作能力。关键词：小学低年级;小组合作;合作能力;小学科学作者简介：张海悦（1995—），女，四川省成都市郫都区红光学府高店小学校。2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，提出“双减”政策，要求减轻学生的作业负担，提高教育教学的质量。在“双减”背景下，小学科学教育亦需创新提升，从关注学生对科学知识的掌握情况向发展学生科学核心素养迈进。小学科学教师不仅要教授学生知识，更要教
求知导刊 2022年20期2022-05-30
- 玩转篮球 发展幼儿合作能力
步发展自身的合作能力。只有如此，日常的篮球活动才能具有更为深远的意义。本文通过措施分析的方式来进行篮球游戏中幼儿合作能力培育的策略研究。【关键词】篮球游戏;幼儿教育;合作能力游戏是幼儿认知周遭事物，进行社会属性开发与完善的重要途径，因此教师在引导幼儿进行篮球运动的过程中，应当让幼儿在更为宽松和谐的氛围中进行合作能力的培育。只有如此，才能够使得幼儿在篮球的游戏活动中获得最大化的学习效果，让幼儿的身心均得到锻炼。一、篮球游戏活动开始前（一）教师应做好充分的引导
文理导航 2022年27期2022-05-30
- 幼儿教育中如何培养幼儿合作意识与合作能力
合作意识以及合作能力的培养，这是人类从事各项活动的基础，也是应该具备的基本素质和技能，能够帮助他们更好的融入社会生活。因此，教师应将及时调整教育观念，在幼儿园中通过多元化的活动培养大家的合作能力，使他们在学前阶段便明确合作的重要性，经过反复训练形成良好的个人综合素养，为日后长远的发展奠定良好基础。关键词：幼儿教育;合作意识;合作能力引言幼儿从进入幼儿园起，接触到的便不再是熟悉的家人，而是成长环境各异、性格特点不同的小朋友。要想快速融入到新集体中，合作意识以
民族文汇 2022年20期2022-05-29
- 探究幼儿教育中如何培养幼儿的合作意识
们拥有较强的合作能力。这种能力并不是与生俱来的必须从小培养，学前教育是幼儿心理、人格、三观发展的关键时期，对幼儿来说也是从家庭到社会的重要转折点。因此在幼儿教育中应当着重培养幼儿的合作能力，摆脱幼儿唯我独尊的思想，因此本文就如何培养幼儿合作能力展开详细探究。关键词：幼儿;幼儿教育;合作意识;合作能力回顾人们生命的完整历程可知学校是幼儿经历的第一个社会，换言之当幼儿接受学校教育时起，就意味着幼儿将逐步成为社会的一份子。想要在社会中正常的生存发展，最重要的就是
民族文汇 2022年19期2022-05-25
- 小组齐策划，敬老我先行
王佳伊摘要：合作能力在当今社会是一个人重要的素质之一，善于与他人合作是社会的需求，更是未来成长道路必备的技能之一。《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域中明确指出：“大班幼儿活动时能与同伴分工合作，遇到问题能一起克服。”大班幼儿正处在幼小衔接的关键时刻，对于幼儿合作能力的培养，为其进入小学起到了至关重要的作用。本文以大班幼儿参与敬老院活动为例，分析幼儿由被动化为主动，由个人转化为小组合作的过程，并就教师的作用和合作能力提升的方法对策展开探析。关键词：合作能
学校教育研究 2022年10期2022-05-24
- 基于新课改背景下的小学英语多元化教学
;课堂氛围;合作能力随着新课改教学理念的不断更新和完善，多元化教学模式受到了越来越多教师的关注，而且被运用到了小学英语的课堂教学之中。同时这也就对教师们提出了更高的要求，教师要能够去学习全新的教育教学理念，并将先进的教学理念转化为实际的教学手段，从而创造出更多受学生们欢迎的教学形式和内容。但更重要的一点是，教师不能够忽略学生在英语课堂中的地位，要进一步发挥学生在英语课堂中的主体作用，进而让学生真正成为课堂的“主人”，促使学生能够主动投入到对英语的学习中去，
中国应急管理科学 2022年2期2022-05-23
- 初中体育教学中培养学生团队合作能力的途径探索
中对学生团队合作能力的培养是体育教学过程中的重要环节之一，不仅培养他们优秀的合作意识，也在合作中提高了学生的整体体育素质。本文就初中体育教学中对学生团队合作能力的培养展开了途径探索。关键词：体育教学;合作能力;途径探索初中阶段，除了对学生学习能力和知识储备进行提高和扩充以外，对他们合作意识和能力的培养也很重要，每个人最终都会走向社会，只有学会与别人交往合作能够更好的适应这个社会，更好的面对未来的一切挑战。合作就是个人与个人，群体与群体之间为达到共同目的，彼
民族文汇 2022年17期2022-05-16
- 幼儿教育中幼儿合作能力的培养
，培养幼儿的合作能力。幼儿教师需要认识到幼儿当前的心理发展特征，充分利用幼儿的身心发展规律引导幼儿进行日常学習和游戏，让幼儿处于轻松愉悦的合作环境当中。本文主要分析幼儿教育中幼儿合作能力的培养。关键词：幼儿教育;合作能力;培养策略【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）12-0076-03Cultivation of Children's Cooperation Ab
当代家庭教育 2022年12期2022-05-16
- 更团结 更美好
】团结精神;合作能力;班集体【中图分类号】G621 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2022）31-0064-03【作者简介】陆云，江苏省南通师范学校第二附属小学（江苏南通，226000）教师，一级教师。一、教育背景第32届夏季奥运会开幕之前，国际奥委会决定在奥林匹克格言“更快、更高、更强”之后加入“更团结”。这项决定顺应时势且富含深意，为这项古老赛事增加了温度和厚度，也使“团结”再次成为社会关注的热点话题。“更团结”，不仅仅是奥林匹
江苏教育·班主任 2022年4期2022-05-05
- 幼小衔接视角下幼儿合作能力培养现状的研究
衔接;幼儿;合作能力前言幼小衔接对一个幼儿未来的成长有着非常重要的促进作用，主要就是因为小学生活与幼儿园生活有着巨大的差别，如果缺乏有效的幼小衔接，那么幼儿则会产生不适应感，也会对幼儿后期的发展造成极大的影响。如今，幼儿入学准备成了一个全民关注的问题，2021年全国学前教育宣传月主题为“科学做好入学准备”，2022年全国学前教育宣传月主题为“幼小衔接，我们在行动”，不仅教育行政部门提高了重视度，家长更是担心、焦虑“如果孩子对入学毫无准备怎么办？”所以本文也
民族文汇 2022年6期2022-04-27
- 小学数学教学中学生合作能力的培养策略
摘要：团队的合作能力是一种相当重要的能力，于小学生而言，尤为如此。如果从小就对学生的团队能力进行培养，不仅可以让学生和同学之间的关系更融洽，同时，还可以让学生知道什么是团队，什么是分享，这会对小学生的未来产生重大的影响。小学生在进行团队合作能力的培养中，必不可免的需要与其他同学共同协同，共同交流。在这个过程中，学生需要去学会理解，学会倾听，还要学会支持，学会配合，这样才能和其他的同学进行友好的相处，让学生之间的人际关系更加和谐。同时，团队的合作能力也可以增
学习与科普 2022年14期2022-04-25
- 幼儿合作能力培养的策略浅析
：培养幼儿的合作能力是幼儿园教育的基本内容，对幼儿未来的学习、发展以及社会适应等方面具有重要的积极作用。研究认为，幼儿教育中对孩子合作能力的培养对于幼儿的发展具有重要的影响，教师以及家长应熟练掌握不同年龄阶段幼儿的合作行为发展特点，认真分析影响幼儿合作能力培养的因素，才能为提高孩子的合作能力奠定扎实的基础。基于此，文章简要就幼儿合作能力培养的策略进行分析研究，希望对有关学者有所幫助。关键词：幼儿;合作能力;培养策略;家园合作引言：合作能力是提升合作行为质量
快乐学习报·教师周刊 2022年9期2022-04-21
- 试析建构游戏中大班幼儿合作能力的提升策略
;构建游戏;合作能力建构性游戏是指幼儿根据自己的兴趣和喜好，利用建构性游戏材料，构造和创造物体的游戏。儿童在游戏中的合作是一种重要的交际活动，是儿童社会发展的重要内容。儿童借助一定的合作策略完成合作。儿童的合作行为，即合作儿童在游戏中建立共同的合作目标，并通过使用协调、合作、计划、分工等合作策略最终完成合作目标。一、营造合作意识合作意识要贯彻整个研究过程，创造合作意识是合作的关键。但是，建立合作意识受到许多因素的影响。第一，人格的影响。目前的大班幼儿更具有
科教创新与实践 2022年1期2022-04-20
- 如何在篮球活动中培养幼儿的合作能力
中培养幼儿的合作能力主要是指通过在活动中实现互帮互助、协调配合等，强化幼儿的团队协作意识，为其创设良好的自主活动空间，在这种环境下幼儿能够学会共同协商解决困难，从而实现培养幼儿合作意识和合作能力的目标。关键词：篮球活动;幼儿;合作能力;培养中图分类号：G613.7 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2022）05-0155-04近年来，社会对于幼儿教育的关注度逐渐提升，教育部也颁布了幼儿园教育的相关指导方案，对于幼儿体育教学提出了更高的
考试周刊 2022年5期2022-04-19
- 小学体育课堂实践活动的开展与学生合作能力培养探析
社会中立足，合作能力是最基础的生存能力。所以，在小学阶段就应该培养小学生的合作能力，尤其是在开展小学体育实践活动的过程中，是培养学生合作能力的最佳时机。本文提出几点在小学体育课堂实践活动中培养学生合作能力的教学策略。关键词：小学体育;课堂实践活动;合作能力;在开展小学体育课堂实践活动中培养学生合作能力的教学策略有很多，但是所有的教学策略都应该是为“培养学生合作能力”而存在的，否则学生不但不能够得到合作能力的培养，也失去了体育课堂实践活动开展的意义。通过小学
中学生学习报 2022年17期2022-04-15
- 浅谈大班幼儿合作能力的培养
在合作意识、合作能力、合作行为等几方面存在问题。针对我班幼儿的实际情况，从如何合作，合作方式等方面进行了具体的分析和反思，提出了具体可行的方法。关键词：大班幼儿 合作能力 教师中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-10-一、研究背景：随着独生子女的不断增多，孤独寂寞始终伴随着他们。尽管在家中个个犹如“众星捧月”般得到细心的呵护，但那种缺少交往的孤独始终挥之不去。记得教育家陈鹤琴曾说：“孩子需要良好的伙伴来做他的伴侣，与他
小作家报·教研博览 2022年10期2022-04-02
- 小学体育与健康课程如何培养学生的合作能力
【摘要】团队合作能力是现阶段社会对于优质人才的评判标准之一。一个拥有优秀团队合作能力的人，可以在短时间内轻易地融入其身边的环境当中，这对于个人的学习、成长至关重要。所以，在孩子尚处于小学这个学习的初始阶段，教师就应当有意识地帮助学生培养他们的合作能力。基于此，本文将以小学体育教学为主视角，探讨有效的培养策略。【关键词】小学体育与健康;合作能力;培养引言现阶段，社会各界的发展主题之一便是合作共赢，基于这一发展特点，教师应当采取有效措施，为尚处于小学阶段的学生
中学生报·教育教学研究 2022年5期2022-03-28
- 巧设小学数学课堂探究活动的策略研究
;思维留痕;合作能力;巧设情境【作者简介】李隆，一级教师，南京市鼓楼区数学学科带头人，主要研究方向为小学数学。《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《课程标准》）指出，设计有效的数学探究活动，使学生经历数学的发生发展过程，是学生积累数学活动经验的重要途径[1]47。学生的学习离不开探索和研究，课堂探究活动是课堂学习必不可少的环节，它是学生对数学知识理解、掌握、感悟，以及动手能力、实践能力、合作能力提升的重要脚手架。在新时代教育背景下，教师应设计
中小学课堂教学研究 2022年3期2022-03-23
- 开展游戏活动培养幼儿合作意识与能力刍探
儿合作意识与合作能力进行培养至关重要。文章结合教学案例，从多方面探讨游戏活动中如何培养幼儿的合作意识与合作能力，指出应注重营造激发幼儿合作意识的外部环境，注重在游戏中教授幼儿合作技巧，提高幼儿合作能力，让幼儿体验合作的乐趣。 关键词： 幼儿;游戏活动;合作能力;合作意识;能力培养 中图分类号：G613.7;G421 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2022）07-0061-03《3-6岁儿童学习与发展指南》明确提出，新时期的幼儿教育
成才之路 2022年7期2022-02-25
- 以小组合作为方向的小学数学教育
;教学理念;合作能力中图分类号：A 文献标识码：A面对不同学生所提出的学习问题，教师在引导学生对于自己的学习特点进行合理有效掌握的时候，才能加强学生对于问题的分析的角度，也能让学生对于自己的数学思维进行合理的探讨，这样能增强小学生在课堂中对于知识内容的学习和理解，也能让学生在这样的学习范围中积极主动的参与不同的训练学习活动，帮助学生对于理论知识内容都可以进行合理有效的探讨，增强学生在课堂中的自我学习和表达，也能提高学生的自主学习的思维意识，促进学生的良
小作家报·教研博览 2022年4期2022-02-23
- 初步探究构建小学数学高效课堂的策略
息技术结合;合作能力;小学数学小学数学作为一门非常重要的基础学科，对培养学生的逻辑思维能力有着不可忽视的作用，而且小学正是学生充满好奇心、想象力，培养兴趣和爱好的黄金时期，思维灵活，接受知识的速度较快，因此教师应该设法从多角度出发，以学生的个性和能力为基础，适时改变自己原有的传统教学方式，对其进行创新，从而更大限度地提升课堂效率。下面将从“创境引趣”、“与信息技术结合”、“培养合作能力”三个方面出发，初步探究教室如何构建小学数学高效课堂。一、创设生活情境，
学习与科普 2022年1期2022-02-23
- 巧用小组竞赛制 促进团队游戏搭建
的学习品质与合作能力，促进幼儿全面发展。关键词：幼儿教育;小组竞赛制;巧用;团队游戏;学习品质;合作能力中图分类号：G612 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）06-0104-03团队建构游戏作为幼儿教育的一种新型教学类型，是幼儿园课程的重要组成部分。在建构游戏的实施过程中，教师应选择幼儿兴趣感强的建构主题，营造宽松自主的建构环境，加强合作意识的引导，重视游戏的分享和评价，以培养幼儿良好的学习品质与合作能力，促进幼儿全面发展。本文对在两
成才之路 2022年6期2022-01-18
- 幼儿园区域游戏合作能力提升与指导探究
区域游戏 合作能力 指导策略幼儿具有强烈的好奇心，而且不能长时间把注意力集中在一件事情上，具有较强的自我中心意识，在这个阶段养成的习惯，会直接影响幼儿日后的学习与生活。不管是合作能力，还是互相帮助的意识，都是幼儿健康成长的基石。在目前的幼儿区域活动当中，相关的指导方案还有所欠缺，所以，要对区域游戏的指导方法进行完善是十分必要的。一、合理指导区域游戏的重要性（一）有利于培养幼儿的合作意识对幼儿的区域游戏进行科学合理的指导，可以在很大程度上推动区域游戏的顺利
家庭教育报·教师论坛 2021年42期2021-12-23
- 幼儿教育中孩子合作能力的培养措施
，培养幼儿的合作能力，让幼儿明白合作的重要性，知道一个人的力量是有限的，只有合作才能发挥更大的价值，幼儿是国家的希望，只要把未来的接班人培养成具有良好品质、全面发展的人，对国家有贡献、对社会有贡献的人，这样才能对国家有更好的服务，我们的国家才会更加繁荣昌盛。关键词：幼儿教育;合作能力;措施随着社会的发展，社会一词开始出现，并引发关注，那么合作能力是要从小培养起来的。人们的思想逐步提高，明白了在社会上不只是只有竞争，也有合作，并且只有合作才能达到共赢。所以在
启迪·中 2021年9期2021-12-19
- 在故事表演中培养中班幼儿的合作能力
）》中对幼儿合作能力的培养提出了明确的要求，即帮助幼儿更加全面的认识自己，认识他人，培养幼儿与他人合作的态度，掌握与他人交往的能力，由此证明了培养幼儿合作能力的重要性。对此，本文主要以故事表演为载体，阐述了培养中班幼儿合作能力的基本方式，希望通过此次研究能够对幼儿合作能力的培养起到应有的作用。关键词：故事表演;中班幼儿;合作能力;培养策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-47-339一、在表演内容中渗透合作意识故事表演活动之所以能够收
小作家报·教研博览 2021年47期2021-12-18
- 在童谣游戏中培养幼儿合作交往的研究
谣运用于幼儿合作能力的研究还较少。幼儿合作能力是影响幼儿与同伴之间合作的直接因素，也是幼儿间建立良好社会关系的关键因素。为进一步了解幼儿与同伴之间合作的能力，笔者从童谣游戏角度出发为幼儿建设良好的游戏环境，以便观察在童谣游戏活动中幼儿与他人合作交流的情况为主要方法，分析幼儿合作行为的现状，从而起到提高幼儿与同伴的合作能力。关键词：幼儿、童谣游戏、合作能力。一、引言《纲要》指出：“要充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀……适当向幼儿介绍我国
教育周报·教育论坛 2021年15期2021-12-17
- 浅谈幼儿教育中孩子合作能力的培养
，提高他们的合作能力，需要引起学校、教师、家长们的高度重视。不断增强幼儿的合作积极性，对于他们的身心健康成长来说大有助益，会让他们的知识学习简单便捷，经验积累愈发丰富。因此，本文特意从几个方面出发，进行了幼儿教育中孩子合作能力有效培养策略的总结分析。关键词：幼儿教育;合作能力;培养策略;分析新时期，对于人才提出的基本要求，就是拥有良好的合作能力，且善于合作，熟练掌握这项技能。幼儿教育时期，是培养孩子合作能力的关键阶段，教师扮演好“引导者”角色，努力做好教学
中学生学习报 2021年17期2021-12-14
- 幼儿教育中孩子合作能力的培养
儿教育是孩子合作能力培养的关键时期。合作能力在幼年时期的培养将会成为孩子未来发展中的重要技能之一，帮助孩子能更好地适应每一个学习阶段。本文从合作能力的培养对幼儿教育的重要意义出发，并提出了一些幼儿教育中合作能力培养的策略，希望能给到幼儿教育工作者一些参考和帮助。关键词：幼儿教育;合作能力;培养;策略前言合作能力是人的社会生活所必需的一种基本技能，无论在家、学校、还是孩子长大后进行工作，都是需要和同事進行合作，因此合作能力会伴随孩子的一生。幼儿是祖国的未来和
科学与生活 2021年23期2021-12-06
- 浅谈如何在幼儿园角色游戏活动中培养幼儿合作能力
提升幼儿们的合作能力成为了教师今后工作的重中之重。本文通过对幼儿游戏活动以及幼儿合作能力的分析和探究，强调了提升幼儿合作能力在幼儿游戏活动教学中的重要性，从五个方面论述了在在幼儿园角色游戏活动中培养幼儿合作能力的具体的实施策略，希望能够给从事幼儿教学工作的教师们带来一定的积极影响。关键词：幼儿园;游戏活动;合作能力;实施策略前言：受传统幼儿教育工作理念的影响，在现实情况下，有很多教育工作者认为评价一位幼儿教师是否合格、是否优秀的标准是“琴棋书画”等等技能是
现代科教论丛 2021年8期2021-12-03
- 心理辅导视域中的合作意识与合作能力培养
开合作意识与合作能力两大要素的交互作用，团体心理辅导基于活动促进内部心理外显和外部教育内化两大价值的有机统一，可以通过故事导入、游戏体验、现场竞赛、延伸拓展等几个环节从表征到现实的递进深化，力求在操作活动中引导学生体会合作的重要性、从中感悟和把握成功合作的基本要素。【关键词】心理辅导 合作意识 合作能力 外显 内化面对世界的复杂多变和不确定性，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的《教育——财富蕴藏其中》报告，明确将“学会合作”列入教育的四大支柱（
新教师 2021年10期2021-12-02
- 浅谈如何培养小学生的合作能力
来，呼唤具有合作能力的创造性人才。未来世界各国的竞争是科技创新的竞争，是具有合作精神与创新能力人才的竞争。培养学生的合作能力对于培养学生的创新精神和当今社会的发展具有重大的战略意义。【关键词】合作能力;小学生;情境一、合作能力 合作是指个人或群体之间为达到某一确定的目标，彼此通过协调作用而形成的联合行动。它是社会互动行动的一种。参与者必须具有共同的目标、相近的认识、协调的互动和一定的信用，才能使合作取到预期的效果。其基本特征是行为的共同性，目的的一致性，甚
家庭教育报·教师论坛 2021年39期2021-11-30
- 生本理念下幼儿角色游戏中合作能力培养策略
;角色游戏;合作能力【中图分类号】G615 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）28-0075-02【Abstract】Role play is an important activity carrier of early childhood education.Starting from the concept of student-based education，teachers innovate
当代家庭教育 2021年28期2021-11-28
- 小学体育游戏中小学生合作能力的培养
，能塑造学生合作能力，使学生在完成比赛时，能够更好地了解体育游戏对合作能力塑造的重要意义。关键词：小学体育;游戏;合作能力在小学体育教学过程中，小学体育游戏是一种重要的教学方式，通过游戏教学，使体育活动变得丰富有趣，有利于学生的参与和兴趣的培养。从当前来看，由于受多种因素的制约，小学生在体育活动中具有强烈的自我保护意识。体育运动中缺乏团结与合作意识，合作观念薄弱，缺乏集体责任感。作为教师，必须认识到小学体育游戏对学生合作意识培养的重要性。本论文主要对小学体
启迪·中 2021年7期2021-11-27
- 在小学综合实践活动中如何提高小组合作能力
当，小学生的合作能力会得到潜移默化的提高。这对他们在生活中的成长非常重要。本文在阐述综合实践活动小学合作能力培养内容的基础上，详细分析了具体的培养策略，希望能为相关教育工作者提供有价值的参考。关键词：小学;综合实践活动;合作能力当今社会，人们更加注重基本素质的培养，“合作组织能力”是四大素质之一。学生可以通过活动培养与他人沟通和合作的能力。综合实践活动课程是一门以学生为中心，以直接体验为目的的课程。传统的教学方法是以教师教学为主体的接受学习。新课程改革强调
启迪·上 2021年8期2021-11-25
- 浅谈幼儿教育中培养幼儿合作意识与合作能力
的合作意识与合作能力。本文就在幼儿教育中如何培养幼儿合作意识与合作能力进行分析探究。【关键词】幼儿教育;合作意识;合作能力引言人们的发展离不开相互合作，在幼儿教育中的合作，主要体现在学习，游戏和生活三个方面，通过分工明确，相互帮助，合作完成任务的过程，可以让幼儿更好的理解合作的价值，明确自己在合作中的重要性，每一个小组成员都是缺一不可的存在，一项任务的完成不是单靠一个学生或者几个学生完成的，要让幼儿有团队合作的意识，在这一过程中，教师要主要起到协调作用，避
红豆教育 2021年24期2021-11-20
- 分析幼儿教育中孩子合作能力的培养
，培养幼儿的合作能力是当前全新教学模式下的新课题，幼儿时期是孩子各个方面能力发展的关键阶段，也是感知事物、获得知识启蒙、培养孩子综合能力的重要时期。纵观当前的幼儿教育，一方面受家庭教育环境的影响，对幼儿欠缺合作意识的培养，另一方面很多教师在教学中，过于注重对幼儿基本能力的训练而忽视合作能力的提升，不利于孩子的健康成长和全面发展。因此，如何在教学过程中激发幼儿的合作意识，提升合作能力是当前每个幼儿教育工作者都需要思考的问题。【关键词】幼儿教育;合作能力;合作
红豆教育 2021年18期2021-11-20
- 探究新课改背景下的初中语文多元化教学实践
化学习，培养合作能力”三个方面出发，对新课改背景下的初中语文多元化的教学策略进行了分析与探究。关键词：初中语文;多元化教学;教学效率;学习热情;合作能力中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-41-161由于社會的不断发展，传统的初中语文教学模式已经不符合当前的初中生以及整个社会的发展需求，人们越来越重视对学生进行全方位的培养，因此就逐渐出现了多元化的教学模式，多元化教学模式的出现可以使得传统语文教学模式中的单一的课堂教学变得生动多彩，
小作家报·教研博览 2021年41期2021-11-18
- 合作教学在高中生物教学中的应用探讨
在高中阶段的合作能力就显得尤为关键了，能够很大程度上影响到学生的学习效率以及学生的学习质量。并且学生能够在合作的过程中进行互相的补充，互相的提醒，从而提高学生学习的积极性和主动性，进而提高学生在高中学习效率和学习质量。并且，适当的强调合作教学在高中时期的地位。关键词：高中生物;合作教学;学习效率;合作能力;学习经验中图分类号：A文献标识码：A文章编号：（2021）-36-449学生通过高效的合作，往往能够在很好程度上提高自身学习效率和课堂上的整体状态。并且
小作家报·教研博览 2021年36期2021-11-12
- 民间剪纸技能在幼儿美术教学中的引入
民间艺术 合作能力 剪纸创作 历史悠久剪纸是一种实用性强、表现力丰富、流行最为广泛的民间艺术。它历史悠久，在我国有着深厚的传统基础，体现了中华民族最基本的审美观念和生活情趣，具有鲜明的本土艺术特色，它不仅能促进幼儿的身心发展，让幼儿在活动中受到美的熏陶，而且还发展了幼儿的创造力，继承和发扬中国的民间传统艺术。我园开展各种兴趣活动，我们班选择了剪纸这个活动。经过半个学期来的练习，许多动手能力较差的幼儿能剪出各种图案;许多好动的幼儿也能静下心来参加活动。今天
文学天地 2021年6期2021-11-10
- 探究农村小学低年级数学教学现状及多样化教学策略
习，锻炼学生合作能力”“科学分层化教学，提高教师教学效率”“重视实践化体验，加强学生数学应用”五个方面出发，对农村小学低年级数学的多样化教学策略进行了分析与探究。关键词：农村小学;多样化教学;学习兴趣;合作能力;数学应用农村小学的教育一直是一个非常值得大家思考和重视的一个问题，而且农村的小学教育是我国的基础性的教育，只有农村的教育得到了更好的完善，我国的总体教育事业才能够获得更大的发展和提高，因此，教师要非常的重视我国目前的农村小学的教育教学，尤其是数学这
学习周报·教与学 2021年16期2021-10-30
- 小学高段语文阅读教学合作能力的培养探索
;阅读教学;合作能力;培養探索引言在小学的教学中，语文作为一门主学科，可以全面提高学生的学习能力，而通过阅读教学方法可以很好的帮助学生改善语文中遇到的问题，并且合理的阅读教学方法可以提高学生的合作能力。但大部分学生没有养成阅读的好习惯，那么通过阅读提高合作能力对教师来说也是一项挑战，所以教师要合理把控学生实际情况，为学生的未来打下良好的基础。一、阅读合适的书籍选取合适的书籍会促进孩子的成长，培养阅读习惯不单单是为了提升语文成绩，同时也是为了其他方面的发展，
红豆教育 2021年16期2021-10-25
- 浅谈体育活动中培养小学生合作意识与能力的研究
生合作意识和合作能力的培养，以此为小学生日后的学习与发展打下良好的基础。笔者针对影响小学生合作意识与能力的主要因素进行了探究与分析，并提出了体育活动中培养小学生合作意识与能力的有效策略，希望有助于小学生合作意识和能力的提高。关键词： 体育活动;小学生;合作意识;合作能力;培养策略【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）26-0049-02A Study on Cultivating
当代家庭教育 2021年26期2021-10-22