初中体育教学中培养学生团队合作能力的途径探索

向奕宇

摘 要：新课改实行之后，各学校对学生的體育素质教学也更加重视，在学生的综合素质培养过程中，良好的体质的培养对他们未来的发展起到了关键的作用。初中对学生团队合作能力的培养是体育教学过程中的重要环节之一，不仅培养他们优秀的合作意识，也在合作中提高了学生的整体体育素质。本文就初中体育教学中对学生团队合作能力的培养展开了途径探索。

关键词：体育教学;合作能力;途径探索

初中阶段，除了对学生学习能力和知识储备进行提高和扩充以外，对他们合作意识和能力的培养也很重要，每个人最终都会走向社会，只有学会与别人交往合作能够更好的适应这个社会，更好的面对未来的一切挑战。合作就是个人与个人，群体与群体之间为达到共同目的，彼此相互配合的一种联合活动，通过团体体育活动的形式，让学生充分认识到充分与团体合作能够帮助他们发挥出比个人更大的力量。

一、培养学生的合作意识

体育教学中对学生团体合作能力的培养必须从培养学生的合作意识开始，只有相关理念的搭建才会指导他们行为的产生。教师在教学过程中要不断引导他们对合作重要性的感知，当前由于时代的进步，很多家庭都是独生子女，他们都是在父母的呵护下长大的花朵，团体意识就比较的薄弱，进入学校之后，学生与同学们在一起学习，活动，他们身处集体之中必须要不断提升与团体之间的契合度，如果没有融入集体的意识，将阻碍学生自身的发展，也很难适应未来的社会生活，因此教师需要将这一意识合理的贯彻到学生的日常体育活动中，用语言和行为示范的方法向他们展示合作的积极意义和重要性。

例如：在体育课上开展足球比赛之前，教师可以先对学生们进行一个赛前热身活动，将学生分成男生和女生两个小组，每个小组的成员需要在不使用手的情况下将足球运送到指定的地点，运送途中设置接力的形式，最后用时最短的队伍获胜，接力的形式能够尽量让每个同学都参与到游戏中，这样不仅达到赛前热身的效果，而且在足球这项团体活动开始之前让学生明白了在接下来的体育运动中与别人合作的重要性，增强他们对合作意识的感知。

二、激发学生合作的积极性和主动性

为了提高学生参与团体合作的积极性和主动性，教师要让学生们体会到团体活动能为他们带来什么，除了有人多力量大的效果，还要让他们感受到和同学们一起合作完成任务的成就感和喜悦感，这对学生参与团体活动的积极性和主动性的激发有很大的帮助。体育课上的合作学习是在“竞争中合作，在合作中竞争”的活动，教师不仅需要关注到学生的个体差异性，还要注重在他们进行团体活动时引导学生之间互相鼓励，互相帮助，共同完成体育任务的同时也激发了学生对参与团体合作活动的兴趣。

例如：体育课上，在进行“两人三足”的接力式竞赛时，教师要事先对学生进行相关注意事项的讲解，保证这一项团体竞赛是在安全的情况下展开的，在比赛进行的过程中，教师需要在一旁观看并进行指导，对于突然摔倒或者进度缓慢的小组，教师要给予鼓励和引导，让他们在竞赛中达到互相帮助，互相支撑的合作效果，直到他们坚持到终点，感受到成功的喜悦。在这样的合作竞赛中完成了对学生积极性和主动性的激发，也同时更加有利于他们团体合作能力的进一步提高。

三、创新团体体育活动形式

体育课的活动形式需要根据学生的兴趣爱好和发展特点进行有效的制定，同时也需要考虑到形式的多样性，单一的训练难以激发学生的运动欲望，降低他们的参与积极性，自然不利于他们团体合作能力的培养。虽然现在团体合作的体育项目的形式较多，但是真正适合初中生的项目却很少，因为他们处于刚刚步入青春期的年纪，身体还在发育阶段，过大的运动强度可能会对他们的身体产生或多或少的影响，所以教师需要根据实际情况以及学生的需求进行活动的安排，不断创新有趣的合作活动，为学生们提供最佳的课程体验，有效促进教学活动的展开。

例如：在体育课开始活动之前，教师可以对学生进行询问：“同学们平时都知道哪些团体活动形式的体育项目呢？那你们有没有想尝试的活动呢？”以这样询问的形式关注到了学生的主体性和个体差异性，然后教师需要结合学生的实际情况设计多样的体育活动，比喻分组拔河、三人四足、接力青蛙跳等团体活动，团体活动形式的增加能够关注到学生多方面能力的发展，在身心方面实现有效锻炼，同时在愉快的氛围中培养了学生的合作能力。

结束语：

随着社会的不断发展和进步，未来对人才的需求标准也在不断提升，很多公司或者单位都强调工作者需要具备团结合作的意识，个人能力再强也比不过集体的力量，因此这一意识和能力的培养需要初中体育教师们加以重视，并积极培养，通过多种多样的活动形式激发学生的学习兴趣，辅以有效的引导和教学实现他们合作能力的提高。

参考文献：

[1]黄龙.初中体育教学中学生合作能力的培养.[J].中小学教育.2020，8（22）.

[2]尹海卫.初中体育教学中培养学生合作能力的途径探索.[J].文化研究.2021-04-21.

[3]李文祥. 初中体育教学中培养学生团队合作能力的途径探索[J]. 考试周刊，2021（2）：125-126.