
2022年20期
刊物介绍
《求知导刊》是经国家新闻出版总署批准登记,广西新闻出版局主管、广西出版杂志社主办的全国优秀刊物。国内外公开发行。国际标准刊号:ISSN 2095-624X;国内统一刊号:CN45-1393/N;邮发代号:48-128,广告许可证号:450000013。系中文科技期刊数据库来源期刊、CNKI中国期刊全文数据库全文收录期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、龙源国际期刊网全文收录期刊。本刊秉承“弘扬求知精神,促进科教创新”办刊宗旨,注重刊物前沿性、指导性、创新性和实用性,是科教研究交流的窗口,科教成果展示的平台。官网:www.qzdkzz.com电话:0771-5586827投稿邮箱:qzdk@vip.163.com
求知导刊
理论探索
教改课改
课堂教学
- 伪生活化:“双减”政策下小学数学生活化教学的问题
- 活动理论视角下的小学数学课堂教学活动设计策略
- “双减”背景下提升小学数学教学有效性的策略分析
- 数形结合教学法在小学数学教学中的应用策略探析
- 基于核心素养的高中政治大单元与议题式教学融合策略
- 试述项目式学习在高中物理教学中的应用
- 数感培养导向的一年级数学作业设计探究
- 小学高年级数学教学中多媒体技术的应用探究
- 高中英语听力教学的有效策略研究
- 精彩无限 趣味无边
- 探析小学低年级语文写话训练的有效方法
- 幼儿教学中情境创设的原则及策略
- 小学数学课堂教学中小组合作学习有效性的实践研究
- 谈如何在小学综合实践课中培养学生的动手能力
- 巧用绘本拓展小学低年级学生数学思维
- 简析小学语文学习单在教学中的应用
- 小学数学课堂有效提问策略研究