顿悟
- 妙不可言的“顿悟”
生一种妙不可言的顿悟快感。看蒋子龙先生散文集《厚道》，我最记得书中写的一句诗：“野水明窗几，通渠绕屋流。”这诗引用自陆游《闲居七首》其五，当我用笔写上这10个字的时候，孩童年代的家乡印象立刻就在脑海里复苏了。我的家乡是典型的江南水乡，大垄里稻田如棋盘，秧苗绿绿，蛙声起伏，白云朵朵倒映在清水明澈的田地里，阳光正好，清风徐来，凉爽通透。我和发小南方、叶红在水渠里用簸箕拦鱼，玩得特别欢快。水渠里水流缓慢，清水涓涓，能看见不少的鲫鱼在游动。我们用沙石和泥巴垒起一道
阅读时代 2023年12期2023-12-17
- 奉俊昊影像符号的“顿悟”：逻辑表征、边界跨域与意旨交互
董 洋奉俊昊是韩国电影新浪潮的代表人物。他善于在类型电影叙事框架下，用平民视角关注边缘群体的生存困境，以敏锐触角关切韩国社会现实，创作了一批具有独特隐喻和文化反思的影像作品。本文以电影符号学理论为基础，对奉俊昊的美学实践、叙事主旨及艺术理念进行解读。从2000年创作《绑架门口狗》起，奉俊昊陆续拍摄创作了7部长片及《白色人》《沉浮》《震动东京》等6部短片作品。奉俊昊善于反思人性中模糊的善恶边界，审视韩国的民族之殇，积极推动社会议题“电影化”，使“作者电影”与
电影评介 2022年6期2022-10-23
- 笔性与心性
目标。【关键词】顿悟;渐悟;书法创作【中图分类号】J292.1 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2022）45-0019-03【作者简介】倪文东，北京师范大学（北京，100091）艺术与传媒学院书法系教授，博士生导师，中国书法家协会理事。书法创作中的“笔性”与书法家的“心性”是一致的，是有关联的。正如陆维钊在《书法述要》里所言，书法成就之高下，除学问修养外，其初步条件有二：“其一属于心灵的，要看其人想象力高下;如对模糊剥落之碑版，不能
江苏教育·书法教育 2022年6期2022-07-07
- 废名诗歌的直觉与顿悟之美
名 诗歌 直觉 顿悟诗禅互通是中国诗歌文化史上的一个重要现象，一方面，中国传统诗论中所提到的诸如意境、妙悟、童心、性灵等概念背后所涉及的艺术体悟、感知方式都与禅宗意识密不可分。在禅宗观念的影响和潜移默化下，中国传统诗人在思维方式、事物观照方式、诗意的构思方式等方面都发生了一系列的转变，呈现在艺术表征上则日渐趋向于虚渺微妙的内心表达和对晦涩精奥诗意的追求。而另一面，禅宗也在中国诗文化的影响下，逐渐“由‘背境观心的闭目冥想到‘对境观心的凝神观照，由‘孤峰顶上的
名作欣赏·学术版 2022年9期2022-05-30
- 顿悟与渐悟
要】“悟”有“顿悟”和“渐悟”之分。艺术创造与“悟”有密切的关系，“顿悟”靠艺术家的才情和修养，“渐悟”则靠艺术家的功力和修炼。我们认识到书法艺术的“悟”，是建立在艺术家对人生和自然的综合感悟和综合体验，是人与自然的和谐统一。【关键词】顿悟;渐悟;书法创作【中图分类号】J292.1 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2022）29-0020-02【作者简介】倪文东，北京师范大学（北京，100091）艺术与传媒学院书法系教授，博士生导师
江苏教育·书法教育 2022年4期2022-05-05
- 在无聊中顿悟：日本脱力系电影的词义和句法
影口味。关键词：顿悟;脱力;脱力系电影;日本一、“下流”社会的哲学底色在“脱力系电影”正式成为名词前，已经有脱力青春片、脱力喜剧片、脱力公路片、脱力悬疑片等描述。里克·奥尔特曼认為：一个新类型概念的建立，往往体现为——为名词添加形容词，再将形容词进行名词化。从形容词到名词的滑动过程，便展示着类型的发展[1]。 如今，“脱力系”在青春片和喜剧片两大类型的交集中，找到了安放全新名词的位置，从类型片前缀滑动为正式的名词，一个年轻的亚类型正在发展。（一）从“中流”
美与时代·下 2022年1期2022-03-03
- 论《坛经》的道德修养伦理思想
而从“认识”到“顿悟解脱”，道德主体借着实践智慧自发地出于善、完成善。这样的思想揭示了提升道德修养的重要性，对今天的我们也极具意义。关键词：《坛经》;道德修养;自性;顿悟中图分类号：B948 文献标识码：A 文章编号：2095-6916（2021）08-0143-03两千多年前佛教从印度传到我国，从东汉至今与我国本土儒、道文化思想相融合，逐渐本土化。禅宗的出现在佛教发展史上非常重要，在唐朝末年五代十国时期，形成了五个宗派。其中，慧能创立的“南宗”独树一帜，
西部学刊 2021年8期2021-07-11
- 顿悟问题研究及其教育启示
摘 要：顿悟是创造性思维的重要成分之一，是现代认知心理学研究的核心课题之一。文章通过回顾顿悟问题的起源、顿悟的认知机制、顿悟的研究范式和手段等的有关研究，总结了顿悟问题对教育教学的启示意义及其应用研究，并在此基础上提出了现有的对顿悟问题的研究不足，对将来顿悟问题的研究方向提出了展望，以供后续顿悟问题的研究参考。关键词：顿悟;理论模型;研究范式;教育启示一.前言在世界科技发展日新月异的今天，创新性能力的培养与研究无疑决定了一个国家的发展与未来。同时，创造性思
下一代 2021年1期2021-06-28
- 禅宗思想对草书创作的影响
无相，从而达到“顿悟”之境。随着禅宗思想在中国广泛流传，其自然任运的态度逐渐渗透到了中国书画的方方面面。书法创作的过程，就是要求书家从笔意、章法、墨韵等许多方面来构成和谐统一的画面，这就是“顿悟”在艺术创作中的体现。关键词：禅宗;草书创作;顿悟书法，相对于其他具有具体形象的艺术来说，在表达情感方面显得较为吃力，能依靠的只有一根根线条和抽象的文字符号。因此，书法在汉代之前，大多是体现的是其实用性功能，直至隶书，楷书，行书等书体发展较为完备时，书法的艺术性和审
锦绣·下旬刊 2021年2期2021-06-11
- 光和光怎么打招呼？最黑的地方见
到幻想破灭，最终顿悟的过程。主人公受当时社会的影响，麻痹而死气沉沉，突然生活中的某个事件触动了其麻木的内心，挣扎一番后开始对自我身份有了不一样的认识。只有经历了彻底的绝望，才能从人生最黑暗的时刻觉醒，实现精神的顿悟。《伊芙林》中主人公虽然最终实现了精神顿悟，但在行动上并没有实际的行动，所以她是一种不完全的顿悟，《伊芙林》中的顿悟，体现了处于瘫痪中心的都柏林人精神瘫痪的悲哀以及企图实现自我精神救赎的渴望。关键词：《伊芙林》 顿悟 自我救赎乔伊斯曾经这样说道：
名作欣赏·学术版 2021年1期2021-02-08
- 禅宗思想对草书创作的影响
无相，从而达到“顿悟”之境。随着禅宗思想在中国广泛流传，其自然任运的态度逐渐渗透到了中国书画的方方面面。书法创作的过程，就是要求书家从笔意、章法、墨韵等许多方面来构成和谐统一的画面，这就是“顿悟”在艺术创作中的体现。关键词：禅宗;草书创作;顿悟书法，相对于其他具有具体形象的艺术来说，在表达情感方面显得较为吃力，能依靠的只有一根根线条和抽象的文字符号。因此，书法在汉代之前，大多是体现的是其实用性功能，直至隶书，楷书，行书等书体发展较为完备时，书法的艺术性和审
锦绣·下旬刊 2021年6期2021-01-28
- 禅宗“顿悟”“不二法门”与柏格森“直觉”“绵延”的异同
“绵延”如果说“顿悟”和“直觉”是堪破世间真实本体的方法论，那么“不二法门”和“绵延”就是倾向于对绝对真实本体的描述，二者有关真实、绝对本体的描述都脱离了物质世界的束缚。“不二法门”讲究见性，认为人人皆有佛性，只不过被世间迷障所惑，需要通过修行获得感悟，使烦恼和迷障破除，归还心灵本身的佛性；“绵延”则是不间断的、不可分割的真正自我，掩藏在理性所构建的物理世界之下，通过直觉发掘，唯有认识真正的自我，才可以体悟生命真正的价值。“不二法门”作为贯穿于禅宗心法中的
名作欣赏 2020年27期2021-01-28
- 周梦蝶诗歌的审美意蕴探析
生命孤独的探索和顿悟。关键词：周梦蝶;审美意蕴;时空含混;中西交融;顿悟作者简介：练田枫，女，南阳理工学院汉语言文学（创意写作）专业2016级本科生;张旭东，男，文学博士，南阳理工学院传媒学院副教授。[中图分类号]：I206 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2020）-30-0-02周梦蝶的新诗创作历程达六十余年之久，其诗歌创作数量繁多，风格多变，很难简单概括，但整体上看，无论是意象选择、意境营造还是氛围格调、形式探索，都有着鲜明的个
青年文学家 2020年30期2020-11-18
- 《阿拉比》中的宗教瘫痪的出路
拉比》中小男孩的顿悟不仅是对于现实世界的顿悟，也是意识到当时爱尔兰的天主教会脱离现实，给真实生活盖上一层虚假的掩饰，给爱尔兰人民套上精神的枷锁。乔伊斯利用小男孩的顿悟，试图让爱尔兰人摆脱天主教对人们思想上的束缚，意识民族危机的到来。关键词：《阿拉比》 顿悟 宗教瘫痪 民族危机“我深信你要是不让爱尔兰人民在我擦的透亮的镜子中好好审视一下他们自己，那么，你一定会阻碍爱尔兰的文明进程。[1]”乔伊斯的这面镜子，虽然经历十年的不断否定重造变的有些缝隙，但是仍然投射
文学教育·中旬版 2020年6期2020-07-04
- 从《阿拉比》与《了不起的盖茨比》看理想的幻灭
想;幻灭;欲望;顿悟《了不起的盖茨比》是美国小说家弗·斯科特·菲茨杰拉德的代表作，讲述了主人公灿烂又悲剧的一生。主人公盖茨比年轻时遇到了一生挚爱——富家女黛西，盖茨比为了实现自己的“美国梦”，赢得爱人的芳心，不惜以违法的手段积累财富，最后被爱人抛弃，又遭人复仇而死。《阿拉比》由爱尔兰小说家詹姆斯·乔伊斯所作，收录于短篇小说集《都柏林人》，为该短篇小说集的第三篇故事，讲述了一个十多岁小男孩经历过懵懂的初恋，最终爱情走向幻灭的故事。盖茨比与小男孩生活的年代以及
青年文学家 2020年17期2020-06-29
- 从弗瑞诺《野金银花》看李维屏“精神顿悟”观点体现
马丽姣摘 要：“顿悟”一词源自希腊语，意为“显灵”。在基督教中，它通常指 1 月 6 日耶稣显灵的日子。在古希腊戏剧中，它往往指上帝在关键时刻突然出现并主宰一切的场面。朱光潜说：“诗的境界在刹那中见终古，在微尘中显大千，在有限中寓无限。”弗瑞诺在其代表作《野金银花》中通过描写自然景物中的小小金银花流露出人生短暂的感慨和在伤感中顿悟，豁达。关键词：弗瑞诺;乔伊斯：顿悟1.《野金银花》的创作背景弗瑞诺（1752-1832）出生于纽约一个法国胡格诺教徒家庭，家中
大众科学·上旬 2020年3期2020-05-25
- 思维力来源于“留白”与“顿悟”
留白”与学生的“顿悟”真实发生，让学生真正获得语文素养，习得语文能力。关键词：思维能力，留白，顿悟，语文素养中图分类号：G633.33 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）03-096-1语文教学亟需教师教学时适当地“留白”和学生学习时主动地“顿悟”。“留白”为学生的思维运动提供跑道，“顿悟”是学生思维能力得到发展的表现。要想培养学生的思维能力，就必须让教师的“留白”与学生的“顿悟”在课堂教学中真实发生。一、语文课堂呼唤
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2020年3期2020-04-13
- “流亡”与“物哀”
伊斯以其特有的“顿悟”让主客体走向统一，弥合了分裂和破碎，建构起新的意义。关键词：《死者》 流亡 物哀 顿悟 民族意识乔伊斯曾说：“流亡，是我的美学。”作为20世纪西方文学巨匠，他热衷于文学形式的实验和创新。西方学者和评论家也都主要探讨他的创作技巧和小说艺术，但对他的美学思想较少进行深入和系统的研究。然而，乔伊斯的美学理论隐含在其作品之中，他的代表作《青年艺术家的画像》便明确体现了他对托马斯·阿奎那“完整、和谐、光彩”的美学三要素说的继承。而在其短篇小说集
名作欣赏·学术版 2020年6期2020-03-01
- 禅宗“顿悟”“不二法门”与柏格森“直觉”“绵延”的异同
门”及延伸出的“顿悟”心法，与“直觉”有相融共通之处，在“顿悟”的心法影响下，“教外别传，不立文字，直指人心，见性成佛”的禅宗指导思想亦对中国佛教和美學史有重要意义。柏格森对于直觉系统、物质与记忆的关系以及绵延的描述都与禅宗“顿悟”“不二法门”的含义有异曲同工之妙，在不同的时代背景下，二者合大于异，本质上都指向以感性弥补理性的不足，最终走向探讨生命真实含义的生命哲学。关键词：柏格森 “绵延” “不二法门” “直觉” “顿悟”作为“20世纪上半叶法国影响最大
名作欣赏·学术版 2020年9期2020-01-08
- 从成长小说视角解读托尼?莫里森的《所罗门之歌》
长小说;引路人;顿悟[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2019）-33--02托尼·莫里森是美国文学史上第一个获得诺贝尔文学奖的黑人女作家。《所罗门之歌》是她创作的第三部小说，主要讲述了主人公奶娃的成长历程。凭借这部作品，莫里森获得美国国家图书评论奖和美国艺术与文学学院奖。本文试从成长小说视角对文本进行解读，分析主人公奶娃在成长引路人的指引下，历经成长的顿悟，寻回自我的成长过程。一.《所罗门之歌》：一部典型的成
青年文学家 2019年33期2019-12-23
- 浅析洛丽·摩尔《楼梯口的门》中的顿悟与成长
创伤之后对人生的顿悟。关键词：顿悟;成长;创伤文学作者简介：刘彤（1995-），女，汉族，吉林四平人，吉林大学公共外语教育学院文学硕士，研究方向：外国语言学及应用语言学。[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2019）-32--01引言：作为美国当代知名作家，洛丽.摩尔在文学上有很大的成就，她的小说《楼梯口的门》以2009年度十大好书入选《纽约时报》。此前的文章对于这本小说的论述都是围绕小说中的创伤文学和隐喻进行展
青年文学家 2019年32期2019-12-16
- 学海无涯“乐”作舟
。关键词：知识;顿悟;温习;开启思维;点燃心灵中图分类号：G632 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）33-0014-01“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是我国唐代著名诗人、哲学家韩愈的治学名联（《增广贤文》亦收有此联）。这句話与“学问，是苦根上结出的甜果”有异曲同工之义，说到底，求学是一件苦差，一个人想拥有渊博的知识，必须要到“苦海”搏击一回，方可“学有所成”。然而，从教多年，我倒是对这句话越来越怀疑了，缘于我的学生大多生活条件优越
读与写·下旬刊 2019年11期2019-12-02
- 隐喻思维与顿悟的产生关系
法，更是一种带有顿悟性的思维方式。其特点是不诉诸分析和陈述，而是在本体和喻体之间建立一种客观灵活的联系，这种联系对于顿悟的产生有一定的促进作用关键词：隐喻;思维;顿悟[中图分类号]：H05 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2019）-24--02一、引言哲学的革命，带来了认知语言学的大发展，隐喻是认知语言学的核心理论之一，在认知语言学兴起之前，隐喻仅仅被看作是一种修辞方式，而20世纪70年代以后兴起的认知语言学，赋予了隐喻新的内涵。三
青年文学家 2019年24期2019-09-16
- 随风潜入夜，“顿悟”巧发生
验。因此，启发“顿悟”发生的初中数学课堂成了学生生成素养的理想课堂。一般地，让“探究在先，合作在后”“学的前移，而教的后置”等学习方式，都是“顿悟”产生的绝佳时机。一、在情境中，给“顿悟”提供画面心理学家研究表明，在熟悉的情境里，人们的思维更活跃，从顿悟中能催生新的认知。现在的班级基本是一个大熔炉，各地方的学生都有。而不同地域的学生接触的事物往往不同，教师呈现的情境就应该是他们比较了解的甚至是比较熟知的。教师在设置情境时，可以用学生熟悉的认知进行导入。比如
数学大世界 2019年23期2019-08-30
- 成长小说视阈下的《嘉莉妹妹》解读
迷茫——考验——顿悟进行解读，探讨嘉莉如何从一个天真懵懂的女孩，最终成长为一位独立女性。由此，以全新的角度解读此小说，并为其它成长小说提供分析的新视点。关键词：成长小说;诱惑;出走;迷茫;考验;顿悟作者简介：程月（1992.7-），女，汉族，四川成都人，助教，硕士研究生，研究方向：英美文学、海外汉学。[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2019）-15--011、引言在美国文学史中，不同时期、不同流派都有大量描写
青年文学家 2019年15期2019-06-20
- 《都柏林人》的顿悟
开创了内部独白、顿悟和意识流的技巧，并通过它们呈现出典型的爱尔兰精神世界和现代主题。本文选取四个典型都柏林人顿悟的故事，审视每个故事所呈现的“亲爱的、肮脏的都柏林”，展示的主人公的顿悟及其在残酷现实中的徒劳挣扎。关键词： 顿悟 《都柏林人》 写作技巧在希腊神话中，主显节指神性的意外显现;在希腊戏剧中，主显节用来描述神在舞台上的突然出现。基督教把这个词用在礼拜仪式上，是为了纪念东方三博士给耶稣的孩子带来礼物的那一天。在文学作品中，这种潜行的启示性
文教资料 2019年9期2019-05-15
- 浅谈初中数学课堂中错误资源的有效利用
将知识同化，通过顿悟与理解获得期待。有机体当前的学习依赖于他原有的认知结构和当前的刺激情境，学习受主体的预期所引导，所以不同主体知识经验不同，后期带来的差距会越来越大，所以出现错误就不可避免，怎么样在课堂上利用好学生的错误资源，对提高课堂效率尤为重要。【关键词】顿悟；错误资源；数学课堂教学【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）04-0152-01青年教师对于上公开课，可能期待有完美的学生，完美的表现，期待学生
课程教育研究·学法教法研究 2019年4期2019-04-09
- 基于缄默知识理论的初中《道德与法治》教学探讨
知识 氛围 顿悟 隐性教育英国哲学家波兰尼在 1958 年首次提出了缄默知识的概念。缄默知识的提出，拓展了传统的知识观，理清了知识的内部关系，为教学改革提供了崭新的视角。一、缄默知识理论及其与初中《道德与法治》教学的必然联系波兰尼指出，“人们平时所说的知识是通过文字、语音、图画、公式等载体来表述的，还有一种知识是无法通过上述载体进行系统、明白的表述的。如果我们把前一类知识叫做显性知识的话，那么后一类知识我们入称之为缄默知识。”波兰尼又举例说明：我们可
考试与评价 2019年11期2019-03-25
- 沉默中的爆发：从成长小说解读《嘉莉妹妹》
实 诱惑 出走 顿悟 成长一.德莱塞及其作品西奥多.德莱塞是美国现实主义的代表作家，他的作品大都真实客观地反应了美国现实，同时也具有现实主义的倾向。小说《嘉莉妹妹》作为的莱塞的第一作品，因作品涉及的主题曾一度被禁止发行。但随着时代的发展，人们也开始从多角度去分析这部小说。二.基于这部作品的分析学者围绕《嘉莉妹妹》有多重多样的分析：从女性主义角度分析分析女主人公的女性觉醒；从自然主义角度对女主人公进行全面透彻的分析；将《嘉莉妹妹》与国内外的作品对比，分析女主
文学教育 2019年2期2019-03-11
- 禅宗思想逻辑关系浅析
传。它所宣扬的“顿悟”思想更是给中国化了的佛教增添了浓墨的一笔。因此，有必要对禅宗的中心思想进行细致的整理分析。关键词：不立文字 教外别传 见性 顿悟佛教约在两汉之际传入我国，[1]此后直至整个三国时代，其传播都是缓慢的，并且起初只在皇室宫廷的狭小天地获得信奉，到西晋时才逐渐推及民间。经过与我国本土文化的交融整合，在隋唐时逐渐发展成为具有中国特色的佛教宗派。其中，禅宗最富盛名。禅宗是结合我国特定的历史文化由六祖慧能独创的宗派，是中国佛教各个门派中流传时间最
西部论丛 2019年8期2019-03-08
- 方寸天地 感悟语文魅力
科，也是一门需要顿悟的学问。在平时的教学中，我们要带领学生感悟其中的精髓，以点带面，立足于方寸之间，找寻语文教学的一线天，最终到达山顶，使我们享受到语文的无限之美。关键词：凝练;经典;顿悟;想象中图分类号：G623.2文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）19-071-2小学语文是让孩子充满着渴望与期待的学科，也是一门需要顿悟的学问。课本上每一篇课文都有自己独特的魅力，都有可以挖掘的地方。一、几阕“词”，凝练精深思维字词是无好坏之
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2018年19期2018-12-30
- 禅宗慧能“顿悟”思想的历史渊源
【摘 要】慧能对顿悟思想作出了新的改变。“顿悟”的思想虽然并非慧能所创，并且提出了“自反本心，莫向外求”的修习方法，这对他以后的禅宗诸派都有深远的影响，并形成了中国禅宗不同于传统佛教的最大特色。【关键词】禅宗；顿悟；慧能中图分类号：B946 文献标志码：A 文章编号：11007-0125（2018）22-0233-01一、六朝时期的“顿悟”思想早在六朝时期就已经有了“顿”“渐”之争，但当时的高僧大部分主张“渐悟”思想，如慧观、昙无成、僧弼等。而当时的僧肇、
戏剧之家 2018年22期2018-11-10
- “观察、品味、顿悟”例谈小学数学空间与图形教学
将“观察、品味、顿悟”的教学方式有效运用到课堂教学之中，激发出小学学生学习数学的兴趣，培养他们的数学素养，为其未来的不断发展打下坚实的基础。本文将结合笔者多年小学数学教学经验，对“观察、品味、顿悟”，例谈小学数学空间与图形教学做逐一深入阐述，为广大教育工作者解疑答惑。【关键词】观察；品味；顿悟；例谈；小学数学；数学空间；图形在小学数学空间与图形教学过程当中教师要积极地促进学生们思维能力的发展以及对图形的认识。空间与图形这一数学章节在小学数学过程当中占有关键
文理导航·教育研究与实践 2018年6期2018-08-20
- 书：喜欢的味道、无问西东
，人到中年回忆和顿悟的味道。不同时代不同的心境，读书时自然有各自的味道，读书有时只是喜欢、无问西东，只需一杯清茶、简单的一方天地，坐看云卷云舒， 静听花开花落。【关键词】满足；厚重；幸福；顿悟【中图分类号】G633 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2018）22-0270-01花有花的颜色，叶有叶的形态，书也有自己的味道。有人说：一千个人眼中有一千个个哈姆雷特，也有人说：说不尽的红楼，道不完的梦，一部经典或你爱的书总能让你爱不释手。有人从《
课程教育研究·学法教法研究 2018年22期2018-08-11
- 在“顿悟”中认知
生思维，使他们“顿悟”是一种极为有效的方法。【关键词】初中数学；顿悟认知；教学策略一、聚焦思路，让学生在课本中“顿悟”感知学生经过小学阶段的学习之后，对数学这门课程已经有了一定的认识，如教师在给出一个题目之后，学生基本上都能够运用自己所掌握的一些解题技巧和方法，想办法解决问题。在学习中不至于茫然无措。在进入初中之后，部分学生的数学思维已经开始萌芽，思维正从形象过渡到抽象。教师在教学数学知识的时候，也要学会观察，解决初中生的学习特点以及初中数学教学内容，聚焦
成长·读写月刊 2018年2期2018-03-28
- 从焦虑到顿悟
而完成了从焦虑到顿悟的转变。关键词：《女人四十》 焦虑 顿悟张翎，浙江温州人，1983年毕业于复旦大学外文系。1986年赴加拿大留学，现定居于加拿大多伦多市。《女人四十》发表于《十月》1998年第5期。作者选择了四十岁生日当天这个时间点，呈现出主人公络丝的生活状态和内心世界。小说从络丝四十岁生日这一天早晨七点写起，一直到下午两点。络丝的人生看起来相当努力，也相当顺遂，三十出头的时候，与丈夫“怀揣着四十五美金和一个说不清道不明的梦，就来美国打天下了。”两人把
安徽文学·下半月 2017年9期2018-02-03
- 成长小说视野下的《人性的枷锁》
出走、认识自我、顿悟、成长引路人等内容体现了成长小说中的内容要素。关键词： 成长 天真 超越 顿悟 引路人威廉·萨默塞特·毛姆（William Somerset Maugham，1874—1965）出生在巴黎。毛姆不满十岁时，父母先后去世，他被送回英国由伯父抚养，伯父对他冷漠，为人虚伪。毛姆进坎特伯雷皇家公学之后，由于严重口吃，身材矮小，在学校经常受到大孩子的欺负和折磨，有时还遭到老师的无端羞辱。孤寂苦闷的童年生活在毛姆稚嫩的心灵上留下了痛苦的阴影，使他形
文教资料 2017年22期2017-11-26
- 潜意识暗示对新老手设计师工业设计手绘过程中顿悟的影响
朱悦摘要：顿悟（SMI）是一种广泛出现在问题解决过程中的灵感的闪现，思维的颖悟。设计就是设计师进行问题解决的过程。在这个过程中，设计师通过对已有知识结构，在设计经验的基础上，不断进行思维的发散与聚合，否定与优化。顿悟的不断出现促进了设计的进程。本研究的目的是通过实验验证潜意识暗示对工业设计手绘过程中顿悟的差异机制。了解这种差异可以帮助教育者更好地因材施教。关键词：工业设计 新老手设计师 顿悟 差异中图分类号：J 文献标识码：A文章编号：1003-0069（
设计 2017年1期2017-10-30
- 探析禅宗“顿悟”与审美“妙悟”之异同
摘 要：禅宗的“顿悟”在概念上是一种直接的悟性体验，因在认识方式与价值上具有普遍性和特殊性因而在佛学中占有重要地位。审美“妙悟”类属中国艺术鉴赏中审美方式的一种，极具特色。因两者都属于思维形式，所以在发生上或是形成上不可否认都有认识与实践的相通性，但同时也存在不同视角下两者的混淆。该题将试从审美对象和审美方式两个维度着力对两者的异同进行论述。关键词：顿悟 妙悟 异同一、禅宗之“顿悟”禅悟，是禅宗用语。从词义来讲，禅的本义是静虑、冥想，悟是指醒觉、憬悟，含有
魅力中国 2016年48期2017-07-29
- 论言意之辨在佛学领域的显现
传播 以诗说禅 顿悟魏晋南北朝时期是一个文学的自觉时代，短短的四百年造就了魏晋南北朝文学的新常态，文学创作进入到一个相对自由的状态。文学家们已经能够深刻认识，并且能够按照自己的主观意志去驾驭文学创作的客观规律。在这个文学突变的时代，曾经有过一场有关言意关系的重要讨论。一直到现在，这场讨论也没有停止。不少学者对于言意关系的探讨都是着眼于文学创作领域，并且在言能否尽意、言如何尽意、言尽意的程度等问题上反复研究，不断寻找新的研究视角。本文综合前人的研究成果，将研
名作欣赏·评论版 2017年7期2017-07-19
- 神话，顿悟与成长
公，使主人公得以顿悟，由此获得了精神上和心理上的双重成长。关键词：神话 隐喻 顿悟 成长一爱丽丝·门罗是加拿大著名的短篇小说作家。她于2013年获得诺贝尔文学奖，是加拿大历史上第一位赢得这项殊荣的作家，也是诺贝尔文学奖历史上第13位女性作家。《逃离》是门罗的代表作，出版于2004年。在这部短篇小说集中，作者用冷静而精准的笔触触摸了渥太华城郊小镇平民的日常生活，表达了这些普通人，尤其是普通女性的生老病死，喜怒哀乐。她探讨他们生活中的潜流，揭示出隐藏在他们生活
安徽文学·下半月 2017年4期2017-05-26
- 《一个青年艺术家的画像》中的“顿悟”手法
陈学清摘 要： 顿悟是乔伊斯美学的核心，也是《画像》这部长篇小说最重要的手法之一。它脱胎于阿奎那的“灵悟说”，但是又有着本质上的不同，是人本而非神本的，并且拒绝作者的介入。在《画像》中，顿悟是塑造人物形象和推动情节发展的重要手段，并且作为一种心理机制在多层意识结构上体现出不同的特征，共同指向“完整，和谐和光彩”的美学思想。关键词： 乔伊斯 画像 意识 顿悟《一个青年艺术家的画像》（A Portrait of the Artist as a Young Ma
文教资料 2016年36期2017-05-24
- “顿悟”的教学论探析
要： 当前对“顿悟”的研究，主要集中在宗教、哲学、心理学领域，取得了很多具有启发性的结果。“顿悟”具有突发性、直接性、非逻辑性三个特点，同时具有帮助问题解决、促进学习迁移、培养创造性思维三大功能。因此，在具体课堂教学实践中我们应该注重激发和培养学生的顿悟思维，遵循情境性、情感性、范例性三大原则，创设有利条件和环境服务于学生顿悟思维的发展。关键词： 顿悟 情境性 情感性 范例性一、顿悟的内涵最早关于“悟”的问题的研究，当属宗教领域。“悟”按照佛教的说法是“
文教资料 2017年1期2017-04-22
- 浅谈数学教学中的顿悟
若善于运用体验、顿悟原则，即在教学中创设学习情境，把学生引入身临其境的环境中去，使他们真正成为学习的积极参与者，让他们在知识的形成过程中理解知识，在观察中学会观察，在体验、感受中产生顿悟，则对提高学生发现问题、分析和解决问题的能力，无疑是良好的方法。【关键词】初中数学 顿悟 提高【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）27-0212-02一、顿悟的理解顿悟是指突然觉察到问题的解决办法。顿悟思维是在灵感思维、直
课程教育研究·学法教法研究 2016年27期2017-04-21
- 有效提问激发学生顿悟能力
法，把提问策略和顿悟理论相结合，对提问策略在大学英语阅读课堂应用进行深入研究，发现有效的提问可以激发学生的顿悟创造能力，使他们产生语言认知上的顿悟，能整体理解文章并进行归纳总结。关键词：顿悟；提问策略；英语阅读中图分类号：G642.4 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）16-0113-02阅读是以理解为中心的复杂的心里过程，要提高阅读理解能力，除了强调对微观上的实际语言技能，如词汇、语法、句法、背景知识的掌握，还要对宏观上的心理过程予
教育教学论坛 2017年16期2017-04-20
- 解读艾丽丝·门罗作品中她们的“顿悟”
术魅力。关键词：顿悟；女性人物；共鸣作者简介：毛春华，赵红新（1979-），女，辽东学院讲师，从事英美文学研究。[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2017）-08-0-021、顿悟的定义顿悟的英文epiphany源于宗教，意为神灵的突然显现。乔伊斯将“顿悟”移植到了文学领域，并定义：“所谓顿悟，指的是突如其来的精神感悟。无论是在一种粗俗的言辞举止中，还是在一种难以忘怀的思绪里，都可以引发顿悟。”（106）。“顿悟
青年文学家 2017年8期2017-03-31
- 适度引领 力促顿悟
。关键词：引领；顿悟；阅读教学日常教学中不少语文教师会感慨学生的文学作品阅读能力欠缺。但是，这之后教师层面的后续“补网”工作则少有。这本应是为人师者之本职，但现状却让人无言。到底应该怎么开展文学作品阅读教学？怎样才能使学生的阅读能力得以提升？本文拟结合笔者自身执教《海燕》一文的教学经历及思考，就此做一番探究。一、尊重规律，开展层级性阅读当前，阅读教学效果不佳的表征主要有：轻内涵，重字词；轻整体，重局部；轻研读，重传授；轻读懂，重解题。究其原因，这些教学是不
语文教学之友 2017年3期2017-03-28
- 浅谈留守儿童小学数学教学改革：让待进生在尝试中“顿悟”
待进生在尝试中“顿悟”，在发现中“觉醒”，乃至理解、掌握所学知识。关键词：留守儿童；心理；情感；顿悟；觉醒随着农村人员进城务工人数的不断增多，留守儿童人数也日益庞大起来。留守儿童学生，与常规儿童学生不同，在成长的关键时期，由于缺乏父母的直接关爱与指导，心理容易走向极端，敏感或脆弱。相较于城市的普通家庭，由于学习背景、家庭环境和社会环境不同，留守儿童更容易处于一种学习待进状态。对这些学习待进生，教师应采取什么样的态度才能兼顾留守儿童的心理状态与课堂效果。前苏
考试周刊 2017年105期2017-03-02
- 思维训练中促使学生顿悟的策略研究
李箕红【摘要】顿悟学习既可以避免多余的尝试错误，又有助于学习迁移。在数学教学过程中，重视学生思维顿悟的训练，对提高教学效率有着重要的意义。它既是促使训练到位，提高数学素质的必要操作规程，也是构成教学回路不可缺少的环节。本文阐述了追本溯源、水到渠成、各抒己见、亡羊补牢、举一反三、借题发挥这样六种方法来帮助学生在数学训练中实现顿悟学习，提高思维能力。【关键词】思维训练 顿悟 方法【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（
课程教育研究·中 2016年12期2017-02-27
- 思维训练中促使学生顿悟的策略研究
李箕红【摘要】顿悟学习既可以避免多余的尝试错误，又有助于学习迁移。在数学教学过程中，重视学生思维顿悟的训练，对提高教学效率有着重要的意义。它既是促使训练到位，提高数学素质的必要操作规程，也是构成教学回路不可缺少的环节。本文阐述了追本溯源、水到渠成、各抒己见、亡羊补牢、举一反三、借题发挥这样六种方法来帮助学生在数学训练中实现顿悟学习，提高思维能力。【关键词】思维训练 顿悟 方法【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（
课程教育研究·中 2016年12期2017-02-27
- 顿悟学习理论在大学英语教学中的实践
摘 要： 顿悟学习理论是格式塔学派对学习发生过程的解释，其理论对外语教学具有指导意义。本文从顿悟学习理论的基本概念和观点出发，探讨其对于外语教学的启示，并以大学英语教学中的实际例子呈现具体教学实践中的几种做法。关键词： 顿悟 大学英语 教学实践什么是学习？学习是怎样发生的？作为第一个认知理论学派，格式塔学派从顿悟角度提出了自己的见解：学习的实质是在主体内部构造完形，即顿悟。如今，顿悟学习理论依然是认知心理学的重要研究领域，其观点对于我们认
文教资料 2016年31期2017-02-23
- 顿悟理论在应急决策支持系统中的应用
要：将心理学中“顿悟”一词引入应急管理领域，提出将顿悟理论应用于应急决策支持系统。建立决策者“个人资料库”，引入“反馈—学习—改进”机制以实现系统运作，提升决策者个人的决策能力，并给出进一步的研究方向。关键词：顿悟；应急决策；应急决策支持系统中图分类号：C931文献标志码：A文章编号：1009-055X（2016）06-0067-04doi：10.19366/j.cnki.1009-055X.2016.06.011一、引言近年来，全球自然灾害、事故灾难、公
华南理工大学学报(社会科学版) 2016年6期2017-01-09
- 初中数学教学中“顿悟”的策略与实践研究
维，可以充分运用顿悟的方法，引导学生在数学思维过程中进行分析和思考，从而启迪学生的数学智力，提高学生的探究能力和创新精神。关键词 初中数学 顿悟 数学思维中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.10.052Abstract Education in our country in continuous reform and progress， in the process of deepening
科教导刊 2016年29期2016-12-12
- 高校理工科课程教学中顿悟的引入探讨
志+王雷[摘要]顿悟教学是近年来开始引起重视的一种传统而又新颖的教学方法，探讨了将顿悟教学引入到大学理工科课程的课堂教学中的可行性，并对大学理工科课程顿悟教育的教学目的以及教学对象进行了研究。借鉴顿悟的心理学过程以及中国传统文化中引导顿悟的思路，提出通过创造自由严谨的具有一定禅境的课堂环境和在课程中插入顿悟模块这两个方式，将顿悟教育引入到大学理工科的课堂教学中。[关键词]顿悟；理工科课程；课堂环境；模块化[中图分类号]G640.2[文献标识码]A[文章编号
教学研究 2016年5期2016-11-15
- 例谈数学教学中的“顿悟”
下，实现理解的“顿悟”.文章重点论述初中数学教学中运用启发教学，促使学生“顿悟”的几点做法.关键词： 初中数学 启发性教学 顿悟启发性教学最受大家青睐，教学不是知识的灌输，而是学生在启发性教学中受到感悟，从而掌握知识构建的方法.一、巧妙设疑，激发“顿悟”能力新课伊始，学生的注意力是否高度集中，直接决定了学生听课状态和学习效果.新颖、独特的导入可以实现这一目标.“思源于疑”.“设疑”是在新知识讲解前，通过环环相扣的问题，引起质疑和不解.教学“分式的基本性质”
考试周刊 2016年77期2016-10-09
- “顿悟”，尽显数学教学的“美丽”
在课堂上使用了“顿悟”的方法对学生进行思维的启发，希望借此能够有效提高学生的学习效率，让学生在日常的解题过程中能够迅速找到突破口，提高自己的做题速度.[关键词] 初中数学；顿悟；提高所谓“顿悟”教学法，就是在课堂上的知识讲解中将学生的思维进行有效的训练，使其对习题的解决方式更加迅速简便，降低学生的错误发生率. 目前，在学生的习题练习中普遍存在着思路狭窄、易出错等现象，这除了与其课堂学习的效率有关之外，还和学生的数学思考能力的高低分不开. 因此，笔者在初中生
数学教学通讯·初中版 2016年2期2016-09-10
- 詹姆斯·乔伊斯《一朵小云》的象征主义研究
象征主义 瘫痪 顿悟詹姆斯·乔伊斯被誉为20世纪最伟大的作家之一，他的文字看似老生常谈、平淡无奇，实则是经由他仔细考究后才决定采纳以达到特殊效果的。《一朵小云》是他在《都柏林人》中最喜爱的一篇。他本人曾坦言这篇小说每一页带给他的快乐都远超小说集中其他篇章。《都柏林人》里的故事涵盖了都柏林人的童年期、青春期、成年期和社会生活，揭示了这个城市的情感、政治和精神瘫痪。正如乔伊斯所说，他创作《都柏林人》的目的是要为爱尔兰的道德和精神史写下自己的一章，之所以选择都柏
校园英语·下旬 2016年8期2016-09-07
- 重构教学细节 托举创新梦想
过“导学、问难、顿悟、评价”四环节，在消除对创新的“神秘感”“畏惧感”中激发创新尝试；在营造良好的氛围中激发创新意识、欲望；在设计个性化的、扩散、转换思维的问题中激发创新能力；在“好奇心”中激发创新的“永动力”。关键词：创新能力；创新思维；导学；问难；顿悟；评价；好奇心中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）11-0036青岛双星集团在美国纽约召开新闻发布会。美国《纽约时报》记者威廉·查理出其不意地提问：“汪海先生
中学课程辅导·教学研究 2015年22期2016-08-26
- 禅宗美学思想在当代设计中的体现
的本真状态，从而顿悟佛果，禅宗美学在被称为一种静默美学，在现代设计中体现为一种智慧美和用最简洁质朴的表现方式，为生活营造一种空灵与美的意境。本文通过介绍禅宗及其美学观，希望禅宗美学能在设计中得到进一步推动，以借鉴本土设计，弘扬设计中的东方魅力。【关键词】禅宗美学；现代设计；顿悟；静默；空灵一、禅宗的审美理念审美的本质，简而言之，是为人们提供感性的足以提升人格的高级精神享受。禅宗美学有两大特点：其一，它是人格主义的，它的“悟”、“清静”、“定”、“慧”、“解
资治文摘 2016年5期2016-07-09
- 以《阿拉比》为例论乔伊斯小说创作中的对比手法
此而产生的精神“顿悟”。【关键词】：《阿拉比》;对比手法;精神“顿悟”爱尔兰作家詹姆斯?乔伊斯创作的短篇小说集《都柏林人》以十五个短篇小说连续的形式揭示了作者家乡都柏林麻木、腐朽、瘫痪的社会现状，在小说集的总体创作手法上，乔伊斯广泛运用了对比手法，这种手法的运用不仅揭示出小说文本中现象与本质，开端与结尾之间的矛盾冲突，并将小说人物最终引向精神“顿悟”的结局，在主人公强烈的心灵体验和错综复杂的思想感情里更加鲜明的表现出都柏林麻木、瘫痪的现实和精神困境。而在《
西江文艺 2016年20期2016-05-30