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2024年9期
中学数学·初中版
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“后建构”教学理念下的解题策略
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初中数学教材中数学史料的比较研究
初中数学教材“阅读材料”的教学价值与应用策略
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提高统计素养 发展数据观念
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谈初中生数学思维的培养
妙用辅助圆，巧解数学中考题
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基于智能作业平台的初中数学“云”
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初中数学应用题“下笔难”的原因及对策
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例析类比法在解题中的应用
教师发展
初中数学教学中师徒结对的实施
以数学背景透视“有理数的乘方”的教学
初中数学课堂如何创设导入情境
设疑激趣 引领探究
着眼活动，积累经验，发展素养
巧用几何画板，促进互动生成
拓展思维 提升素养
凸显情感体验和元认知过程的初中数学复习课学案设计
指向深度学习的“思维碰撞式”教学实践探索
初中数学“深度学习”教学探索
以“角的概念”教学为例谈如何“深度学习”
基于生本理念的初中数学概念教学探索
