2016年5期
作文成功之路·中考冲刺
- 另辟蹊径，便是柳暗花明
——新课程下学生习作互批互改的探析 - 浅析小学语文作文提高的方法
- 让国学教育成为启蒙儿童心灵的心灯
- 怎样让小学生爱上习作训练
- 班主任工作中应处理好的宏观关系及微观细节
- 诗歌教学之朗诵法
——以纪宇的《风流歌》为例 - 高中语文“饱和式阅读教学”与现代课堂教学
- 浅析对初中语文教材中鲁迅作品的教学
- 发散性思维在小学作文教学中的应用
- 小学语文教学要巧用“留白”艺术
- 试论课程改革下的小学语文教学
- 中职语文教学中如何运用问题教学模式
- 反思，让语文教学更完美
- 幼儿教师的语言魅力对幼儿语言发展的影响探讨
- 引导学生细读文本 培养学生语文素养
- “切”好，烹一桌文本大餐
- 浅析如何提高小学作文教学
- 提高小学语文“常态课”教学有效性策略
- 浅谈多媒体教学手段在语言教学活动中的运用
- 小学语文作文教学中学生想象能力的培养
- 利用课文插图，培养学生能力
- 如何把写作教学与文本相结合
- 为了“这一个”，追求“百分百”
- 小学高年级作文教学策略研究与实践
- 如何在语文教学中培养学生的问题意识
- 浅谈小学语文教学对想象力的培养
- 浅议在高中作文课堂中的教学多样化
- 论如何突破初中语文诗词教学的瓶颈
- 审题，助推儿童的作文表达
- 试论小学语文教学中提高学生学习兴趣的思考
- 在实践中收获，在反思中进步
——对班级量化管理的反思 - 初中作文教学的现状与作文序列化训练的探索
- 让课堂自主合作更有效的一些思考
- 由《我有一个梦想》引发的关于高中语文双语教学的思考
- 课外活动对小学语文教学的意义研究
- 强化语感训练 提升语文素养
- 小学作文训练写实性策略探析
- 复述法在小学语文教学中的运用
- 高中语文课外阅读教学的有效性提升策略研究
- 高效语文课堂实施策略研究
- 小学语文现代化教育的实施探讨
- 基于小学生综合素养提升多学科知识融合教学的思考
- 浅析小学语文普通话读音教学的重要性
- 提高小学生语文课堂学习有效性的因素及策略研究
- 电教与小学语文课堂教学的整合思考
- 论园本课程下关注幼儿心理健康的重要性
- 关于促进中学语文教师水平发展的几点建议
- 浅谈幼儿纸艺活动指导与策略的研究
- 开掘童话效值，让儿童过上“云的生活”
- 浅议如何走出小学语文教学的困境
- 借助语境理论，优化初中英语词汇教学
- 讲究策略，提高习作指导效率
- 浅谈利用种植游戏环境促进幼儿多元化的发展
- 在个性化教学设计中寻求高中语文教育的个性
- 刍议小学作文开放式教学的实践与思考
- 农村小学作文教学的几点体会
- 小学班主任与学生和谐关系的建立与相关研究
- 少教多学在高中语文作文教学中的尝试
- 中职语文教学中如何培养学生的问题意识
- 基于高中语文写作教学中自主学习策略的应用
- 让她品尝到成功的喜悦
——一个智残生的心理教育案例 - 要主动热情地参与校内外活动
- 中学班级图书协管员队伍建设管见
- 浅谈小学语文课上如何激发学生的情感
- 探讨激发学生写作兴趣的有效方法
- 浅谈初中班主任如何做好班级管理工作
- 激活作文批改模式，充分调动学生写作激情
——学生习作自己改 - 运用文本中的“描写和对比”指导学生写作
- 小简报 大作用
- “有趣”未必“有效”
——谈高中语文课堂教学的有效性 - 浅探小学生个性化作文
- 儿童绘本在小学低年级语文教学中的应用研究
- 指导自主学习 积累写作素材
- 浅谈在习作教学中生命教育的渗透
- 用书香浸润心田 让孩子爱上阅读
- 多管齐下，做好阅读练习指导
- 浅谈中考说明文阅读备考策略
- 先学质疑，提高学生的语文阅读能力
- 浅谈如何提升小学语文阅读教学有效性
- 巧选切入点，润物细无声
——刍议高中语文阅读教学的巧妙切入 - 在真实中成长 在净化中超越
——把握生活和阅读契机 在活动和体验中促进写作 - 如何引导低年级学生开展课外阅读
- 让课外阅读点亮学生英语学习之路
- 试析小学品德与生活课堂生活化教学方法与对策
- 提升课堂文学意蕴 丰富小学语文教学内涵
- 书声琅琅，语文课堂应有之“本真”
- 让学生尝到语文课的真味道
- 新课改下构建初中英语高效课堂的策略分析
- 《以〈三国演义〉为例谈名著之一材多用》教学案例
- 小学美术课堂创意教学方法分析
- 初中语文课堂导入的有效方法
- 创意法教育在小学语文中的应用
- 给孩子一支生花妙笔
——小学低段写话初探 - 浅谈幼儿园课程游戏化建设背景下的课堂教学活动
- 以﹁鸟的天堂﹂为例
——分析小学语文课堂提问的有效性 - 陪着孩子慢慢走向语文
- 提高中职生写作水平的做法和体会
- 起步作文，想说爱你也容易
- 悬念重重，构建生动式高效课堂
- 小说鉴赏之环境描写的几点作用
- 小学语文作文评语常见的不足与对策的探究性思考
- 浅谈对“语文主题学习”的思考和探索
- 优化小学作文教学，构建高效课堂
- 走好每一步 让习作不再难
- 情理交相辉映 生命拔节提升
- 小学语文课堂教学结课技巧探讨
- 留心观察生活，收集素材是习作之源
- 贴近生活 快乐作文
- 越努力越幸运
- 行随心易
- 对“烟”说“不”
- 我的小金鱼
- 浅谈高中语文创新教学的问题与策略
- 浅析初中语文高效课堂教学模式
- 浅析小学语文理想课堂