要主动热情地参与校内外活动

辽宁省大石桥市金桥小学 李 平



要主动热情地参与校内外活动

辽宁省大石桥市金桥小学 李 平

为了扩大生活视野，丰富生活内容，为写作提供更多的素材，笔者曾提倡：“凡没去过的地方都要争取去。”出于同样目的，这里建议：要主动热情地参与校内外活动。凡活动，就要动心动口动手，最低还是一个“看客”，对身心健康、丰富知识、扩展视野都是有益的。这是积累生活、磨练意志品质不可偏废的途径。

我们作文时，所以常常觉得没什么可写，或感到没有情绪去写。有时干脆去“硬”编，东拼西凑。这其中很大的程度不是因为语言贫乏，或者说没有谋篇布局的能力，而是因为我们的生活经历太简单，没有多少阅历。简单的生活经历无法提供更多更丰富的素材，让我们去“写”，这是无须考证和论辩的。尽管外面的生活很精彩，但是精彩的生活并不是属于我们每一个人，尤其不属于我们小学生。尽管我们的生活也不都是“三点一线”（即家→学校→餐厅），但活动的范围和吸收信息的渠道还是极其有限的。再则，学习的主阵地在课堂，在课本，学校安排学生的课余活动不会太多。因此，凡班级、学校组织的课外活动，哪怕仅仅是一次班会、一次歌咏比赛、一次讲演、一次大扫除、一次春游或一次球赛，我们都要积极、主动、热情地参与，都要珍惜。通过参与这些活动，增长我们的才干。

需要强调指出的，主动和被动，热情与消极，尽管都是参与，但其收获和感受是绝对不一样的，进而言之，其功效还不仅仅局限于作文本身。

事实上，尽管小学初、高中加起来是12年的时间，好像很漫长，等到毕业就会感觉到，仅是短短的一瞬间，无论学校的活动还是班级的活动，都是屈指可数的。所以，请切记：不要在被追逐的时候，你才知道快跑。那时已经晚了。平素，就该时常要求自己：主动、热情地参与生活，让自己见多识广，增加阅历和储蓄量。