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卷首语
教学应用
学科教育
- 一致收敛性及应用初步
- 根深叶茂,本固枝荣
- 基于波利亚解题模型在高中数学解题教学中的应用分析
- 探究自主学习提高数学能力
- 小变动,大作用
- 探讨在初中数学教学中学生归纳意识的有效培养路径
- 小升初数学学科衔接现状及其突破路径
- 小学数学教学中生活情境的开展分析
- 小学数学探索规律解题策略探析
- 数形结合 促进形象思维和抽象思维的协调发展
- 小学数学教学中渗透“转化”思想的实践与思考
- 新课程背景下小学数学小组合作学习的误区与对策
- 小学数学教学中引导学生进行自主学习的探讨
- 浅谈小学数学核心素养对数学思想养成影响
- 善待失误,推动数学课堂走向深入
- 体悟
- 数学思想在小学数学教学中的渗透
- 小学数学教学情境课堂创设方法的探讨
- 课堂情境的创设与导入
- 小学数学计算教学基于核心素养的研究
- 初探小学数学教学中微课的应用
- 信息技术在数学应用题教学中的应用
- 拓展课外阅读空间,提高学生阅读综合能力
- 浅谈LOGO语言教学中学生思维能力的培养
- 自主管理 快乐阅读
- 浅议小学语文教学中合作学习策略的教学效果
- 扬友善之帆 乘识写之船
- 细谈农村小学语文“分层施教”的教改策略
- 小学生作文教学要练好“三部曲”
- 浅谈小学中高年级语文预习单的设计和使用
- 例谈提高小学生“深阅读”能力的策略
- 浅谈小学语文课外阅读指导的重要性
- 践行行知教育思想 开展语文实践活动
- 小学三年级起步作文指导策略探析
- 浅议小学语文识字教学
- 慧心巧思,给学生一双想象的翅膀
- 课内点“火”,课外蔓延
- 转变教学理念,改进阅读教学
- 课前小表演在英语教学中的运用
- 初中英语教学有效策略探析
- 思维导图在初中英语词汇教学中的应用研究
- 运用思维导图提高初中学生单词记忆效率策略
- 运用“思维导图”优化小学英语课堂教学实践的尝试
- 浅谈小学英语教学如何为学生创建有效的氛围
- 浅谈小学英语创新能力的培养
- 小学美术教学中如何培养学生的审美能力
- 浅谈如何提高体育课堂教学质量
- 浅谈竞赛中Choking现象的干预方法
- 美术教学中渗透心理健康教育的对策
- 巧用游戏 激发学生上课热情
- 小学美术课堂作业评价丰富化的实践研究
- 立足音乐欣赏教学,提升学生核心素养
- 小学音乐学生演唱能力培养策略研究
- 摭谈和谐体育课堂的构建策略
- 新课标下小学音乐教学方法的研究
- 高中美术鉴赏有效教学的策略研究
- 开展“校园足球联赛”的几点思考
综合园地
- 幼儿园中班幼儿足球游戏的实践
- 音乐课程游戏化教学实施的有效策略
- 贫困大学生思想教育之我见
- 面向应用型人才培养的学科交叉融合机制研究
- 整合其他学科,提升信息技术教学实用性
- 白河水污染调查研究
- 大数据支持下的思品教学“个性化”补偿研究
- 结合计算思维,提升信息技术核心素养
- 课堂教学管理对农村中学实施课堂教学公平的影响及对策研究
- 浅谈如何提高郊区初中信息技术课堂教学的有效性
- 新形势下做好农村初中班主任工作的对策分析
- 对高中化学课堂的思考
- 设计多元化微课课型,建构思想品德知识体系
- 后进生转化的点滴体会
- 关于怀化农村中小学教育发展的探讨
- 教育其实很美
- 借道语文巧点拨 媒体助力显价值
- 网络环境下小学品德与社会教学探究
- 依托校园社团活动融合本土文化的学习策略
- 小学德育中的优秀传统文化及其渗透
- 培养前置学习习惯,提高自主学习能力
- 优化教学方法,让小学科学课堂“活”起来
- 浅谈交互式电子白板应用的效率
- 网络传播与小学德育的关系研究分析
- 提高学生“合作学习”的实效性
- 教师应谨言慎行
- 浅谈幼儿语言学习的途径
- 农村幼儿园户外体育活动材料投放应注意的问题
- 预防为主 防治结合
- 论积极心态对幼儿成长的影响
- 从家庭迈向社会的第一步