2018年2期
文理导航
理科讲堂
- 逻辑空间
- 优化中职数学教学质量的可行路径
- 翻转课堂在《数学教学设计》教学中的应用研究
- 基于专业导向的高等数学教学改革研究
- 浅析导数的两个应用
- 微课在高中数学学习中使用价值及策略研究
- 运用结构的齐次化，选换主元解题
- 探究情境教学法在高中数学课堂中的使用策略
- CAI在高中数学教学中的应用探讨
- 刍议微课在高中数学教学中的应用
- 怎样学好高中数学
- 高中数学教学中数学史内容的融入
- 探究用向量方法解决部分几何问题
- 利用学习共同体 提升自主学习力
- 浅谈高中数学学习中Excel软件的应用技巧
- 利用技巧优化高中数学解题方法探讨
- 高中学生数学“说题”活动的实践研究
- 分类讨论思想在高中数学解题中的应用
- 合作性学习在数学竞赛课中的应用探析
- 变换思路在解题方法中的应用
- 高中数学试卷讲评课的有效性
- 浅谈高中数学选择题快速解答的技巧
- 高一数学教学中学生应用和创新意识培养的重要性
- 高中数学核心素养培养的思考与实践
- 浅论高中数学过程性评价体系的构建
- 新课标下如何提高高中数学教学有效性
- 高中数学小组合作学习的实践探究
- 在数学教学中渗透情感教学
- 重视分类讨论思想，避免初中数学两极分化
- 初中数学课堂中浅尝新课的引入
- 主体地位认识下学生数学学习兴趣的培养
- 渗入数学思想，活跃初中数学课堂
- 合作学习的教学模式在初中数学课堂上的应用
- 高中物理学困生转化之心理因素研究
- 浅谈高中物理力学的有效学习方法
- 合作学习在高中物理实验教学中的应用探索
- 高中物理学习方法及提分技巧分析
- 高中物理课堂教学中学生审题能力的培养
- 回归生活，物理核心素养形成的根
- 高中物理电磁学的解题方法分析
- 高中物理教学中突破学生思维障碍的途径分析
- 高中物理学习之我见
- 高中物理教学中培养类比思维的策略研究
- 论高中物理实验的探索
- 快乐学习，快乐成长
- 分析高中物理翻转课堂的构建思路
- 同伴教学法在八年级物理课堂教学中的实践探索
- 微课在高中物理教学中的应用
- 浅议初中物理演示实验教学
- 优化初中物理实验探究教学的策略研究
- 巧用思维导图 提高课堂复习效率
- “串反并同”应用动态变化问题的分析
- 初中物理教学中的“引·究·验”模式
- 探析初中生物理学习兴趣的培养与激发策略
- 让中职学校化学课堂教学孕育活力
- 大数据在化学课堂教学中的应用
- 浅谈高中化学学习方法
- 高中化学实验中水的妙用管窥
- 注重核心素养 构建高效课堂
- 在生活中升华知识
- 浅议多媒体在高中化学教学中的应用
- 高中化学教学中概念图的应用策略研究
- 高中化学课堂教学的多元化评价
- 基于核心素养的高中化学支架式教学设计研究
- 巧设问题情境，激活化学课堂
- 初中化学教学中小组合作探究学习的要点探微
- 基于生本理念的初中化学实验改进策略研究
- 实施生活化教学，提升化学教学质量
- 初中化学联系实际问题教学的相关思考
- 初中化学生活化教学的实践探究
- 妙用废弃注射器，培养化学科学素养
- 基于核心素养的高中生物教学实践
- 高中生物解题创新思路的探寻
- 供给侧改革视角下的新生物课堂
- 加强微课应用，开创生物实验教学新局面
- 蛋白质相互作用的研究方法及进展分析
- 生物实验设计的学习与反思
- 推动初中生物教学改革的几点体会
- 初中生物学科探究教学现状及分析