于一鸣
【摘 要】在高中接受教育阶段,物理课程作为一门十分困扰绝大部分学生的基础课,占有十分大的分值在高中理科试卷当中。高中物理学科被绝大多数同学认为是最为难学的一门课程,主要原因是很多同学在物理学科得分技巧和学习方式上都不能够准确把握,高中物理学习过程当中相比于初中来讲难度大了许多。因此想要学好高中物理这一门学科,对绝大部分学生很难掌握的相关物理知识进行提分技巧和学习方法的强化训练。针对当前高中生对物理学习的大体情况,笔者就自身的物理学习经验进行陈述和表达,来提高高中生对物理学习的兴趣。
【关键词】高中物理;学习方法;提分技巧
前言
不直观对知识点进行理解是高中物理学科的最重要特点,很多需要理解的知识都要求学生能够在题目中进行挖掘,所以这就导致绝大部分学生在物理学习过程当中出现很多困难和问题。绝大多数同学在学习这门课程時往往不知从何下手,盲目性的追求老师给予的知识,而缺乏自身对该知识的深层次理解,造成了很多学生在这一学科成绩不理想的问题。学生对物理学科提分技巧和学习方式不能精准把握,导致在考试中成绩不理想的现象频繁出现。所以想要改变这一状况,就需要对学生进行提分技巧和学习方法的双重强化,根据笔者自身经验,希望能够对绝大多数物理成绩不理想的同学起到一定的帮助。
1.注重对基础知识的积累来解决好各种物理题型
1.1物理图像题目
在所有物理题型考察中,图像题型是物理的重点题型之一,主要考察学生能够对图像的分析能力和知识的联系能力。所以就需要同学们对图像题目中相关的信息进行深层次的分析和思考,帮助学生分析图像中的隐含信息,通过不断的实践和分析来帮助学生提高图像分析能力。对于这一题型要准确分析图像中物理相关知识。技巧需要学生掌握好坐标的物理意义,通过阅读题目中的相关信息来进一步解答相关的问题。然后将图像中隐含的物理意义,比如说图像中斜率和线的关系相结合来解决这一题目的问题。
1.2物理计算题目
高中物理学科要求学生具备较高水平的计算能力,因为计算题在物理所有题型中贯穿始终,想要提升学生的物理成绩,必须要强化学生计算能力。绝大部分学生把错误答案和正确答案联系到一起,在进行题目解答过程当中很容易使学生出现迷惑,从而影响到学生物理成绩的提高。那么解决这类题目的关键就是要求学生在对该题型进行深入研究和分析之后,排除相关问题因素的干扰,在该题型中比较容易出现错误的地方进行分析和总结,对该类题型解决措施进行总结和归纳,来更好地提高学生们对物理学科学习的热情。
1.3物理基础知识题目
将高中物理课本上的基础知识必须要熟练掌握,并且在老师带领下学生能够对相关的知识进行深层次的掌握和研究。那么在长时间的做题过程中,就会帮助学生掌握相关知识的考查方式以及常出现的相关问题。所以说在日常物理学习过程当中,应当将日常物理知识的积累高度重视起来,掌握和总结相关的基础知识,帮助学生在考试过程中提高成绩。
2.运用实验数据中的计算法则、明确好研究对象来整体上提高学生物理能力
2.1主要研究对象进行确认
明确好研究对象是做好计算题的前提,因为如果在该题目解答过程当中,主要研究对象不能够明确,那么接下来所有的解题环节都将作废。物理试卷题型中分值占最大的就是计算题,所以不难看出高中物理世界中重要环节就是计算题。所以针对这一系列问题,要求同学们在明确好研究对象前提下,认真阅读题目中相关的条件和信息,充分挖掘题干中隐藏的物理信息,并且对隐藏的物理信息进行深入的分析,这对于同学们做好计算题有很大的影响。
2.2物理实验技能的进一步提高
在高中物理学科学习过程当中,实验题是高中物理试卷中常见的类型,考查学生对物理原理和实验技巧的掌握情况,特别是在电学物理课程学习过程当中,对相关电路短路和断路出现故障原因的考察,并且还需要同学们对题目信息进行实验图像的描绘。想要提高学生实验题型的掌握率,最关键的就是帮助学生们掌握好物理中实验要素。对于所应用到的实验器械规范好使用范围和使用方法。对学生相关物理实验原理进行深层次的理解和分析,强化学生对日常物理学习公式的重要理解和记忆,从而有效提升学生物理实验题目成绩。
2.3计算法则的熟练掌握
计算法则贯穿于整个高中物理试卷解题过程当中,试卷中很多物理题目中的计算要求比较高,在计算过程中又显得十分复杂,那么掌握好物理计算法则能够很好的改善这一状况。因为在试卷中每一个物理题目计算过程当中,计算步骤同样占有一定的分值,比如说像没有良好解题思路和基础知识较差的学生来讲,为了获得一定的分值可以将题目中所应用的相关公式摆在试卷中,同样能够提升同学们的物理分数,是一种十分有效的物理学习技能和方法。
结束语
高中物理课程要求学生能够掌握解题的方法和技巧,那么就需要学生能够整体上掌握各种物理题型,对每一题型隐含的物理知识进行剖析,分清每一位学生在物理课程学习过程当中的困难和问题,分析物理学科成绩不理想的主要原因,有效的解题技巧和学习方式,帮助学生能够将自己的物理成绩达到自己满意的效果。
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