
2023年19期
刊物介绍
《求知导刊》是经国家新闻出版总署批准登记,广西新闻出版局主管、广西出版杂志社主办的全国优秀刊物。国内外公开发行。国际标准刊号:ISSN 2095-624X;国内统一刊号:CN45-1393/N;邮发代号:48-128,广告许可证号:450000013。系中文科技期刊数据库来源期刊、CNKI中国期刊全文数据库全文收录期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、龙源国际期刊网全文收录期刊。本刊秉承“弘扬求知精神,促进科教创新”办刊宗旨,注重刊物前沿性、指导性、创新性和实用性,是科教研究交流的窗口,科教成果展示的平台。官网:www.qzdkzz.com电话:0771-5586827投稿邮箱:qzdk@vip.163.com
求知导刊
理论探索
课堂教学
- “双减”视角下初中数学作业的设计方略
- 高中物理教学中开展体验式学习的有效性策略
- 基于历史核心素养培养的高中历史课堂提问探究
- 问出语文课堂的精彩
- “教—学—评”一体化理念下的小学英语Checkout time板块教学例谈
- 新课改背景下小学生数学问题提出能力的培养
- 浅谈小学数学课堂中的“等待行为”
- 基于中国传统文化绘本的小学语文教学策略研究
- 以学生为中心的初中英语阅读教学策略分析
- 谈谈小学语文教学中的审美教育
- 解锁语文园地,优化小学语文教学
- 在小学数学教学中培养学生良好思维能力的策略
- 通过项目式教学提高高中生的语文阅读能力
- 核心素养视角下初中数学高效课堂构建措施
- 试论小学数学单元整体教学的策略研究
- 小学语文文言文教学中的价值观教育研究
- 初中生物教学中知识网络的构建
- 角色扮演在初中英语会话教学中的运用分析