求知导刊
理论探索
课堂教学
- 基于科学精神培养的初中物理教学改革研究
- 基于“5E”教学模式的高中物理实验教学设计
- 大单元视角下高中生物基础知识教学策略研究
- 基于小学数学课堂小组合作学习的探索
- 绘本在小学语文习作教学中的应用策略
- 小学英语教材与绘本融合教学的实践与思考
- 浅谈初中历史教学中时空观念核心素养的培养
- 核心素养视域下小学语文读写结合教学模式分析
- 在小学语文教学中引入课外阅读的分析
- 基于绘本阅读的小学语文开放式写话教学策略研究
- 小学数学生活化教学的误区及对策分析
- 小学语文单元整组教学整合策略分析
- 论中考英语试题对教学的导向作用
- 探讨小学四年级语文阅读教学中如何渗透中国传统文化
- 基于乡土地理课程资源培养高中生区域认知素养途径探究
- 基于新课标的小学英语趣味教学模式探索
- 核心素养视角下高中历史有效性教学的方法探究
- 浅谈小学语文教学中学生创造力的培养
- “双减”背景下小学数学作业优化设计分析
- 小学英语项目化单元教学的方法探析
- 小学道德与法治情境体验式课堂教学分析
- “双减”背景下小学英语作业设计的优化
- 运用探究性问题串开展高中函数教学