2016年100期
刊物介绍
《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊,是“吉林省一级期刊”,“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名;荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊,发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类(G4)唯一的周二刊,在海内外具有广泛的影响力。 《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。《考试周刊》作为教育类综合性刊物已形成独特的办刊风格和独有的市场份额,具有实用性、指导性和权威性。 在《考试周刊》上发表的各类教育教学研究成果(论文),多年来被全国各地教育部门和人事部门认定为大、中、小学教师职称评审、晋级、年度考核的刚性材料与重要依据刊物。本刊还为高校硕士研究生和博士研究生的论文发表提供最优质的服务。本刊编辑部还与全国各省市县教育考试院、教研室保持着十分密切的联系,能及时提供一流的有用的中、高考信息和最新题型库,并为广大一线教师提供优秀的教学资源和教学课件。 《考试周刊》每年还对已发表的文章进行评比,奖励优作;还不定期举办各类征文和大赛活动,以此增强与作者、读者之间的互动。 考试周刊杂志社根据时代新要求、新特点,全力打造学术交流平台、专著出版平台和数字出版平台等三大平台,全方位为广大教育工作者文章发表、专著出版提供快速而优质服务。本刊网站 每天有数万人点击率,是全国教育类影响最大的门户网之一。《考试周刊》是推动中国教育改革的主导期刊之一。 《考试周刊》是中国核心期刊遴选数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、中国科学文献计量评价数据库(ASPT)来源期刊、中国知网(CNKI)来源期刊、万方数据资源系统来源期刊、维普资讯网来源期刊及龙源期刊网来源期刊。
考试周刊
考试研究
教材研究
语文教学与研究
数学教学与研究
- 数学计数器在特殊学校数学教学中的使用
- 浅谈经济分析中弹性的应用
- 非平方数列的通项公式和求和公式
- 转化思想在数学解题中的应用
- 将问题转化为探知动力
- 复习课问题设计思考
- 高中数学学习方法探讨
- 优化技术,精彩生成
- 让思维跃然纸上
- 发展学生计算能力的途径
- 浅谈高中数学教学中学生学习兴趣培养
- 数学课堂教学应重视学生自主学习能力培养
- 寓教于境
- 如何把握新课程标准下的初中图形与几何教学
- 展现教学手段的多样性,绽放初中数学课堂的艺术性
- 提高初中数学课堂教学效益的策略
- 信息技术与初中数学教学整合问题研究
- 例谈初中数学预习作业的设计
- 拨亮火花,激活课堂
- 引领初中数学后进生有效学习
- 适当“越规”,启迪创新
- 在生活实践活动中提升培育学生的数学素养
- 浅析分层测试卡在数学教学中的应用
- 直观教学,感受价值
- 重学精讲,会学创新
- 借助实践活动,积累应用经验
- 小学数学低年级数学审题能力培养途径之研究
- 小学数学教学中培养学生计算能力的策略
- 浅析小学数学教学情境创设技巧
- 把握“取”与“舍”,打造小学数学高效课堂
- 低年级数学课堂选择生活情境的误区及对策
- 小学低年级数学课堂师生互动的研究
- 浅析如何创设小学数学教学情境
- 在小学数学教学中如何培养学生数学学习的兴趣
- 谈低年级学生数学兴趣培养
- 浅论小学数学自主互助型课堂的构建
外语教学与研究
- 飞行专业新生入学前后英语学习动机对比分析
- 诗歌隐喻赏析与大学英语教学
- 如何正确使用连接词“so”
- 浅谈英语中的十种强调句
- 浅析EFL教学中的“互动协商纠错”
- 高职本专科学生英语学习策略调查研究
- 高职学生英语技能竞赛现状调查报告
- 利用现代网络技术,探究改进英语教学过程
- 高校通识选修课“大学德语”的教学研究
- 日语宾格的语义范畴教学启示
- 如何提高英语阅读能力
- 英语教学中自主阅读学习方法探究
- 高师学前英语课堂教学方式多元化研究
- 英语课堂学习的激励机制
- 实施学讲计划,建构高效英语课堂
- 优化教学方法,构建高效英语课堂
- 创设生活化教学情境,提升高中英语课堂时效
- 在英语课堂中培养学生自主学习能力
- 基于核心素养的高中英语以读促写教学模式的探索和实践
- 利用“错误”资源,提高单招生英语应用文写作的研究
- 刍议思维导图在高中英语教学中的应用
- 思维导图在高中英语教学中的应用浅析
- 浅谈英语歌曲在英语教学中的作用
- 浅析高中生如何有效识记英语单词
- 试分析提高初中生识记英语单词效率的策略
- 谈初中英语书面表达的对策和建议
- 初中英语教学现状及对策初探
- 高年级英语“悦读”策略指导
- 让学生表演更精彩
- 从课程设置的视角谈全科小学英语教师专业能力的培养