2016年99期
刊物介绍
《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊,是“吉林省一级期刊”,“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名;荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊,发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类(G4)唯一的周二刊,在海内外具有广泛的影响力。 《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。《考试周刊》作为教育类综合性刊物已形成独特的办刊风格和独有的市场份额,具有实用性、指导性和权威性。 在《考试周刊》上发表的各类教育教学研究成果(论文),多年来被全国各地教育部门和人事部门认定为大、中、小学教师职称评审、晋级、年度考核的刚性材料与重要依据刊物。本刊还为高校硕士研究生和博士研究生的论文发表提供最优质的服务。本刊编辑部还与全国各省市县教育考试院、教研室保持着十分密切的联系,能及时提供一流的有用的中、高考信息和最新题型库,并为广大一线教师提供优秀的教学资源和教学课件。 《考试周刊》每年还对已发表的文章进行评比,奖励优作;还不定期举办各类征文和大赛活动,以此增强与作者、读者之间的互动。 考试周刊杂志社根据时代新要求、新特点,全力打造学术交流平台、专著出版平台和数字出版平台等三大平台,全方位为广大教育工作者文章发表、专著出版提供快速而优质服务。本刊网站 每天有数万人点击率,是全国教育类影响最大的门户网之一。《考试周刊》是推动中国教育改革的主导期刊之一。 《考试周刊》是中国核心期刊遴选数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、中国科学文献计量评价数据库(ASPT)来源期刊、中国知网(CNKI)来源期刊、万方数据资源系统来源期刊、维普资讯网来源期刊及龙源期刊网来源期刊。
考试周刊
考试研究
师资建设
语文教学与研究
- 构筑高中语文人文价值的实践策略思考
- 语文教学中如何体现多层次的读
- 当下高中语文总复习技巧的分析
- 高中语文教学中应用情感教学探究
- 构建语文“高效课堂”的做法和体会
- “大语文观”背景下的初中“大阅读”模式教学分析
- 自主学习模式在高中语文阅读教学中的运用探析
- 多元体验:中职语文阅读教学的重要引领
- 新课改下的初中语文阅读教学
- 试论初中语文批注式阅读教学
- 在阅读教学中培养学生的自主能力
- 让阅读由量变走向质变
- 初中语文教学运用现代技术的思考
- 扎根语言学习,提升语文素养
- 清新语文“口语交际”教学模式研究
- 找准视点,让语文课堂探究更精彩
- “读”占鳌头,浓浓的语文味香溢课堂
- 敲开幸福的语文课堂
- 浅论小学语文教学中的审美教育
- 浅析如何有效构建小学语文体验式阅读教学
- 小学语文阅读教学文本细读的策略研究
- 新课程改革背景下小学课堂阅读教学方法探究
- 合理运用多媒体优化小学语文教学
- 如何实施小学语文个性化阅读教学
- 论小学语文阅读教学中的语感培养
- 快乐教学法在小学语文教学中的有效应用
- 小学语文教学如何激发学生主动参与的热情
- 小学语文情境教学模式分析
- 例谈小学语文趣味课堂的构建策略
- 关于小学语文教学的几点思考
- 小学语文愉快教学方法略谈
- 也谈小学语文课堂学习主体地位的突出
- 妙用激趣教学,提高小学语文课堂效率
- 新课改理念下关于小学语文拼音教学技巧的探讨
- 例谈小学语文拼音教学中趣味教学法的应用
- 小学低年级语文游戏教学设计探讨
- 论初中语文阅读教学有效性的策略
数学教学与研究
- Lotka—Volterra生态数学模型的历史演进
- 在合作学习中如何培养学生积极互赖的探索
- 分层教学在高中数学教学中的应用
- 浅析提高数学教师课堂口语艺术和表达能力的方法
- 如何提高数学课堂的创新能力
- 关于提高高中数学课堂教学效率的对策探讨
- 小组合作,给数学课堂插上腾飞的双翼
- 课堂的“生命”在于“活动”
- 合作学习下的初中数学高效课堂的构建
- 浅谈初中数学课堂教学中的小组合作学习
- 初中数学生活化教学模式实践分析
- 针对初中数学学法指导的理性思考
- 不抛弃,不放弃
- 激发兴趣,让学生快乐学数学
- 探讨小学数学几何图形概念的教学策略
- 小学数学解决问题教学现状及策略
- 谈小学数学生活化的措施
- 分层教学在小学数学教学中的应用初探
- 小学数学课堂中培养幼儿创新精神
- 数学课堂教学应重视学生自主学习能力培养
- 开展合作学习让小学数学课堂焕发活力
- 小学数学课堂教学预设与生成关系初探
- 小学数学课堂教学中如何创设问题情境例谈
- 创新小学数学教学,提高智障儿童社会适应能力
- 从“牧羊者”到“引导者”
- 电子书包在小学数学教学中的应用模式及成效探析
- 小学数学“自主学习单”的设计
- 小学数学教学中运用“游戏教学法”的策略探索
- 探究式教学在小学数学教学中的运用
外语教学与研究
- 浅议互动课堂对大学生英语写作的影响
- 也谈I’m finished的意义
- 科技英语词义的选择和引申
- 自我概念的研究对英语教学的启示
- 跨文化交际视角下的商务英语翻译
- CBI理念下的跨文化能力培养
- 中学阶段英语教学策略简析
- 英语Reading教学不妨“眼高手低”
- 精心 激趣 提问 评价
- 高中英语课堂中文化教学应关注的两个问题
- 论中职英语高效课堂的构建策略
- 实施学讲计划,构建学讲课堂
- 探讨高中生如何提高英语阅读理解能力的问题
- 由阅读的目的谈英语阅读教学
- 如何培养初中生英语的阅读能力
- 如何培养初中英语阅读能力的策略研究
- 浅谈初中英语学生自学能力的培养
- 互动在初中英语教学中的运用探讨
- 浅析初中英语中心句子的教学方法
- 学困生,不应被边缘化的“对象”
- 巧用游戏,高效教学
- 谈谈小学英语高效课堂的构建
- 提高小学英语语法教学有效性的途径