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2022年12期
湖北教育·综合资讯
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卷首
推动实现中国式教育现代化
聚焦
做好理论学习与实践结合的文章
逐梦扬帆再起航 踔厉奋发谱新篇
以党的二十大精神引领教育高质量发展
智库
以科学规划促进教育治理现代化
助力乡村教育 服务乡村振兴
基于实际挖掘中小学劳动教育课程主题
劳动教育的价值回归与体系重塑
“生活?实践”教育视阈下初中语文古诗词情景教学研究
观察
小学跨学科作业的实施与管理
打好“组合拳” 推进“双减”落地
治理
坚持问题导向 提升督导效能
“心语箱”架起“连心桥”
全面推进现代学校制度建设
传承屈原文化 发展特色美育
破立并举宽严相济 开创县中发展新局面
以“玉”文化涵养师生
润美为学 文化出彩
点亮学生精彩人生
打造阳光文化 创建文明校园
让每个学生都站在“C位”
教有形 学有样
着力提升“五种感受” 建强教师队伍
新教师专业成长的“三点两面”
“人工智能+”对学校变革的启示
全方位构建学校美育体系
释放经典曲目的育人功能
重构家校关系 共建育人体系
践行美好教育 构建大德育格局
关于新时代高校“四史”教育的探索与思考
实践
高中新课改呼唤理解性学习
学生书写不良“双姿”问题剖析
水石相击谱华章
幼儿园环境创设的理解与思考
点燃“三深”引擎 助力课程生发
红色文化融入幼儿体育游戏的策略
给孩子一双自由飞翔的翅膀
专栏
牵着“蜗牛”慢慢走
打开心扉的一封信
愿做你的“点点星光”
让“三声”回归校园
提升学校干群执行力的几点思考
加强小学生心理健康教育的几点思考
从教室走向茶园的“大思政课”
学习靠什么？
“小事”和“私事”，学校到底该不该管？
寻找校园活动的主题
找到自己专业发展的“圈子”
为愤怒情绪留一扇释放的窗口
调处意外的心路历程
处理误伤防止再度“误伤”
