读写算
课程改革
- 对初中物理牛顿第一定律教学的几点思考
- 浅析新课改背景下的小学数学教学模式
- 生本课堂中小组合作学习的有效性探讨
- 翻转课堂教学模式在小学语文阅读教学中的应用研究
- 例谈初中信息技术有效课堂教学策略
- 初中地理与信息技术的融合教学探究
- 浅谈游戏教学法在高中信息技术课上的简单应用
- 微课在高中英语教学中的应用
- 浅谈小学语文中如何提高教学质量
- 新课改形势下如何构建高中英语高效课堂
- 基于思维能力提升的小学数学课堂教学改革探索
- 初中语文口语交际能力培养的有效教学
- 高中数学学习质量提高的策略初探
- 引导低年级学生读取情境图的有效方法
- 小结点亮课堂教学
- 我这样做让语文课堂变得开放起来
- 探讨高中政治课堂上探究式教学方式的高效应用
- 高中生物趣味性学习方法探析
- 在初中英语教学中运用课堂提问技巧的策略
- 新课改下初中语文习作有效教学思考
- 提升语文课堂教学效率的初步探索
- 浅谈提高小学英语课堂教学的有效性
- 浅谈利用微课提高小学数学教学效率策略
- 小学数学教学中的“有效引导”策略及其运用初探
- 利用信息技术创建初中语文高效课堂的实践
- 构建小学低年级语文快乐游戏课堂的初探
- 小学数学问题解决能力培养的研究
- 如何提高高中物理实验课堂互动教学的有效性
- 新课改下如何加强小学科学教学探究兴趣的培养
- 小学数学中数学思想方法的有效渗透
- 小学数学智慧课堂中的分层教学的探究
教育创新
- 浅谈初中物理课外实践探索活动的实施策略
- 如何使用导学案打造初中化学高效课堂教学模式
- 信息技术与初中数学课堂教学的有效整合
- 浅谈小学生积极参与科学学习活动的方法与策略
- 运用多媒体提高小学数学课堂教学效率的策略
- 初中生物学课堂教学有效性初探
- 小学语文情境教学的初步探索
- 多媒体教学在小学美术课堂的应用
- 高中信息技术“自学——引导”式教学的尝试
- 浅谈导学案在初中数学教学中的实践探索
- 提高政治教学的有效性策略探究
- 多媒体技术在小学语文阅读教学中的应用策略研究
- 生活情境法在小学数学教学中的运用探析
- 小学数学教学中数形结合思想的渗透研究
- 如何创设有效的语文情境教学
- 新形势下小学科学如何实现创新性突破
- 初中物理教学模式及教学方法的创新
- 浅析“互联网+教育”背景下关于小学语文阅读的课堂教学
- 浅谈多媒体在数学教学中的作用
- “微课”在初中物理教学中有效运用之我见
- 饭前开胃菜
- 讨论式教学法在小学数学课堂中的实践与运用
- 多措并举,优化小学生英语朗读策略
- 以游戏为中介
- 小学科学课堂生活化教学研究
- 信息技术与小学教学的有机融合研究
- 数形结合思想在初中数学教学中的渗透探讨
- 初中音乐课团队创意教学初探
- 浅议“互联网+教育”背景下的小学数学应用题课堂教学策略
- 浅谈“互联网+教育”背景下构建高中历史高效课堂的学习策略
素质教育
- 快乐激发兴趣 合作探索真知
- 大课间活动:增强学生体质的助推器
- 探究小学英语教学的有效性
- 浅谈小学数学课堂中学生自主探索和动手操作能力的培养
- 情境效应营造出生动活泼的语文教学氛围
- 小学生良好行为习惯养成教育的策略
- 小学语文教学与学生人文素养的提升
- 怎样有效提升学生对语文的学习效率
- 浅谈小学数学教学中如何发挥学生的主体作用
- 问得“巧”问得“妙”
- 浅谈课堂游戏在中专英语教学中的应用
- 论信息技术对于教育的重要性
- 初中生历史意识的培养
- 智用资源 妙趣横生
- 初中语文教学要注重培养学生学习的兴趣
- 初中英语教学情景化思考
- 期末考试前一天晚上老师写给学生的话
- 以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究
- 刍议新课标下初中英语教学的自主学习
- 浅谈小学低段写字兴趣的培养
- 在思想政治课教学中实施生命教育
- “动手”打破常规“实践”体验创新
- 提供自主学习空间 培养学生数学素养
- 基于培养核心素养的小学英语课堂教学探析
- 余音传入耳 妙曲醉西窗
- 引领学生“学习语言文字运用”
- 浅谈高中英语教学中的文化渗透
- 关于小学语文教学中人文素养的培养研究
- 小学低段学生自主管理能力的培养
- 小学数学核心素养的内涵与价值
- 因为你,我的人生怀有勇敢
- 让多媒体助写字教学走上“轻负高质”之路
- 多措并举,让口语交际鲜活起来
心理健康
幼儿教育
学校管理
学科教育
- 浅谈初中英语预习指导
- 巩固与铺垫
- 探究高中生篮球训练教学
- 浅析小学语文教学中如何培养学生的想象能力
- 浅析在小学语文教学中培养学生课外阅读兴趣的策略
- 初中英语文化教育思想渗透策略
- 探索语文教学如何发挥学生的主体作用
- 浅谈如何开展初中语文口语交际教学
- 个性化小学语文写作教学研究
- 作文教学愉悦氛围的创造
- 怎样让小学数学课堂焕发探究活力
- 例析自主学习模式在初中政治课堂中的运用
- 如何提升高中体育课堂教学的有效性
- 浅析Excel在高中数学学习中的应用技巧
- 对高中数学学习方法的分析
- 数形结合思想在高中数学教学中的运用
- 对小学语文教学有效性的初步探索
- 探微初中英语任务型阅读教学策略
- 小学语文阅读教学的有效性探微
- 浅论钢琴力度训练的三个阶段
- 实施有效生物教学策略,提高学生生物科学素养
- 想说爱你不容易
- 论多媒体技术在农村初中英语教学中的应用
- 提高小学英语课堂教学的实效性
- 体育教学的德育教育初探
- 浅析如何上好小学语文识字课
- 如何提高小学语文学习的有效性
- 论小学数学游戏课堂的策划与实践
- 如何在阅读教学中有效地指导朗读
- 浅谈高中数学激发学习兴趣的策略
- 小学英语口语教学的问题与对策研究
- 高中语文课堂小组合作学习初探
- 小学音乐教育自主性学习课堂构建途径分析
- 浅议小学语文古诗词教学
- 小学语文群文阅读教学策略研究
- 数学课堂中如何培养学生的问题意识
- 小学数学课堂教学中生活情境的运用
- 小学英语课堂中有效激发学生的学习兴趣
- 点燃语文课堂兴趣之火
- 直观 转化 通法
- 浅谈初中语文综合性实践活动
- 新课改下小学数学有效课堂教学探析
- 小学语文古诗词教学策略的构建与应用
- 小学课堂里如何传承传统文化教育之我见
理论论坛
- 运用“自主交互”教学模式构建初中思品拓展性课程个性课堂
- 基于人文素养的小学数学培养学生思维能力的“四策略”
- 探讨一年级美术课堂纪律管理的有效途径
- 人文素养下的小学数学创新思维能力的培养策略
- 新课改下如何提高学生的表达能力
- 农村薄弱高中“学困生”转化的有效策略探究
- “主动探究”在小学课堂教学中的运用研究
- 农村高中数学教学的困惑与反思
- 农村少数民族地区小学语文阅读教学
- 浅谈小学体育管理方面的现状和对策
- 足球教学对培养学生团队协作能力的方法研究
- 有关小学语文识字教学的探究
- 山区中学语文课堂教学中合作学习的探析
- 少年宫在未成年人思想道德建设过程中的作用
- 谈初中数学课堂展示环节的问题及策略
- 贫困山区留守儿童受教育权现实状况研究
- 体验式教学在初中体育中的应用研究
- 学案探究模式在小学数学教学中的应用
- 农村地区家庭教育更需教师指导
- 高中教学中进行拓展训练的相关研究
- 对一道试题的探究
- 制约农村中学教师个性化发展的因素及应对策略
- 浅析影视资源在小学语文课堂教学中的应用
- 电教多媒体技术与小学数学课堂教学的有效研究
- 小学语文高年级个性化阅读教学的现状及对策研究
- 农村单亲家庭孩子的留守教育问题分析
- 小学数学解决问题教学现状及策略
- 轻松学短网 快速提球感
- 揣摩语言亲近文本返璞归真
- 关于创客教育的一点理解
- 小学语文课堂教学问题及其解决对策
- 浅谈如何提高课堂教学的有效性
- 浅谈高中物理学习中存在的问题及相应对策
- 行为主义学习理论在高中地理学习中的应用探讨
- 浅谈农村初中体育特长生培养的现状及策略
- 农村小学数学学习兴趣的培养及课堂教学策略研究
- 初中语文作文教学困境分析及对策探究
- 设置“错误陷阱”在科学概念本质揭示中的探讨
教学交流
- 浅谈语文教学中的对比阅读
- 浅议小学数学教学策略
- 小学低年级识字教学之我见
- 浅谈几种初中英语趣味教学方法
- 对农村小学六年级数学教学方案的探讨
- 商谈班主任观
- 在语文课堂实施“读—导—练”三段式教学模式之我见
- 探讨高中化学的学习方法和做题方法
- 浅析高中数学学习中学生自主学习能力的探究
- 如何培养小学生学习数学的兴趣
- 浅谈小学语文教学
- 如何发挥多媒体在小学数学课堂的优势
- 重预习 促转化
- 农村小学生语文阅读兴趣的培养
- 浅谈如何提高小学生的口头表达能力
- 探讨如何学好初中化学用语
- 如何学好高中数学
- 浅谈目前小学思维训练中的德育教育存在的问题
- 高三英语阅读与写作教学分析
- 习作教学之我见
- 初中语文教学之我见
- 如何培养小学生的语文学习兴趣
- 浅谈小学课堂的小组合作学习
- 浅析小学高年级数学解决问题教学的指导与对策
- 高中地理教学工作总结
- 刍议高中历史的有效学习方法与备考策略
- 农村小学语文教学中的口语交际
- 小学语文习作有效评价策略探究
- 以生物笔记培养高中生认知策略的实践研究
- 基于前置性学习的语文生本课堂教学研究
- 初中信息技术教学中学生良好学习习惯的培养
- 在数学教学中如何调动学生的学习积极性
- 浅谈初中历史教学如何激发学生学习兴趣
- 小学语文课堂教学中培养学生参与意识的研究
- 好习惯陪伴一生
- 基于微课的小学数学课堂教学模式探讨
- 浅谈小学生课外阅读的指导
- 浅谈高中化学教学中“疑、探、导、练”的应用分析