陈小红
摘 要 随着社会的逐渐发展以及科学技术的不断进步,我国越来越关注未成年人的素质建设也就是思想道德建设,以往的应试教育的教育模式已经不再适用于当今的社会环境。少年宫作为一个促进未成年人发展,帮助未成年人能力提高的一个良好组织,其对学生的道德思想建设哟组合很好的推进作用,同时,要根据当今的时代社会出发,不断地将活动形式以及活动内容进行丰富,进而吸引未成年人主动参加一系列活动。本文就少年宫在未成年人的思想道德建设过程中的作用进行了简要的分析。
关键词 少年宫;未成年;思想道德建设
中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)01-0191-01
当代未成年人是我国未来社会发展的基石,其可以很好的推动我國的社会注意的良好的发展。未成年人的思想水平将会直接关系到未来我国的发展,当代的未成年人是我国的中流砥柱。在几十年之后,我国的中坚力量就应该是当代的未成年人。随着我国相关法律《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的颁布实施,这很好的表现了我国党以及政府对于儿童成长的关心以及爱护,同时少年宫作为对于教育儿童的主要单位,其肩负着促进儿童成长的重要作用。
一、少年宫在未成年人思想道德建设中的优势
少年宫可以通过很多组织形式来加强未成年人的素质教育,通过一系列具有向导性的活对儿童有着更加好的教育性。
1.少年宫组织活动具有号召力
少年宫所组织的活动可以将我时代的脉搏。合理的与当今社会的发展情况进行联系,保证活动主题的新颖,同时具有吸引力,从而促进学生积极地参与到这个活动中来,保证学生自身很能够得到很好的教育。对于未成年人来说,少年宫的教育属于课外的教育,所以相关的专业人员可以合理的制定相关的活动主题,进而号召学生进行参与。
2.促进未成年人成长
少年宫的设立初衷就是鼓励未成年人的身心得到良好的发展,其主要就是从未成年人的喜好出发,根据未成年人的特点以及特长,来为其安排符合自身特点的教师,这样可以更好地帮助未成年人参加自身喜欢的活动,保证未成年人的主动参与性得到提高,进而促进未成年人的成长。
3.内容丰富
少年宫是受到政府以及社会各界大力支持的一个部门,所以其具有非常丰富的资源以及文化设施,同时其也具有比较丰富的教育人才以及相关的办学体系,可以对未成年人展开非常丰富的开放式教育,保证未成年人的思想能够得到很好地熏陶。
二、在主题教育中激发未成年人的爱国情怀,树立理想信念
少年宫其与中小学的教育有着本质上的不同,其可以充分的发挥自身的优势以及特点,将社会上的一些活动,例如重大的纪念日以及法定节假日、具有传统意义的节日等来设计以及计划不同风格、不同意义的主体活动,以此来帮助未成年人合理的树立自身的思想道德品质,保证自身的基本素养能够得到基本的提高。例如,少年宫的相关活动策划单位可以在清明节期间开展“清明的思念”相关主题的教育,教师可以组织未成年人来书写烈士誓言,同时还可以组织前往去看望老革命战士,来倾听相关的英勇事迹,这样可以很好的向未成年人传授革命精神,同时能够帮助未成年人树立自身的志向,还可以合理的培养未成年人的价值观。
1.在社会实践中强化未成年人的人格锻炼,提升责任意识
社会实践是锻炼一个人的最为直接也是最为有效的办法。少年宫根据以往的经验以及相关的想法以实践教育为基本途径,实践育人为基本目的来对未成年人进行实践教学,相关人员可以设立合理的有效的教学方案,不仅要保证实践方案的新颖,同时还要保证实践方案的实际化,也就是可行性要高。少年宫相关的人员也可以组织未成年人参加一些志愿组织。例如在运动会期间,可以以“爱运动”为主题,使未成年人进入运动场馆,通过实际的行动来提高自身的基本素质,在运动场上,可以鼓励儿童多多留意运动场地,之后及时的捡起垃圾,从而达到绿色环保的目的。这样不仅可以培养学生的基本乐于助人的意识,同时还可以帮助学生意识到自身的重要性,提高自身的责任意识。
2.在艺术活动中升华未成年人的精神境界,讴歌时代风采
将未成年儿童的教育附着在艺术活动之中是一个非常好的教育办法。未成年人由于受到各种因素的影响,自身的一些认知会受到多方面的限制,所以加强未成年人的基本艺术教育,将思想道德建设赋予其中,可以很好地陶冶未成年人自我情操,保证未成年人的人格能够得到完善。少年宫的相关人员可以组织举办一些艺术比赛,例如对于我国的传统文化以及一些传统的艺术品进行收集并学习其中的内涵以及相关的历史。这样可以很好的帮助未成年人了解我国的文化历史,更好地意识到自身的缺点以及相关方面的缺陷,从而更好地培养自身的基本道德思想素质。
三、总结
综上而言,未成年人的思想道德建设的路程是一个十分漫长又艰巨的任务,少年宫一定要做好相关的工作,坚决的履行自身的职责与义务,少年宫自身作为最为主要的未成年人校外教育的重要基地,应该认识到目前的教育紧迫性,保证青少年的道德教育能够很好地实现,进而提高青少年的基本道德素质。
参考文献:
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