高职大学生思想道德建设研究

闫海霞

摘 要：从大学生思想道德建设的意义、重视培养大学生道德品质、培养大学生道德品质的策略三方面，研究高职大学生思想道德建设，以培养全面发展、道德素质高的优秀人才。

关键词：大学生；思想道德建设；高校管理；创新

中图分类号：G711；G641 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）21-0021-01

为了培养德才兼备的创新人才，提高我国的综合国力及地位，弘扬社会主义核心价值观，加强高校教育管理，重视大学生思想道德建设已迫在眉睫。

一、大学生思想道德建设的意义

在社会的发展进行中，大学生发挥了极其重要的作用，其创新思维使社会在物质方面有了一个崭新的面貌。科技的进步加快了生活工作的节奏，多方面的巨大冲击力也引发了一个不容小觑的问题——思想道德的建设。思想道德属于上层建筑的范围，是一种特殊的社会意识形态，其形成经历了一个漫长的历史过程。随着社会生产力的发展和社会生活的日益复杂化、多样化，道德逐渐从风俗习惯中分化出来，成为一种相对独立的社会意识形态，也成为了处理个人与个人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自律的一种重要精神力量。它的社会作用主要表现在：道德为经济基础的形成、巩固和发展服务，是一种重要的精神力量；道德对其他社会意识形态的存在有着重大的影响；道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定；道德是提高人的精神境界，促进人的自我完善，推动人的全面发展的内在动力；同时，思想道德素质是人的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面素养和能力的综合体现，体现着人协调各种关系、处理各种问题时所表现出的判断能力和行为选择能力，决定着人在日常生活中的行为目的和方向。良好的思想道德素质是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障和基础。

二、重视培养大学生道德品质

大学生正处于形成世界观、人生观、价值观以及形成良好人格与道德品质的重要阶段，他们优良的思想道德决定了我国国力的稳步提高，全面建设小康社会的目标的逐步实现，与国情相适宜的社会主义核心价值体系与道德体系的形成，这对于全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业有着极其重要的意义。在我国大力推行思想道德的同时，有相当一部分的大学生身上仍存在着思想觉悟不高、自私自利、知行不一、价值取向功利化等深层次问题，他们对共产主义远大理想不坚定，缺乏信仰与信念，同时也希望自己不承担相应的社会责任，更有甚者易使自己的思想在事物的冲击下走上极端，用偏激的思维方式对待事情的发展，让人们对大学生的思想道德教育更加关注。

不得不否认，造成当代大学生缺乏道德修养的原因有很多。一方面是受到了社会消极因素的影响：伴随着我国经济的迅猛发展，金钱在人们心目中的地位上升了很多，由此引起的金钱至上、唯利是图等丑恶现象层出不穷，并逐步发展为部分人衡量价值的标准，这就使一部分大学生的思想观念发生了转变，他们不再追求崇高的精神，也渐渐被带上了错误的道路。是由于高校的思想道德教育的缺乏，在大学生身心尚不成熟的时候，最需要学校以及老师的引导，使其能够正确对待自我发展和社会发展的关系，但个别高校的思想道德教育变成了一种高度实用，急功近利的短视教育，从而没能起到应有的教育效果。综上可得，培养大学生道德品质已刻不容缓。

三、培养大学生道德品质的策略

针对当代大学生的道德现状，高校管理者及教育工作者应引起高度重视并采取积极的应对措施，帮助大学生在人生的分水岭上提高道德修养，为建设社会主义事业而努力。首先，应加强对大学生思想道德的教育及宣传工作。高校是大学生生活学习的大本营，是先进文化的传播者和创造者，有效开展思想道德修养课程能够帮助大学生适应社会发展潮流，解决心理的困惑和彷徨，认识到自己身上的历史使命和责任，从而承担起建设国家的重任，将自己的命运与国家和民族的命运相结合。其次，要加强校园文化建设。校园文化建设对学生的“三观”、思维方式等都有重要的影响。活动可以以班级为单位，以学生为主体进行思想道德教育，通过评选、奖励等活动形式提高学生的兴趣，从而推动校园精神文明建设。再次，尽早开展大学生社会实践活动。大学是大学生从学校走向社会的过渡期，尽早开展社会实践活动，能使理论与实践有机结合，让大学生提高思想道德水平，增强责任感，促进道德认知和道德行为的和谐统一，早日融入社会。最后，要进行良好的班级管理与建设。一所高校是由无数个以班级为单位的小单元构成的，高校的发展需要所有班级的共同努力，学校的目标也需要每个班的支持。面对大学生的思想道德现状，各班应立足于本班级的状况，制定出符合现状的改进策略，逐步提高班级成员的思想觉悟与道德修养，为班级、学校、社会乃至国家都做出巨大的贡献，实现自己的人生价值。

四、结束语

总之，改善大学生思想道德现状，进行思想道德建设已箭在弦上。作为高校教育工作者，应不断更新教育观念，变革教学方式，为国家的发展培养出全面发展、道德素质高的优秀人才。

参考文献：

[1]陈银平.在思想政治理论课中培养大学生社会主义核心价值观之我见[J].学校党建与思想教育，2015（16）.

[2]朱京凤.试论当前大学生思想道德建设状况及其对策研究[J].绥化学院学报，2008（02）.