中考复习
- 新课标下初中道德与法治中考复习策略探究
与法治学科的中考复习备考过程应该抓大放细，遵循逻辑，提升复习的实效性。基于此，文章在分析了现阶段初中道德与法治中考复习现状的基础上，提出了对应的复习策略。从知识梳理到易错点辨析到典例训练最后再到时事探究，逐步过渡，展现学生对道德与法治知识迁移运用的过程，提升复习的实效性，达成了学生的有效发展。关键词：新课标；初中道德与法治；中考复习；策略探究中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）49-0138-04 随着
考试周刊 2023年49期2023-12-13
- 如何运用群文阅读的思维建构高效的中考复习课堂
好的老师，在中考复习中，应当采用高效有趣的复习方式激发学生的学习兴趣，进而提高学生的复习效率，让学生的中考画上圆满的句号。本文主要探究如何运用群文阅读的思维来构建高效的中考复习课堂，帮助学生掌握学习的思维，提升学习的自主性和积极性，有效提升复习效率。关键词 群文阅读 思维 中考复习近年来，我国兴起了一种更加具有突破性的教学实践方法——群文阅读。它打破了一堂课一篇文章的传统教学方式，大胆创新，围绕一个主题来选择多篇文章，最终达成共识。将群文阅读的思维，引
中学语文·大语文论坛 2023年8期2023-09-27
- 探究新时期初中数学中考优质复习的有效途径
：初中数学；中考复习；有效途径中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）35-0069-06一、 引言新课改背景下对初中数学教学质量和水平提出了更高的要求，做好中考的复习工作可以帮助学生巩固以往的数学知识内容，并在此基础上不断深化学生对数学知识点的理解，在教师的带领下能有效拓展学生的数学应用能力和数学思维，让学生构建完整的知识体系。初中数学复习课程的现状表明，许多数学教师安排的复习课时间过于紧凑，而学生希望教师尽可能
考试周刊 2023年35期2023-09-16
- 基于教材课后习题的中考文体复习
语文；文体；中考复习在“双减”的大背景与考试的压力下，一线教师面临巨大压力，一方面要主动减少课外作业量，为学生减轻学习压力；一方面也要积极想方法提高课堂效率，提升教学效果。在“减负增效”的大趋势下，学生要从“应试题海”中跳出来，真正实现学习方式由浅层学习向深度学习的转变［1］。在各地市教育教学水平存在客观差异的情况下，考试如何才能尽可能体现公平，又能发挥出良好的选拔功能？考试命题会呈现出什么特点？我们该如何指导学生高效地复习？对广大教师和学生而言，教材是最
中小学课堂教学研究 2023年5期2023-06-13
- 项目式中考复习
水和溶液”的中考复习课中，以“冰红茶”的制作为教学情境，通过任务“获取纯净水”“获取白砂糖和食用盐”“计算冰红茶中食用盐和蔗糖的用量”“配置冰红茶”的创设，复习水的净化、溶解度、溶质质量分数、溶液配置等相关知识。【关键词】核心素养;微项目式教学;中考复习;水和溶液【项目简介】核心素养本质上是解决复杂问题的能力，需要借助真实的问题情境，在具有挑战性的任务中逐渐培养。目前常见的中考化学复习，大多利用大量的习题灌输知识，磨灭了学生学习的热情。如何激发学生在复习课
文理导航 2023年17期2023-06-04
- 浅析初中数学中考复习自主能力的培养方法分析
：初中数学;中考复习;自主能力;培养方法前言随着新一轮课程改革的深入，教育界对数学教学的要求也越来越高，其目的已不再单纯地追求分数，而且越来越重视学生的自主性。以前的老师，上课的时候，都是把大部分的时间都用在了讲课上，这对学生的自主性和自主性的培养都有很大的影响。教师应采取新的学习方式，在中学数学复习中激发学生的学习热情，教师要把所学的内容进行归纳、整理，以提高教学的质量和效果。一、初中数学自主能力的培养现状1.教学方式单调在进行复习教学时，教师往往采用传
民族文汇 2022年42期2022-07-13
- 初高中数学衔接中考复习教学的研究
高中数学衔接中考复习教学的方法进行研究。关键词：初高中数学衔接;中考复习;教学方法引言与高中衔接的数学中考题具备高中数学的特征，一些题目的语言叙述方式与高中类似，一些题目的知识背景也源于高中知识。为了学生更好地应对中考数学，也为了高中数学与初中数学的衔接更加紧密避免出现断层的情况发生。教师们在进行中考数学的复习时应在题目的讲解过程当中加入高中数学知识的元素，让学生们理清初高中数学知识的联系。这样也可以让学生们从容的面对进入高中之后迅速的知识转变节点。主要和
民族文汇 2022年39期2022-07-06
- 潜移默化，构建框架
思维能力，在中考复习中，数学老师往往不注重培养学生的自主学习能力，但是培养自主学习能力对学生来说是非常重要的，它是当今学生必须具备的一种技能，也是提高数学能力的重要手段。培养良好的自主学习能力，能够让学生学好数学，因此老师更要创新复习的形式，提高學生的积极性，让学生采用更加科学的方法去学习数学，增强自主学习能力，提高课堂的效率。关键词：初中数学;中考复习;自主能力;培养方法1对自主学习能力的概述我们通常所说的自主学习是在学习过程中以学生为主，通过学生自主的
民族文汇 2022年38期2022-07-02
- 结构化思维在道德与法治中考复习中的运用对策分析
清晰明了。在中考复习中，我们大量使用结构化思维，包括对考核能力的结构化、知识的结构化、题型的结构化和所做习题的结构化，其中包含能力、思维、知识、方法、答案的结构化等。关键词：结构化思维;道德与法治;中考复习中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2022）17-0159-04结构化是指将逐渐积累起来的零散的、孤立的知识加以归纳和整理，使之条理化、纲领化。在头脑中形成一张知识网，让头脑中的知识点按层次排列，而且知识点之
考试周刊 2022年17期2022-06-30
- 灵活利用“学习强国”App，助力《道德与法治》中考复习
道德与法治》中考复习时可以充分利用“学习强国”丰富的资源，明确复习方向，聚焦核心价值，营造良好氛围，强化学生认知，提升学生知识迁移能力，让中考复习课更有针对性，提升复习效率，助力中考。【关键词】学习强国;课堂效率;中考复习一、中考试题内容比例及考查要求近几年，广东《道德与法治》中考试题内容比例大致为：心理约占10%，道德约占15%，法律约占30%，国情约占45%，考试重心倾向国情和法律部分。因此，中考复习也应该着重于国情和法律方面内容。2021年广东省《道
广东教学报·教育综合 2022年70期2022-06-20
- 浅析素养导向下的项目化中考复习
向下的项目化中考复习势在必行。关键词：核心素养 项目化教学 中考复习一、素养导向的中考命题实践和项目化复习联系温州科学卷这几年基本都是以“五个强化”规划整卷的立意： ①考查目标：从“知识技能”走向“素养立意” ;②情境创设：从“学科情境”走向“生活情境” ;③任务导向：从“学科孤立”走向“综合运用” ;④问题导向：从“基本思维”走向“高阶思维“;⑤评分标准：从“单向封闭”走向“分层评价”。 结合这五个立意要如何进行有效的进行复习呢？项目化的课堂教
民族文汇 2022年18期2022-06-09
- 浅谈思维导图在初中历史中考复习中的有效运用
提高初中历史中考复习效率已经成为初中历史教师主要研究的工作之一。通过大量实践表明，在复习教学过程中运用思维导图是最有效的方法。初中阶段的学生，身心发展逐渐成熟，具有较强的抽象思维，所以运用思维导图在很大程度上能够使得学生的思维能力得到提升。故本文将会从在初中历史中考复习教学中应用思维导图的积极影响，以及具体应用策略两个方面进行讨论，希望能为相关工作人员提供参考意见。◆关键词：思维导图;初中历史;中考复习一、引言随着教育在不断变革创新，原有的教学手段早已不适
速读·上旬 2022年4期2022-06-05
- 有效复习，决战中考
初中地理学科中考复习备考环节实施的有效策略，希望对相关教育工作者可以有所帮助。【关键词】中考复习;备考策略;初中地理科学系统地引导和帮助学生进行考前复习，是学生考试良好发挥的基础，是学生取得理想分数的关键。在当前时代背景下，由于在中考学科中地理学科占据的分数比重较小，所以非常容易出现学生乃至学生家长对于地理学科缺乏相应的重视，进而出现学生地理知识学习不够刻苦、将更多學习精力放到其它学科等情况。可想而知，在这样的学习氛围下，学生开展地理学科的学习及复习工作是
广东教学报·教育综合 2022年56期2022-06-03
- 初中生物中考的复习备考策略探讨
要： 由于中考复习备考时间较为紧张，且部分学生平时对生物的重视程度不高，生物基础知识掌握得不牢，导致部分学生在中考生物备考复习阶段学习较为困难。如何让学生在短时间内对初中生物知识有一个系统的把握，复习效率和效果有所提升，让学生胸有成，有底气的面对中考，是目前生物教师需要深入思考和研究的问题。关键词：初中生物;中考复习;备考策略目前，生物是中考的一项必考科目。如何在短时间实现知识的复习巩固与冲刺，是值得深入分析研究的课题。过去的教师在复习时喜欢对学生进行大
民族文汇 2022年21期2022-06-01
- 中考语文复习策略分析
文内容庞杂，中考复习难度大。教师要结合中考命题方向，准确把握学情，探究适合学生的复习策略。在带领学生复习时，教师要敢于取舍，做到详略适当，举一反三，达到触类旁通，紧抓基础，做到规范训练，限时定量，提升应试能力，注重积累，真实表达情感，从而收到事半功倍的复习效果。关键词：初中语文；中考复习；复习策略初中语文知识容量大，在考试中题型设置灵活。学生在中考复习时，如果面面俱到地复习语文，需要花费很多时间和精力。如何让学生在尽可能短的时间内有效复习，是教师需要不断探
基础教育论坛·上旬 2022年11期2022-05-30
- 主线贯穿 思维引领
]传统的科学中考复习往往以练代教，搞题海战术，这样的复习，教师教得累，学生学得苦，往往收效甚微。为了提高科学中考复习效果，教师应改变科学中考复习教学模式。以“主线贯穿，思维引领”为核心的主线型复习课，主线明朗、重点突出、综合到位、成效显著，能够成功开启中考高效复习之门。[关键词]主线;思维;电能;中考复习[中图分类号] G633.98 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2022）11-009
中学教学参考·理科版 2022年4期2022-05-30
- 中考“隐形圆”专题复习探究
词]隐形圆;中考复习;专题[中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2022）14-0013-03在历年的中考试题中，经常出现一类几何题，将圆隐藏在已知几何条件里，学生需要根据相关的条件分析与探索，恰当地构造出这个圆，然后利用圆的相关性质与特点进行求解。本文结合典型的几种含“隐形圆”条件的中考题，总结出此类题型的解题策略与方法，以期使中考复习获得事半功倍的效果。一、利用
中学教学参考·理科版 2022年5期2022-05-30
- 中考数学复习方法及策略探究
讲，有效提升中考复习课的教学效率不仅可以帮助学习巩固知识点、更牢固地掌握教学内容，更能让学生在复习过程中查缺补漏，优化课堂质量.因此，初中数学中考复习课教学的有效提升对学生的综合素质培养具有重要意义.但是，根据实际调查分析，一些初中数学教师并未对中考复习课引起重视，没有树立正确的教学态度，这将阻碍学生个人素质的培养以及提升.本文就关于初中数学中考复习方法及策略探究进行简要分析.关键词：初中数学;中考复习;教学要点;教学策略中图分类号：G632 文献标识
数理化解题研究·初中版 2022年8期2022-05-30
- 道德与法治中考复习的几点浅见
道德与法治;中考复习;立德树人近年来，我市道德与法治中考试题就是一幅幅鲜活的生活画卷，整个试卷充分贯彻了新课程理念，注重价值引导，彰显人文精神;突出时代特征，关注重大主题;兼顾国计民生，关注学生发展;贴近生活实际，凸显地域特色;关注时事热点，科学考查“双基”，培养核心能力。试题的设计思路新颖，视角独特，取材鲜活，设问奇巧，在考查学生知识能力的基础上，创造性地搭建生活化背景平台，全方位、多角度地围绕鲜活主题，以生活为基础，发挥促进学生内在潜能与个性，学习、考
文理导航 2022年28期2022-05-30
- 初中英语中考复习教学探究
况。在传统的中考复习模式下，学生往往处于被动的状态，复习的整体效率不仅人意。从2018年始，成都教研室开始对复习方法进行变革，采取新颖的“话题为主线”的复习方式，改变了学生以往对英语复习课消极、抵触的情绪，逐步提高了英语复习的实际效率。因此，教师要注重对复习方式的优化，通过以话题为主线调动学生参与复习的热情，优化英语中考复习的总体效果。关键词：初中英语;中考复习;教学策略;话题为主线作者简介：杨燕，福建南平市武夷山市武夷中学。传统的英语复习以试题为主，要求
校园英语·下旬 2022年8期2022-05-30
- 中考化学复习策略探析
较为抽象，在中考复习时，化学教师要明确复习思路，做好复习工作。在复习教学过程中，要不断创新复习策略，紧扣考点不离纲，围绕热点勤查练，突破难点重讲评，关注实验重提升。在提高中考化学复习教学效率的同时，不断提升初中生的化学综合素养。关键词：初中化学；中考复习；策略分析中考前的复习教学，对提高学生的成绩有着重要的影响，化学学科也不例外。中考前的化学复习是对所学知识的巩固，通过复习帮助学生查漏补缺，形成系统化的知识体系。正所谓：温故而知新。中考复习是学生理解和巩固
基础教育论坛·上旬 2022年3期2022-04-22
- 回归教材，关注试题
刘东升摘要：中考复习要回归教材，关注试题。回归教材，应该带领学生站在全学段的制高点进行梳理，从而把握本课时复习的知识块的重难点，以及与其他知识块的关联;关注试题，应该促进学生把握本地区近年来的中考试题对相关知识是如何直接考查的，又是如何间接（放在综合题中）考查的。基于这样的思考，设计并执教《二次根式》中考复习课。这样的教学，让紧张的中考复习更加精准而高效。关键词：中考复习;教材;试题;综合题;《二次根式》数学中考复习一般会分几轮进行，而一轮复习往往会以知识
教育研究与评论（中学教育教学） 2022年3期2022-04-20
- 专题作业在初中地理复习中的应用探究
理的基础，在中考复习中内容多，如何在短时高效引导学生复习很重要。本文在现阶段地理核心素养育人目标的导向下，结合初中生的学情，分析了专题作业在初中地理有效复習中的必要性，并联系自己的教学实例，尝试提出了专题作业的设计特点，突出了专题作业在有效复习中的应用优势。关键词：专题作业;初中地理;中考复习新课程对学生学习方式的转变提出了相应的要求。专题作业是将自主学习、探究学习和合作学习糅合起来，探究、解决实际问题，在一定情境下完成的。从中体现了以地理核心素养为根本追
学生之友 2022年1期2022-04-20
- 基于物理核心素养的中考与中考复习
：中考物理;中考复习;物理学科核心素养;立德树人中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2022）08-0027-04从应试教育到素质教育，从双基、三维教学目标到学生发展核心素养，从“知识立意、能力立意”到“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”，这些评价理念的转变，标志着新一轮课改走向全面深化阶段。同时河北省中考物理评价模式也逐渐从主要基于“考查内容”的一维评价模式，向“考查内容、考查要求、考查载体”三位一体
教育实践与研究·中学课程版 2022年3期2022-04-19
- 思维导图在道德与法治中考复习中的应用
：道德与法治中考复习课是否高效关系到每位学生的备考，在教学过程中，充分利用思维导图发挥学生的主体作用，有利于提高学生的思维能力和学科素养。关键词：初中道德与法治;思维导图;中考复习;策略中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2022）08-0009-02“思维导图是一种高维度思考与图文并茂形式结合的可视化笔记法;是一种显示大脑存储能力，提高信息整合效率的图解思维器;是一种全面提升记忆力、创造力、逻辑力的智能节点
教育实践与研究·中学课程版 2022年3期2022-04-19
- 指向素养提升的中考复习课堂，实现减负提质
养入手。虽然中考复习时间紧任务重，但是在课堂教学中教师还是要将提升学生的素养摆在首要位置。文章通过对初中科学复习内容的总结，归纳出三种复习课常用的课型，对于不同的课型，设计出有针对性的提升学生素养的复习任务，旨在为中考复习减负提质。关键词：素养提升;中考复习;初中科学;减负提质中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2022）01-0013-04一、 中考复习的常态“减负提质”是社会、家长、学生都期待盼望的结果，也是所有
考试周刊 2022年1期2022-04-19
- 浅谈构建“问题链”提高初中物理中考复习课效率
理;问题链;中考复习中考对于学生而言是重要的转折点，学生需要把握好人生的重要节点，不断努力，提升自己的学习能力。作为初中阶段的物理教师，如何能够结合学生的特点展开有效的中考教学，提升物理复习的效果，丰富物理内容，是教师需要认真思考的内容。问题链是指问题与问题之间的连接与递进，环环相扣，梯度式加强教学的深度，逐渐引导学生进行思考与学习，建立正确的学习思维。问题链的教学理念可以应用于知识讲解和习题教学之中，培养学生的解题思路，进而提升初中物理中考背景下的复习效
快乐学习报·教育周刊 2022年14期2022-04-17
- 浅谈数学中考复习的策略与方法
，来寻求数学中考复习的策略。◆关键词：中考复习;初中教学;数学复习策略一、引言初中数学由于知识体系较大，内容繁多，因此在复习阶段会呈现出节奏快、容量大的特征，数学教师需要有正确的方法来处理教材、有针对性地选择课堂例题才能给学生们带来高的复习效率。而且，根据不同层次的学生，其复习内容的广度以及深度又会有所不同，否则会打击到学生们对复习的积极性甚至是影响到对中考的自信心。每个班的学生都可以分几个层次，而数学复习的重点较侧重于进一步提升中等生和优等生的数学应考能
速读·下旬 2022年1期2022-04-09
- 巧用思维导图 引领数学中考复习
：思维导图;中考复习;二次函数【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）07-0175-03Skillful Use of Mind Maps to Lead the Review of the Middle School EntranceExamination in Mathematics——Take the Review of Quadratic Functio
当代家庭教育 2022年7期2022-03-29
- 培养学生数学能力，提升学生数学素养
关键词：中考复习;前置性学习;任务设计作者简介：于国英（1977.3—），女，浙江省杭州市萧山区回澜初级中学，一级教师，本科。前置性学习是依据学生学情进行的教学活动开始前的尝试性学习。任务设计是指教师在开展教学工作时设计的能够促进学生自主学习的活动。这些任务的设计应是具体、易操作并能得到有效反馈的活动，而不是脱离学生实际、缺乏操作性、难以反馈的活动。具体的任务能使学生进一步理解知识、提高能力，而不是单纯地记忆与接受，要避免教条、机械的模仿和记忆。中考复习是
求知导刊 2022年1期2022-03-27
- 在数学课程改革下如何进行中考复习
昆摘要;数学中考复习作为初中学生在升学考试时的重要组成部分，也是教师在初中教学过程中的重要阶段。在传统的数学中考复习的阶段，存在着不少的问题，需要教师依据新课改的指导内容进行科学合理的措施加以解决，为学生提供易于接受的学习方式，并且在中考之际取得优异的成绩。关键词;数学;中考复习;新课改;措施引言;初三数学总复习阶段作为中考前的主要任务，是全面复盘数学学习内容的阶段。数学课程在教学阶段时不同于文科内容，具有一定的理论逻辑性，同时数学在往后的学习中都具有重大
启迪·上 2022年1期2022-03-27
- 翻转课堂与传统课堂在中考英语复习中的有效应用
;传统课堂;中考复习作者简介：孙永军，甘肃省通渭县平襄初级中学。当前英语教学存在两种极端现象：部分教师在现代教学理念的指导下用新型课堂模式武装课堂;还有的教师依然采用传统有教学形式，在讲解、灌输中引导学生进行整体性、综合性复习。英语学科具有多面性，它是语言类学科，探索知识时必须借助传统教学模式。另一方面，英语是外来语言，相对于母语学习，英语知识探索会遇到更多的阻碍。要想完成教学任务，帮助学生触碰到知识的核心区域，必须对教法进行升级、革新，在现代教学思想的指
校园英语·中旬 2022年1期2022-03-17
- 核心素养培育的历史中考复习策略
。本文对历史中考复习中培育学生核心素养的重要价值进行简析，并从鼓励学生课前自主复习、引导学生整合知识、应用绘图教学法、挖掘历史教材资源、开设课堂讨论板块、展开社会实践活动等方面对历史中考复习中培育初中生核心素养的策略进行分析。 【关键词】核心素养;歷史;中考复习;价值和策略 一、历史核心素养的内涵解读 历史学科的核心素养包括唯物史观、时空观念、史料证实、历史解释以及家国情怀五大板块。其中唯物史观揭示了历史发展规律，使人类辩证地通过现象看本质，只有具有完善的
文理导航 2022年7期2022-03-15
- 思维导图在初中数学中的应用
要地位，所以中考复习非常重要的。初中数学知识的内容越来越深入，很多学生在学习和复习的过程中会遇到一些困难，因此教师应该及时对学生进行引导。思维导图的教育方式关注度越来越高，在初中数学中考复习中应用思维导图可以拓展学生的思维，有利于帮助学生开展系统性的学习。因此，教师应该积极探寻思维导图在初中数学中考复习中有效的应用方式，从而促进学生能学习与复习的效率更高。【关键词】初中数学;思维导图;中考复习一、数学中考复习中的需要注意的重点（一）注重知识的连贯性，开展系
文理导航 2022年5期2022-02-21
- 初中物理力学实验备考策略的思考
就需要教师在中考复习中应用适当的策略，及时加以引导，加深对概念、规律的理解，进而提升物理实验拓展的能力。文章首先分析初中物理力学实验复习中存在的比较常见的问题，通过对问题的分析，结合实际教学案例，提出了四个复习策略，以期为中考物理力学复习提供指导借鉴。关键词：初中物理;力学实验;中考复习;复习策略2019年，《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》（简称《考试命题意见》）指出，严格依据新课标科学命题，取消初中学业水平考试大纲。广东省考试院也明确表示
少男少女·教育管理 2021年10期2021-12-26
- 提高初中数学中考复习效果的有效措施
;微课视频;中考复习中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-37-469数学作为一门逻辑性、抽象性极强的学科，对初中生而言，无论是学习还是复习都存在着较大的难度。特别是备战中考的复习，其知识涵盖面更非以往测试可以比拟。但在当下时段，部分初中数学教师在组织初中生复习时，自身的复习教学手段较为单一，难以实现复习效果跨越性的提升。对此，就需要教师及时转变传统的复习理念，通过分层管理、微课观看、知识延展等方式进行引导，最大程度降低数学知识复习难度的
小作家报·教研博览 2021年37期2021-12-23
- 初中化学中考复习方法研究
：初中化学;中考复习;目的和任务;方法和策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-44-337化学是是中考重要科目之一，许多学生由于接触时间较短，其缺乏有效复习方法致使成绩较低，而教师则应帮助学生进行复习，如何上好一节复习课成为广大教师重视的问题。下面结合当今初中化学教学情况，论述如何开展复习课教学。一、初中化学复习教学的目的和任务化学复习课首先要明确复习目标。要使学生在教师的帮助下能够对薄弱的知识环节进行巩固，纠正过去对概念的错误理解，
小作家报·教研博览 2021年44期2021-12-19
- 浅谈中考生物复习教学的策略
蒋威摘要：中考复习对于学生学习水平的提高起着关键性作用，在此背景下，中学教师需要不断提高自身专业水平，在生物教学过程中要以学生为根本出发点制定相应复习教学计划，将提问等创新模式引入教学课堂中，通过这种方式不但可以让学生回忆所学过的知识点内容，而且还能加深其对就旧知识的融汇理解。如何在有限的时间内让学生对所学的生物学知识进行系统化的复习，提高生物复习效率，使他们最终自信面对中考，是目前初中生物教师需要思考和研究的重要课题。关键词：初中生物;中考复习;策略引言
快乐学习报·教师周刊 2021年19期2021-12-06
- 未雨绸缪，蓄势待发
：初中历史;中考复习;备考;冲刺;锦囊妙计引言中考作为一种毕业兼升学的“二考合一”考试，其考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据。从近些年的命题趋势来看，历史中考试卷的难度一直在逐步提高，特别是非选择题部分的设问逐步向高考的模式靠拢。针对局势的变化，如何进行更高效的复习？一般中考复习至少得经过两轮：第一轮复习的目标是立足课本，夯实基础知识，第二轮复习的目标是打破教材中课与课、单元与单元、中国史与世界史的界限，由点到线
科教创新与实践 2021年35期2021-11-14
- 2021年福建省历史中考复习冲刺阶段的复习策略
键词：历史 中考复习 策略一、备教材近年来，材料题在历史科目中所占的比重越来越大。分析材料题是一种长期训练的能力。部编教材中加入一个新的板块——材料研读，作为教材中的辅助性资料，它设置合理、讲练结合，在历史教学中起到了重要的作用。[1]教师备课时一定要研读部编版教材。福建省漳州市漳浦县存在一些老师长期执教九年级的情况。部编人教版的历史教材对于这些老师来说是一个巨大的挑战。我就三个关切点，谈谈我的看法。一是掌握教材中涉及的考纲知识点的呈现形式。部编人教版的思
启迪·中 2021年5期2021-11-12
- 初中备战中考复习教学的优化方法
：初中备战;中考复习;中考备战;复习教学中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-42-142前言到了九年级，学生面临着重要的高考倒计时，在紧张学习的氛围之中，如何在有效的时间之内提升分数，帮助学生形成全面的综合能力和文学素养是教师需要持续关注的重点，相关人员应该对此给予足够重视。1初中备战中考复习教学的基本原则1.1针对性原则教师在复习的过程当中，主要会给出主体的大体方向，并将相应的重点知识和难点知识进行勾画。但这样的复习常常缺乏明确的
小作家报·教研博览 2021年42期2021-11-12
- 如何有效提升初中数学中考复习有效性
初中;数学;中考复习引言：中考数学复习课是数学课堂教学的必修课之一，是整个中考阶段的重要组成部分。然而，很多完成了中考的老师的反馈却令人失望，对于参加过高考的学生来说，课堂复习和复试的效果并不尽如人意。因此，高等数学教师应该深入分析和审视真正适合学生数学复习的教学策略和方法。在中学数学教育中，教师要引导学生复习知识内容，建立数学体系，解决以前学习中存在的问题。在教育过程中，要注重学生对知识的理解，加强对知识的理解和思考，处理好提高学习成绩的过程，优化教学方
快乐学习报·教师周刊 2021年12期2021-10-28
- 浅谈初中英语中考复习高效阅读教学课堂的构建策略
法对初中英语中考复习中的阅读教学策略进行讨论，通过讨论发现，复习中提高阅读教学的方法有很多，初中英语教师要根据阅读复习内容、学生实际情况，以及教学目标，从多个方面、多个角度切入，尽可能满足所有学生的学习需求。关键词：初中英语;中考复习;阅读教学;高效一、 引言阅读在中考考试中是一个十分重要的题型，并且分值占比很大，在中考改革的背景下，初中英语中考复习，应该做好阅读教学，进而构建高效的阅读教学课堂。这里是以当前初中英语课内外的阅读内容为基础，利用丰富的教学资
考试周刊 2021年76期2021-10-20
- 基于有效教学下初中数学中考复习策略
为让初中数学中考复习教学更加有效，教师须从教育理念入手，从教学方式入手，利用多元教学，给学生带来愉悦、轻松的复习课堂，提高复习质量。本文就对初中数学中考有效复习策略进行探讨。【关键词】有效教学;初中数学;中考复习引言：初中数学是初中阶段学习的重点，在数学学习中，学生要充实丰富的数学储备量、大量阅读数学文本、尝试将自身实际与数学相结合，丰富数学情感，培育数学思想。学习是一门艺术，只有在一步步的操作与体验中，才能让艺术绽放光彩。对于数学学习来说，数学知识具有抽
家庭教育报·教师论坛 2021年35期2021-10-16
- 浅析九年级数学中考复习策略
间，关注不同中考复习策略的有效践行以及积极传授。深化学生对数学知识的理解及认知，减轻学生的复习压力以及中考压力，让学生能够真正做到轻松上阵，进而超常发挥。关键词：九年级数学;中考复习;策略分析引言复习是九年级数学教学中不可或缺的一大环节，很多学生面临着中考的压力，学习负担较重。教师则需要讲究方式方法，一方面需要鼓励学生吸收新的知识，另一方面需要引导学生自助复习知识，提升学生的知识迁移能力。有的学生数学基础相对比较薄弱，在复习时比较被动及消极，教师则可以留出
中学生学习报 2021年12期2021-10-15
- 浅谈思维导图在初中历史中考复习中的有效运用
;思维导图;中考复习思维导图是教师在课堂教学过程中常常用到的一种表达发散性思维的教学辅助工具。思维导图本身能够表现出某一主题所散发出来的自然结构，然后运用符号、图像、线条等容易被学生接受的规则逐步建立起有逻辑性的发散的图表。思维导图是对思维过程的导向和记录，将思维导图运用到中考历史学科复习中，帮助学生在复习的过程中理清历史知识点和知识点之间的线索和逻辑，能够使学生更加从容地面对中考。一、思维导图在初中历史中考复习中的运用意义1.思维导图可以帮助学生理清历史
新课程·上旬 2021年37期2021-10-11
- 基于历史时空观念的中考复习策略
升。要在历史中考复习过程中落实时空观念的培养，可以从以下三个方面入手：从时间轴中把握历史发展线索，从地图中把握历史空间观念，从结构图中重建知识框架体系。[关键词]时空观念;中考复习;中国近代史[中图分类号] G633.51 [文獻标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）25-0062-03时空是一个社会演化的内部参量，它是深入到社会运动内部不同层次之间、由人的实践活动耦合到社会运动过程的内部参
中学教学参考·语英版 2021年9期2021-09-24
- 中考语文复习及答题技巧的现状分析与策略分析
：初中语文;中考复习;解题技巧;现状;策略长时间积累和实践是要提升语文能力的必要前提，但在中考语文复习当中，使用科学正确的方式对学生进行指导仍然十分必要，因此不可忽视复习策略的应用，然后正确开展语文复习和培养答题技巧，这样才能有效提升复习效率和效果。一、中考语文复习和答题技巧现状首先是语文复习现状，主要体现在两个方面，其一是教师虽然都能够全面制定中考语文的复习计划，但计划当中大多数都是讲的内容，学生没有足够的时间进行练习，以至于在课上可以听懂和理解，但不能
三悦文摘·教育学刊 2021年36期2021-09-22
- 浅谈中考生物备考复习的策略
摘 要】由于中考复习备考时间较为紧张，且部分学生平时对生物的重视程度不高，生物基础知识掌握得不牢，导致部分学生在中考生物备考复習阶段学习较为困难。如何在有限的时间内让学生对所学的生物学知识进行系统化的复习，提高生物复习效率，使他们最终自信面对中考，是目前初中生物教师需要思考和研究的重要课题。【关键词】初中生物;中考复习;策略【中图分类号】G633.91 【文献标识码】A 【文章编号】1671-8437（2021）22-0054-022020年，宁夏地区
理科爱好者(教育教学版) 2021年4期2021-09-22
- 明方向 真阅读
整本书阅读;中考复习中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2021）20/23-0042-032019年11月《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》指出：取消初中学业水平考试大纲，将严格依据义务教育课程标准进行科学命题。一些教师面临缺少“考纲”指挥的2020中考复习感到困惑，疫情推进下教师怎么教？加强对《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称《课标》）的解读，是教师确定备考教学思维定位的标尺。一、
教育实践与研究·中学课程版 2021年8期2021-09-17
- 关于初中语文中考有效复习的策略方式
：初中语文;中考复习;有效策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-28-084引言众所周知，中考是人生的重要转折点，而中考复习是初三学生备战中考、决胜复习的重要阶段。在这个阶段中，有效复习就成为学生学习的重中之重。经过三年不间断的学习后，学生有着丰富的知识储备，需要运用科学方法将知识进行迁移，实现知识的实际运用。然而，就当前的复习实际效果来看，很多学生会因为没有一个科学的复习方法，从而导致学生无法实际运用知识，出现对知识的遗漏、混淆，知
小作家报·教研博览 2021年28期2021-09-16
- 谈初中生物中考复习攻略
【内容摘要】中考复习对于学生学习水平的提高起着关键性作用，在此背景下，中学教师需要不断提高自身专业水平，在生物教学过程中要以学生为根本出发点制定相应复习教学计划，将提问等创新模式引入教学课堂中，通过这种方式不但可以让学生回忆所学过的知识点内容，而且还能加深其对就旧知识的融汇理解。此外，教师还需要在考前做好复习攻略，时刻关注着学生的学习情绪，必要时联合家长共同调整学生饮食习惯和作息时间，确保其能够以最佳的状态步入考场，为取得优异成绩打下坚实基础，本文主要围绕
中学课程辅导·教师通讯 2021年10期2021-09-13
- 中考英语备考策略略谈
本文立足英语中考复习，并结合笔者的多年工作经验，对其进行详细的分析和论述。关键词：初中英语;中考复习;备考策略引言不断提升初三阶段英语复习备考的效率和质量，是每一位初中英语教师复习教学的重要目标指引和职责所在，初中英语教师要积极地联合优秀的英语教师同行，一起摸索和钻研有效开展复习备考的方法和途径，进一步把握高质量复习备考的基本规律，从而真正提升复习备考的效率，为学生英语学科素养的培养和中考的胜利奠定坚实的基础。一、初中英语中考复习现状分析面对中考这样的选拔
科教创新与实践 2021年18期2021-09-10
- “图形的轴对称、平移和旋转”中考专题复习教学设计
图形的变化;中考复习;教学设计一、内容和内容解析1. 内容图形的变化（轴对称、平移、旋转）.2. 内容解析初中阶段学习的几何图形的变化包括轴对称、平移、旋转和相似（位似）的概念、性质和应用. 本节课复习的内容是图形的全等变换——轴对称、平移和旋转.图形的全等变换可以看作是图形的刚体运动，用全等变换的思想研究图形的性质和关系是“图形与几何”领域重要的学习内容. 在义务教育阶段，图形之间最重要的关系就是全等，全等可以用图形重合的方式直观获得，而“图形重合”需要
中国数学教育（初中版） 2021年4期2021-09-10
- 以问启思 以思促进
键词：问题;中考复习;数学;策略;思维中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2021）14-0030-02复习的过程中，教师要锁定复习内容和学生的实际学习能力，结合中考考点要求，帮助学生开启复习之旅，复习的过程中要充分锁定学生的知识盲点，达到精准复习的效果.为此，问题在整个复习的过程中是贯穿学生已知与未知之间的桥梁，发现学生会与不会的关键，也锁定了我们的复习目标和复习策略.为此，我们需要从以下几种环节开启“以问启思、以思促进”的效
数理化解题研究·初中版 2021年5期2021-09-10
- 基于真实情境下的初中化学复习课教学
;问题情境;中考复习;初中化学中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2021）14-0084-02传统的中考复习课教学是通过大量的刷题和机械性重复以巩固所学知识，这样就使得教育与生活严重脱节，违背了教育的初衷.中考作为选拔性考试，更注重考查的是学生解决实际问题的能力，尤其是工艺流程图和综合实验探究都是原创题，所以题海战术往往会起到事倍功半的效果.情境教学就是要让学生通过真实的生活情境，参与到课堂的整个教学过程中这样既可以使学生从形
数理化解题研究·初中版 2021年5期2021-09-10
- 浅谈中考复习中学生数学思维的培养策略
;数学思维;中考复习引言数学一直都是学生学习的难点，因为学生学习数学知识，需要具备较强的逻辑思维能力、想象力等综合能力，所以学生学习数学知识过程中，经常会出现很多的问题。初中数学教师实际教导学生知识过程中，需要培养学生对解决数学问题的思维能力，如若教师在教导学生知识期间，并没有培养学生的数学思维能力，这对于学生来讲，虽然能够应对一些简单的数学题，但是对于稍微复杂一点的问题无法解决。因此，数学教师在开展中考复习过程中，需要对学生的数学思维重点培养。一、设置开
启迪·上 2021年1期2021-09-10
- 中考复习的策略研究
习物理、完成中考复习计划时，要用正确的方法和步骤去帮助学生，让学生释放学习压力，激发体内的学习活力，实现充足的进步和提高。初中物理教师要让学生制定出一整套的完整的、周密的、合理的复习计划和复习体系，并且在制定后相关的计划和体系后，能认认真真、扎扎实实地完成相关的复习计劃，确保自我的学习复习计划能按部就班地向前开展，由此一来，学生自然能实现本人的长足进步。教师要用正确的策略来引导学生进步。关键词：初中物理;中考复习;策略研究;模式分析中图分类号：A 文献标
小作家报·教研博览 2021年9期2021-09-10
- 如何提高初中道德与法治中考复习的有效性
道德与法治;中考复习;有效性前言：在应试教育中，考试的必要性不言而喻，而中考则是考试中的一大项。临近中考，关于初中道德与法治的复习迫在眉睫，如何提高复习的有效性，让复习事半功倍，成为了学校，教师，家长，学生心中的一个难题。需要一起去思考探索，再结合自身得到一个有效的方法。下面就是笔者对教师指导、学生学习在中考复习道德与法治中的三点建议。一、单元与专题复习初中道德与法治分为很多个单元，每个单元里都有很多个小内容。专题是指每个相似的小内容整合到一起进行复习，这
教学博览 2021年3期2021-09-10
- 关于初中英语中考复习策略研究
英语教学中，中考复习是极为关键的一个部分，采取怎样的方式来促进英语复习有效性的提高，一直是教师所关心的重点问题。所以，为了能够帮助学生更好的掌握知识，提升学生的英语成绩。在初中英语复习过程中，教师要综合考量每一位学生的学习情况，为学生制定个性化复习方案，保证学生在快速内化知识的同时，还能从容地应对中考。鉴于此，本文即对初中英语中考复习策略展开了深入分析，以期相关人员可以借鉴。关键词：初中英语;中考复习;策略中图分类号：G4 文献标识码：A引言：中考復习
小作家报·教研博览 2021年21期2021-09-10