2021年12期
刊物介绍
《快乐学习报》是由国家新闻出版总署批准，中原出版传媒集团和河南电子音像出版社重点打造的教育教学类报纸，国内统一刊号：CN41-0100。
快乐学习报·教师周刊
教研教法
- 运动游戏对学龄前儿童体力活动的影响
- 小学语文低段教学识字兴趣培养的探讨
- 正解《登飞来峰》的主题
- 春风细化 润物无声
- 浅析小学语文多媒体教学存在的问题及对策
- 以谜激趣，让语文课堂更精彩
- 初中美术教学中美育的渗透思考
- 浅谈小学英语课堂教学
- 浅析小学语文古诗词教学策略
- 小学生写好作文之我见
- 小学语文信息化教学的现状及改进对策
- 核心素养融入高中地理课堂教学的策略研究
- 高中通用技术教学策略探究
- 核心素养下初中物理学科情景化学习的实践研究
- 浅析如何提高高中数学课堂教学有效性
- 如何把英文歌曲带进高中英语阅读课堂
- 浅谈农村初中化学教学路径
- 学生参与开放式实验管理教学的效果分析
- 信息技术环境下，教师对学生现代文自我调节学习的指导作用
- 田径核心力量训练方法探讨
- 幼儿园与家长矛盾成因及调适路径研究
- 以人为本理念在小学班主任管理中的应用
- 红色研学课程的设计与实施
- 物理教学中如何激发学生的学习兴趣
- 论多元化评价在初中音乐教学中的应用
- 初中生物教学中生命教育探讨
- 小学班主任提高德育工作有效性策略探究
- 趣味化学实验在初中化学教学中的应用研究
- 幼儿园幼小衔接活动案例设计
- 如何有效提升初中数学中考复习有效性
- 语言建构与运用视角下的写人记叙文举隅
- 小学语文运用信息技术优化课堂教学的策略分析
- 情之所至，音之所生
- 核心素养导向下的高中数学解题研究
- 浅谈小学语文作文指导
- 基于生活化的小学数学教学研究
- 基于数学核心素养的初中数学试题素材与编制探究
实践创新
- 初中数学教学中的自主学习法
- 浅谈当下学前教育的小学化
- 优化小学劳动技术教育，提高学生劳动能力
- 高中英语教学中强化学生自主学习的策略
- 生活是习作的源头活水
- 谈2022年高考思想政治复习备考
- 分层教学在初中数学中的应用
- 核心素养下初中数学高效课堂的构建
- 强化数学计算能力培养 提升小学数学教学质量
- 初中生物学学困生转化策略探究
- 如何转化英语后进生从一个英语后进生的转化过程得到的启示
- 新高考模式下复习高中地理的创新探究
- 浅谈如何检查学生的背诵
- 刍议小学英语分层教学的策略
- 小学数学增效减负教学的有效策略
- 高中英语教学中语篇阅读分析策略研究
- 基于核心素养的小学英语文化意识的培养研究
- 核心素养背景下初中英语课堂教学策略探究
- 初中生物教学学生创新能力的培养
- 浅析小学生数学思维能力的培养
- 小学语文教学中的整本书阅读教学研究
- 创客理念指导下的初中英语写作教学策略研究
- 新形势下提高初中德育教育质量的方法探讨
- 小学数学教学中学生发散思维能力的培养
- 初中体育排球教学实践探究
- 弘扬武德教育的相关思考
- 初中生心理健康教育策略研究及实施路径探索
- 论网络资源在初中地理课堂中的应用
- 浅析初中英语语音教学有效策略
- 小学语文阅读教学中探究意识的培养方法
- 初中语文作文创意思维培养策略探究
- 探索“微视频”在小学语文教学中的应用
- 小学数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
- 语文教学如何传承传统文化
- 分层教学的重要性和应用策略
- 活动塑灵魂 游戏育红心
教学随笔
- 小学语文教学中德育渗透策略探讨
- 数学教学中巧用小组合作学习之我见
- 浅谈小学英语学科核心素养下文化意识的培养
- 浅谈教师作文教学之策略
- 浅析在小学语文教学中如何通过群文阅读提高学生阅读能力的措施
- 重视网络安全，不忘教育阵地
- 浅谈提高小学德育工作有效性的积极策略
- 趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用分析
- 小学数学教育中独立思考能力的养成策略分析
- 高中语文作文教学生活化的实践研究
- 提高小学数学课堂效率的教学研究
- 用故事点燃孩子心中的明灯
- 如何拓展学习《音乐鉴赏》课
- 体育游戏中幼儿合作意识的培养研究
- 高中语文教育中的作文教学研究
- 中小学德育管理工作开展的对策探究
- 小学数学学科为主体多学科深度融合的主题式教学实践研究
- 巧设生活化情景助力学生快乐写作
- 初中生物课堂导入存在的问题及改进措施研究
- 探究小学数学生活化教学的趋势
- 刍议初中道德与法治课堂学生自主学习能力的培养
- 浅析当下学前幼儿教育
- 浅谈如何在小学数学计算教学中培养学生的思维能力
- 浅谈小学语文低年级的有效识字教学
- 论初中语文课堂的切入
- 优化教学内容，构建初中语文生态课堂
- 高中音乐合唱教学的优化策略研究
- 信息技术背景下初中地理教学创新思考
- “谁”才是那个孩子？
- 因情而设 顺理而导
- 浅谈中学信息技术与德育渗透、融合
- 浅谈创客教育促进初中生核心素养的形成
- 初中历史教学中时空观念的培育
- 初中班主任管理中的语言艺术与沟通方法
- 地理教学中的壮美之旅
- 利用多媒体技术，让初中体育教学“锦上添花”