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2022年3期
刊物介绍
《教育研究与评论》的办刊宗旨是传播先进的教育思想与文化,汇集成功教育经验与智慧,全心全意为教育教学改革提供舆论阵地,为教师专业发展营造精神家园。
教育研究与评论(中学教育教学)
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本刊特稿
不能让学生学“劣质语文”
寻绎新文学作品的丰富意蕴
独家策划
找回语法知识应有的教学价值
初中语文词类语法知识教学探索
初中语文短语语法知识教学探索
初中语文句子语法知识教学探索
热点透视
围绕学科大概念备好数学课
大概念统领下的学材变构教学尝试
学科教育
专题阅读及其教学实施
单元研习要实现三个“贯通”
数学符号教学:基于原理,发挥价值
数学教学如何让学生“想得到”
英语课堂提问的几个“走向”
初中英语听说教学新探
英语口语教学要让学生开口“说”
基于UbD理论开展初中物理教学
以情境促探究
也谈干冰在初中化学实验教学中的作用
初中语文学科渗透党史学习教育初探
课例剖析
回归教材,关注试题
突出过程性,强调探究性
以CER框架为导向
教材解读
苏科版信息技术教材优化设想