2022年3期
刊物介绍
《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。作者可通过,中华人民共和国新闻出版总署的网站http://www.gapp.gov.cn/进行出版许可及刊号的查询。《基础教育论坛》主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者。本刊本着“推进基础教育改革,探索基础教育规律,为提高中小学教师教学科研水平和基础教育质量服务”的办刊宗旨,密切配合基础教育的中心工作,交流我国基础教育课程改革、教学改革、考试改革的经验,学习现代教育理论,转变教学观念,改变教学方式和方法,探索基础教育特点和规律。《基础教育论坛》主要刊登有关教育教学理论探讨及课程改革、教学改革、考试改革研究等方面的文章,为广大基础教育工作者提供学术交流的园地。开设的主要栏目有:本刊特稿,理论前沿,热点探讨,教育管理,教学纵横,聚集课改,教材研究,教学研究,试题研究,案例透视,课例评介,教研札记,教学思考,教育科研,信息速递等。
基础教育论坛·上旬
教法探究
教学思考
教学研究
- 小学生数学纠错能力培养路径探寻
- 小学数学草稿本有效使用的实践与探索
- 小学数学教学融入生活因素探析
- 新课程理念在初中数学课堂教学中的实施
- 浅谈初中数学教学中学生自主学习能力的培养
- 核心素养视域下高中数学单元化教学设计策略
- 融合多种要素 指导学习表达
- 小学语文口语交际教学策略分析
- 核心素养指向的小学语文课外阅读教学探析
- “双减”政策下如何提高小学语文课堂教学效率
- 加强阅读教学,提高语文教学质量
- 探究初中语文作业设计的有效性
- 新课程背景下初中语文阅读教学的实践探索
- 浅议在初中语文教学中开展国学经典诵读的有效策略
- 借助信息技术 助力语文教学
- “五位一体”语文校本课程群的实施路径
- 初中英语写作教学策略初探
- 新高考背景下高中英语教学的应然转向
- 小学科学课程教学研究实践策略
- 乡村初中生地理实践力培养策略
- 基于情感渗透的小学德育教育探究
- 谈初中道德与法治的课前导入艺术
- 初中生物理学习现状与对策探微
- 在初中物理教学中培养学生创新思维的途径探讨
- 探索科学教育模式 追求高效化学课堂
- 高中化学实验教学中核心素养的培养实践
- 高中生物教学中生态道德教育的实施路径探析
- 如何在高中体育教学中培养学生的核心素养
- 初中生课业负担过重的成因分析与对策思考