2022年2期
刊物介绍
《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。作者可通过,中华人民共和国新闻出版总署的网站http://www.gapp.gov.cn/进行出版许可及刊号的查询。《基础教育论坛》主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者。本刊本着“推进基础教育改革,探索基础教育规律,为提高中小学教师教学科研水平和基础教育质量服务”的办刊宗旨,密切配合基础教育的中心工作,交流我国基础教育课程改革、教学改革、考试改革的经验,学习现代教育理论,转变教学观念,改变教学方式和方法,探索基础教育特点和规律。《基础教育论坛》主要刊登有关教育教学理论探讨及课程改革、教学改革、考试改革研究等方面的文章,为广大基础教育工作者提供学术交流的园地。开设的主要栏目有:本刊特稿,理论前沿,热点探讨,教育管理,教学纵横,聚集课改,教材研究,教学研究,试题研究,案例透视,课例评介,教研札记,教学思考,教育科研,信息速递等。
基础教育论坛·上旬
教法探究
教学研究
- 小学数学教学中如何培养学生的自学能力
- 借助网络信息化资源 促进学生个性化学习
- 基于生本理念的小学数学教学策略探究
- 核心素养下小学低年级数学课堂延伸策略的研究
- 小学数学复习课教学策略摭谈
- 浅析小学中高年级语文阅读教学策略
- 基于核心素养的小学语文读写结合有效路径探析
- 在小学语文教学中提升学生阅读能力的策略
- 小学语文个性化文本细读教学策略
- 小学语文教学中启蒙教育的实施策略
- 初中语文古诗词教学中的情感教育初探
- 高中语文教学中培养学生诗词鉴赏能力的策略
- 浅析高中语文课堂有效性提升策略
- 基于学习共同体的初中英语教学研究
- 课程改革下的小学音乐教学研究
- 向生活学习 为人生奠基
- 农村小规模学校思想品德教育实践研究
- 小学高年级开展机器人编程教学的实践研究
- 初中生物学高效阅读培养策略
- 教学改革背景下初中体育信息化课堂教学刍议
- 浅析如何让高中物理课堂充满思维张力