2022年8期
校园英语·下旬
教研探索
- “新文科”建设背景下“英语教学法”课程思政研究
- 产教融合视域下商务英语课程建设的对策研究
- 项目化高中英语阅读教学模型的构建研究
- 信息化时代背景下艺术高职 公共英语课程思政教学研究
- 基于高阶思维能力培养的高中英语阅读教学研究
- 融入课程思政的大学英语教学创新研究
- 思政教育融入开放教育职场英语课程的路径探索
- 基于主题语境的高中英语阅读教学研究
- 教学能力比赛对高职英语教师信息化教学能力提升产生的影响研究
- 高中英语读后续写教学存在的问题及解决途径
- “双减”政策背景下优化初中英语作业的实践探究
- 高职公共英语翻译教学思政点及思政功能研究
- 基于EAP的学术英语读写课教学策略研究
- 以学生创新能力培养为核心深化外语课教学改革
- “产教融合、校企合作”下的本科商务英语课程创新研究
- 互联网视角下高职英语教学模式研究
- 核心素养导向下高中英语读后续写入门教学中阶梯式范例教学模式的运用研究
- 自动评改系统对大学生英语自主写作能力的影响研究
- “一带一路”背景下新疆大学生跨文化交际能力培养研究
- 大观念视角下多模态英语阅读课教学探究
- 续论在应用型大学英语教学中的应用研究
- 针对不同动机背景学生采取对应教学策略的研究
实践前沿
- 小学英语线上教学有效互动的探索
- 指向思维品质提升的高中英语读后续写教学
- 以核心素养为导向的高中英语读写课的设计和实施
- 英文短篇故事在高中英语阅读教学中的应用
- 高职商务英语专业课程思政探索与实践
- 小学英语教学中智能语音系统应用探讨
- 学习共同体下初中英语阅读课读后教学活动的探索
- 混合教学模式下大学英语 课程思政的实践路径研究
- 合理运用“读思言”教学模式提升初中英语课堂效率
- 浅谈合作学习在高职英语阅读教学中的应用
- 基于主题意义的小学英语复习课任务链的有效设计
- 借助可视化方式探究初中英语读写结合教学
- 高中英语教学中培养学生思辨能力的途径
- 基于单元目标的体验式英语作业设计
- 初中英语教学中核心素养培养路径
- 浅析高中英语阅读课堂上开放性问题对学生思维的影响
- Quizlet技术在民族贫困地区高中英语课堂的实践研究
- 初中英语中考复习教学探究
- 高中英语整本书阅读实践探究
- 教育戏剧在英语课本教学中的运用探讨
- 浅析高中英语课堂中分层教学的实践应用探索
- 交际教学法在高校英语口语教学中的实践研究
- 跨文化交际能力培养在高校英语教学改革中的应用
- 核心素养理念下初中英语课外整本书阅读教学初探
- 整体设计单元教学 培养学生学科核心素养
- 新背景下小学英语校本课程实施策略