2022年7期
校园英语·下旬
教研探索
- 以读促写在高中英语写作教学中的应用研究
- 基于赣南本土资源的高中英语校本课程开发研究
- 基于深度学习的英语课堂活动评价体系探究
- 高职公共英语课程中学生英语语法自主学习能力现状分析
- 基于核心素养的高中生英语读后续写能力培养策略研究
- 课程思政下高职英语线上线下教学改革研究
- 初中英语语法教学中PACE模式的应用
- 传统文化融入艺术院校英语课堂教学的研究
- 中外合作办学项目大学英语课程思政建设路径探究
- 同伴互评在大学英语四级写作教学中的应用
- 国外高校的外语教学研究
- 国外高校的外语教学研究
- 高职精品在线开放课程建设探究
- 大学生英语学习中的文化障碍及突破对策探究
- 大学英语听说课堂活动设计研究
- 内化动机视域下大学生英语学习动机提升策略分析
- 高中英语词汇教学与学生跨文化意识的培养策略研究
- 基于翻转课堂的高职学生英语学习策略研究
- CIPP模式下中国文化在大学英语翻译教学中的应用研究
- 模拟真实语境，建构多模态高中英语课堂
- 小学英语对话教学中综合语用话轮创编存在的问题及对策
实践前沿
- 中职英语教学中翻转课堂的应用对策探析
- 高职扩招背景下“课程思政”融入英语教学的应用与探讨
- “双减”政策下小学英语作业设计研究与实践
- 多感官教学法在初中英语情景式教学中的应用
- 分层教学法在初中英语听力教学中的应用
- 初中英语听说课中培养学生思维品质的实践探究
- 高职英语在线教学实践探索点滴
- 新高中英语教材教法的继承与创新
- 例谈基于新教材的高中英语IPP模式听说教学
- 微课虽“微”促高效
- “教学做合一”在高中英语课程改革中的应用探究
- 初中英语课后作业的设计与评价
- 借助信息技术提升小学英语课堂教学实效
- 教育戏剧范式在初中英语阅读教学中的应用初探
- 新高考改革背景下高中英语写作教学策略探究
- 刍议在小学英语教学中有机渗透中国传统文化
- 高职公共英语课程思政教学实践的问题与对策探析
- 生态语言学背景下英语语言学的教学实践方法研究
- 关于提升高校英语口语教学质量的实践与探索
- 混合式教学模式在高职英语教学中的价值与应用
- 基于学科素养的初中英语阅读教学探究
- 基于插图的初中英语文本解读深度学习的实践研究
- 中学英语阅读教学与多元评价结合方式探究
- 试论小学英语翻转课堂创新教学模式
- 浅谈分层教学在技校英语课堂中的运用
- 浅谈大学英语教学中跨文化交际能力的培养
- 思维导图在高中英语阅读教学中的应用探究
- 小学英语读后续写的教学实践探究
- 新课标指导下指向文化意识培养的初中英语阅读教学实践