评价原则
- 符号学在复杂机械产品功能识别设计中的应用
的设计方法及评价原则。结合复杂机械产品特点，分析符号过程；深入研究复杂机械符号的表意倾向、符号类别和载体形式等设计方向；梳理设计流程并应用于设计实践，归纳获得符号设计的评价原则。将基本符号理论融入产品设计流程中，阐述复杂机械产品信息识别的设计原则和评价原则。文章在符号学理论的指导下，增强对产品功能识别的认识，系统地完善复杂机械产品的设计流程及原则。该研究针对机械产品结构复杂带来的识别效率和准确性降低的痛点，提出了问题解决的方法及新思路。关键词：符号学；复杂
设计 2023年23期2024-01-06
- 小学信息技术课堂教学评价模式研究
；教学评价；评价原则；建构路径一、核心素养视域下小学信息技术教学要求在小学信息技术课堂教学时，教师应当基于核心素养育人要求，明确小学信息技术课堂的教育目标与教学要求。同时，教师应基于过程与方法、情感态度价值观、知识与技能等，从不同教育维度入手，培养小学生学科核心素养，促使学生形成信息获取能力、信息传输能力、信息处理能力、信息应用能力，从而实现核心素养视域下的教育改革目标。二、小学信息技术课堂教学评价原则（一）发展性原则鉴于信息技术课程的特殊性，在实际教学评
课堂内外·教师版 2023年10期2023-12-25
- 劳动教育课程评价原则探析
动教育课程；评价原则；主体性评价；过程性评价；激励性评价；个性化评价［中图分类号］ G40-015 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2022）24-0077-032020年3月，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，对新时代劳动教育作出顶层设计和全面部署，要求广大一线教育工作者积极探索具有中国特色的劳动教育模式，坚持立德树人，把劳动教育纳入人才培养全过程。劳动教育是全面实施素质教育的重要内容，是培育和
小学教学参考(综合) 2022年8期2022-11-11
- 生活教育理论视角下小学美术评价研究
进行评价;在评价原则方面，应遵循针对性、个性化、适度性、多样性的原则;在评价策略方面，应采取定格与跟踪相结合、自评与他评相结合、规矩与鼓励相结合、过程与成果相结合的方式。[关键词]美术素养;评价内容;评价原则;评价策略评价在小学美术教学中有着举足轻重的作用。正确而高效的评价，能帮助学生及时了解自己的学习情况，发现不足，激发兴趣，不断改进，提高美术素养。美术教学的评价应围绕学生关键能力的发展，做到系统全面地评价、跟踪式动态评价，因此是一种综合性评价。所谓关键
基础教育参考 2022年6期2022-06-30
- 泛在学习环境下促进英语教、学、评一体化的指导方法
，教学评价，评价原则教师和学生是教学过程的双主体。泛在学习环境下，双主体应该在各自的领域中进行观点交流和思想碰撞，形成相互理解和共同提高。那么，英语教学如何适应泛在学习环境？如何如何处理教、学、评的关系呢？一、认识教、学、评的地位，明确一体化的意义推动英语教、学、评一体化，对切实提高课堂教学质量具有深远意义。首先，有利于促进英语学科育人目标有效落地。《普通高中英语课程标准（2017年版）》提出了以语言能力、文化意识、思维品质和学习能力构成的英语学科核心素养
快乐学习报·教师周刊 2022年25期2022-06-19
- 教-学-评一体化英语阅读教学中的形成性评价：问题、原则和实践
形成性评价;评价原则; 阅读教学一、教—学—评一体化英语阅读教学中实施形成性评价存在的问题（一）教学与评价的割裂部分教师在教学过程中忽视形成性评价的介入，认为内容教完了，就等同于学生学完了，甚至认为学生学会了，根本无需评价的参与，把评价看作累赘，认为教学目标就是学习终点。（二）认为教学在先评价在后部分教师根据字面表述来理解教—学—评一体化，认为课堂教學中，教师的“教”和学生的“学”在前，“评”在后，把“评”这个环节理解成“终结性评价”，注重终结性评价，弱化
校园英语·月末 2022年6期2022-05-30
- 任务驱动式学习课堂的评价原则
务驱动学习 评价原则 语文素养 操作标准 优质经验学习过程情境化、学习导向任务化、学习载体项目化、学习内容和方式整合化等是新课程教学转型在外在表现上的几个重大变化。教学的转型与表现的变化意味着我们进行教学评价时，除了吸收、改善原有课堂评价标准中符合新课程理念的部分外，还需要根据任务驱动学习课堂的本身特性，增设新的评价维度。下面以江苏省锡山高级中学袁晗毅老师《装在套子里的人》的教学为例，浅谈评价任务驱动式学习的课堂时应秉持的原则。一、任务符合立德树人主题指向
中学语文·教师版 2022年5期2022-05-24
- 专业课课程思政教学评价体系构建的研究
学评价体系的评价原则和评价指标，旨在为高校全面实施专业课课程思政提供必要保障措施和衡量标准，提升专业教师课程思政教学能力和课程思政教学效果，实现知识传授与价值观引领有机统一。关键词：课程思政;教学评价体系;评价原则;评价指标中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2022）01-0026-02 从2018年起，课程思政教学改革在全国各高校展开。实践证明，课程思政教学改革的实施，对进一步提升教
黑龙江教育·高校研究与评估 2022年1期2022-02-10
- 职业院校创新型人才评价机制构建研究
性、个性化的评价原则;注重评价结果的反馈与应用，推动创新型人才评价落地。还应加强学校创新人才库建设，因材施教，从而提升职业院校人才培养质量，为企业输送更多创新型技术技能人才，服务产业发展和区域经济社会建设。关键词：职业院校;创新型人才;评价原则;产教融合职业教育与经济社会发展紧密相关。改革开放四十多年来，我国经济发展取得突飞猛进的成就，这与国家大力发展职业教育，培养了数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才紧密相关[1]。随着我国经济从要素驱动、投资驱动向创新
职业教育研究 2021年8期2021-09-10
- 创新能力综合评价指标体系研究
;评价指标;评价原则1.引言创新能力是一个复杂的、动态的体系，它是知识学习能力、知识转化能力、思维能力、环境应变能力的结合体。影响学生创新能力的因素主要包括经济环境、社会氛围、教学方法等。创新型人才的培养需要创新型的教育方式，区别于知识型教育和记忆型教育，创新型的教育方式鼓励学生提出不同的见解，鼓励发散思维、逆向思维，重点培养学生独立思考、独立解决问题的综合能力。在这种教育方式下，学生不是死板硬套课本知识，而是通过独立思考，发现问题，解决问题。这才是我们社
江苏广播电视报·新教育 2021年8期2021-09-10
- 作文教学评价探究
内容具体化、评价原则灵活化、评价主体多元化、评价方式多样化以及评价语言个性化，从而达成真实有效的评价效果，使学生不断完成自我创作、自我鉴赏、自我修改、自我提高的习作任务。【关键词】语文教学;作文评价;评价内容;评价原则;评价主体;评价方式;评价语言【中图分类号】G623.24 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2021）43-0040-03【作者简介】陈晶，南京市金陵汇文学校（小学部）（南京，210036）教师，二级教师，南京市鼓楼区先
江苏教育 2021年11期2021-08-02
- 构建聚焦教学过程的形成性评价体系* ——以初中英语课堂为例 阙宏伟
形成性评价;评价原则;形成性评价表【中图分类号】G633.4 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2021）45-0043-05【作者简介】阙宏伟，江苏省无锡市凤翔实验学校（江苏无锡，214000）校长，高级教师，无锡市学科带头人。《普通高中英语课程标准（2017年版）》（以下简称《新课标》）指出：教学评价是英语课程的重要组成部分，其目的是促进英语学习，改善英语教学，完善课程设计，监控学业质量。教学评价应贯穿教学过程的始终。体现在教学实践
江苏教育·中学教学版 2021年6期2021-08-02
- 初中生居家有效阅读评价策略初探
接。关键词：评价原则;评价内容和方法;评价主体和时间居家阅读是一种开放式的不受时间、地点、形式约束的语文学习方式。恰如其分的阅读评价对学生形成良好的阅读习惯并提高阅读能力起举足轻重的作用。如充分发挥评价导向功能，既能让学生在激励中身心愉悦，又能让他们在评价中探究切实可行的阅读方法。但当前家长对孩子的居家阅读视而不见、不予评价，教师只看结果不关注过程，评价机制也不健全。这些都影响了学生居家阅读的积极性，又在无形中抹杀了学生居家阅读的权利。我校课题组在居家阅读
新课程·上旬 2021年11期2021-06-25
- “以评促学”评价体系构建与实施
;评价量规;评价原则;评价方法;以生为本[中图分类号] G632.4 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）06-0057-03《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：应建立促进学生全面发展的评价体系，评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，要发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上提高。长期以来，课堂教学评价基本上维持在期中、期末、毕业、升学考试等单一的或终结性
中学教学参考·文综版 2021年2期2021-04-18
- “双一流”背景下高校教师绩效问题与原则
评价;问题;评价原则引言2015年以来，国务院、教育部等相关部门陆续出台相关文件，推进我国高校“双一流”建设。教师队伍的教学和科研水平适应性一流大学和一流学科建设成果的关键所在。一方面，高水平的教师队伍具有高质量的教育教学水平，促进高水平人才的培养;另一方面，高水平的教师队伍有利于产出高水平的科研成果，从而促进我国高校综合实力和影响力的显著提升。高水平的教师队伍的建设与培养，需要构建一套科学合理的教师绩效评价体系。“双一流”建设背景下，部分高校和教育管理人
经济研究导刊 2021年7期2021-04-14
- 浅析小学美术实践性作业设计
践作业设计;评价原则新的教学理念把小学美术教学转变成培养学生美术素养的课程平台，这一平台把美术学习的活动划分为造型、设计、欣赏、综合四个学习领域。这种新的教学理念，要求教师在教育教学的各个环节都要以培养学生的美术素养为中心。实践作业是学生巩固所学知识，提高解决问题的能力的学习活动。作为教学活动的一个环节，在培养学生的审美能力、创新能力、实践能力方面有着不可替代的作用。充分发掘实践作业的设计形式以及评价方式，对于提高学生的美术素养具有重要的意义。一、美术实践
教书育人·教师新概念 2021年3期2021-04-02
- 马尔代夫国家课程框架中的核心素养解析
评价策略 评价原则马尔代夫共和国是亚洲最小的国家，是印度洋上的群岛国家，因为岛屿风情而被世人视为旅游胜地。马尔代夫积极响应“一带一路”倡议，是最早与我国签署“21世纪海上丝绸之路”谅解备忘录的国家之一。马尔代夫十分重视发展教育事业，投入大量资金为各环礁行政区增加教学设备，并实行免费教育，全国已消除文盲，是发展中国家识字率最高的国家之一[1]。2012年，马尔代夫制定国家课程框架草案，对学生采取形成性评估[2]。2014年正式颁布国家课程框架并于2016年
世界教育信息 2021年9期2021-03-19
- 农村小学美术评价的思考与实践
村小学美术，评价原则，评价策略一、引言美术在素质教育中发挥了非常重要的作用，其中教学评价环节非常重要。在美术新课标中明确要求：美术课程评价要以学生在美术学习中的客观事实为基础，注重评价与教学的协调统一，尤其要加强形成性评价和自我评价。既要关注学生掌握美术知识、技能的情况，更好要重视美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的评价。①但据调查，在农村小学美术教师在教学中对学生的评价普遍缺乏多元性，更倾向于对学生美术技巧的评价，教师传统式评价无法高效引导学生提
科学与生活 2021年28期2021-01-10
- 提升农村初中语文作业设计的有效性探究
性;合作性;评价原则家庭工作是教育的一个重要组成部分，是提高学生自力更生能力和实际能力的有效手段。语文家庭作业是对教学内容的认可。语言作业的质量也是有用的反馈，有助于语文教育在今天的课中，许多教师无法核实教学内容和学生学习情况。作业布置的是随机和单调的，仅限于教科书，远离学生的实际生活和社会生活。作业失去了教育的重要性。大部分学校里都有一千多名学生，有些学生的父母大多是外来务工人员，甚至还有一些是留守儿童。大多数家长的教育普遍薄弱，没有时间也没有办法完成辅
读书文摘（下半月） 2020年5期2020-12-25
- 转变教学观念 促进全面发展
与实践活动的评价原则与方法进行梳理，以期带动广大教师转变教学观念，促进学生全面发展。【关键词】初中数学;综合与实践活动;评价原则;评价方法科学的评价机制是帮助教师提升课程实效性的重要保障。在数学教育环节，唯有积极针对学生发起评价工作，对学生的学习技能、学习方法进行管理与引导，才能帮助其联系教材，立足实际，掌握并应用数学知识。如何确定评价原则，如何针对学生的成长特点确定评价方法，这是不容忽视的重要问题。一、综合与实践活动的评价原则（一）平等性原则对综合与实践
文理导航 2020年35期2020-12-15
- 语言扶贫成效评价的原则和方法
;语言功能;评价原则;评价方法中图分类号 H002 文献标识码 A 文章编号 2096-1014（2020）06-0050-08DOI 10.19689/j.cnki.cnl0-1361/h，20200605一、引言2020年是我国脱贫攻坚的决胜之年，也是《推普脱贫攻坚行动计划（2018—2020年）》收官之年，如何对语言扶贫取得的成效进行质性、量化相结合的有效评价是亟待研究的问题。2016年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《省级党委和政府扶贫开发
语言战略研究 2020年6期2020-11-06
- 禁止重复评价原则在刑法中的应用研究
禁止重复 评价原则 刑法法律 法制建设 有效应用作者简介：李素英，山东省高级人民法院技术中心，高级工程师，主要从事司法技术研究;俞明锋，浙江高晟光热发电技术研究院有限公司，博士，工程师，主要从事太阳能热发电技术研究。中图分类号：D924 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki
法制与社会 2020年23期2020-09-26
- 幼儿音乐教育评价的原则与方法分析
儿音乐教育;评价原则;方法分析引言通过科学的教学评价，不仅有利于学生了解自己在学习中的进步，增强学习的信心与动力，还能不断提升音乐教学质量。而当前有些教师在进行音乐教学评价时，仅仅判断学生对音乐知识的掌握情况以及技能水平，这会导致课堂教学评价出现“轻过程，重结果”的现象。这样的教学评价不仅不能真实反映学生的学习情况，还会阻碍学生的创造力与个性发挥，使其学习兴趣与信心逐渐下降。基于此，音乐教师应积极借助多元化评价来打破这一教学评价现状，并遵循以学生为本的教学
小作家报·教研博览 2020年42期2020-09-10
- 引领建构，以评促学，提升教学效率
;教学效率;评价原则;教师激励课堂评价是教师对学生的课堂表现等多个方面的一种评价，是教师与学生的直接交流与对话，其重要意义在于，教师的评价会对学生产生直接的影响，是引导激励学生，使其调整自身学习方法、建构知识体系、改进自身学习的不足与缺点的重要方式，使學生对知识的领悟更加深入与透彻。笔者根据相互性、丰富性、针对性三种原则开展教学实践。一、相互性，打开不同角度课堂的主体是老师与学生，在以往教学评价过程中，只有教师对学生的单方面评价，这样的方式存在一定的局限，
教书育人·教师新概念 2020年8期2020-08-16
- 新课程方案下普通高中教师评价原则初探
;教师评价;评价原则2014年9月，国务院下发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，对高考改革进行了总体部署。随后，浙江、上海两地发布了各自的高考改革方案，对新高考改革下的考试招生模式和实施路径进行了探索。时隔四年，2018年，广东、辽宁等省份正式加入，标志着超过一半的省份已经进入了新一轮招生制度改革。实施后的三年中，新旧高考模式并存的现状直接冲击了普通高中学校传统的教育教学模式，也考验着每一所普通高中学校的办学能力和学校治理能力。新高考方案的实施，将在
新课程·上旬 2020年7期2020-08-06
- 财经金融类专业本科毕业论文质量评估指标体系构建
价指标体系;评价原则[中图分类号] G642.477 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2020）08-0195-04随着我国高等教育事业的不断发展，本科教育作为高等教育体系中的重要组成部分，其培养质量得到越来越多的教育工作者、社会用人单位的关注。依据《中华人民共和国学位条例》第四条对学士学位授予条件的要求，高等学校本科毕业生不仅要较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，还应具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。论
大学教育 2020年8期2020-07-29
- 浅谈如何构建初中英语高效课堂
的课堂教学的评价原则。不仅要改变学生的学习方式，还要改变我们的教学模式。实践证明小组合作的学习方式和导学案的教学模式是行之有效的。【关键词】初中英语 新课标 教学观念 评价原则 小组合作学习 高效课堂 导学案教学一、新课标英语教学理念培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律，课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。新的《英语课程标准》中关于课程的目的做了如下阐述：基础教育阶段英语课程的目的是激发，培养学生学习兴趣，帮助学生树立自
商情 2020年9期2020-04-13
- 促进核心素养发展的学生评价创新实践
：核心素养;评价原则;多元化;评价方法。引言：核心素养包括文化基础、自主发展和社会参与。其中自主发展包括学会学习和健康生活。就自主发展而言，如何培养学生具有积极的学习兴趣和自主学习的方法;能自觉、有效地获取、评估、鉴别、使用信息的能力;以及能正确认识和评估自己。着眼于学生评价的改革和探索更有意义。在科学课程中如何有效评价学生是必然面临的问题，以往对学生的评价往往是期末学业检测决定了一切。只注重死记硬背，形成了重知识轻能力的局面。“平时成绩”也只是流于形式且
科学导报·学术 2020年6期2020-03-07
- 中职英语教学评价方式初探
】中职英语;评价原则;评价方法【作者简介】张巧玲，烟台理工学校。在传统的教学模式中，课堂评价过于重视书本知识的掌握，评价被等同于考试，它关注的是学习的结果，不利于提高学生学习兴趣和学习英语的积极性。随着我国教育事业的蓬勃发展，新课程改革的逐步推进，《英语课程标准》明确提出：建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。这种评价体系就是要形成性評价与终结性评价相结合，既关注结果，又关注过程，关注学生综合语言运用能力的发展过程以及学习的效果，评价主体要体
校园英语·中旬 2019年11期2019-11-26
- 企业碳绩效评价：目标、原则与方法
;评价目标;评价原则;评价方法中图分类号：F272 文献标识码：A 文章编号：1008-4428（2019）09-0001-04一、引言全球气候变暖导致的海平面上升、生态环境恶化等问题已成为人类社会发展的重要挑战。研究表明，气候变化的主要原因之一是人类经济的快速工业化发展，碳排放绝大部分来自化石燃料的燃烧。而其中约有70%～80%的CO2则直接来源于企业工业化生产。中国作为负责任的大国，承诺到2020年中国碳排放强度应比2005年下降40%-45%。为了履
市场周刊 2019年9期2019-10-18
- 基于学生视角下的中职通用模块教材有效性评价原则的研究
职英语教材的评价原则。确定了本文的评价理论。这对今后英语教师在中职英语课堂教学中课程内容的安排侧重和取舍，以及对教材的选择给出了建议，更对校本教材编制有很大的帮助。【关键词】中职英语;教材评价;评价原则;以学生为中心【作者简介】赵咏娟（1980.11-），女，汉族，宁夏青铜峡人，铜川职业技术学院，讲师，硕士，研究方向：英语教学;刘晓华（1978.04-），男，汉族，陕西榆林人，铜川职业技术学院，讲师，硕士，研究方向：英语教学。现阶段，很多教材的编制者对中职
校园英语·下旬 2019年9期2019-10-07
- 大学生学习过程评价现状及存在问题分析
;过程评价;评价原则学习评价是高等学校教育教学工作的基本组成部分，是高等教育管理的重要环节之一，学习评价有利于督促学生学习、加强学生管理、提高教学质量、推动教育教学改革，对保障高等教育水平和实现高等教育目标都有着重要的指导和现实意义。一、学习评价的现状近些年来，我国的高等教育已经步入了“大众化”教育阶段，高考报名人数和录取率都呈现了高速增长态势。随着高校人数的增加，高等教育的质量也面临着巨大压力。高校普遍使用的终结性评价方式已经越来越不适应当前的高等教育。
新教育论坛 2019年30期2019-09-10
- 浅析绿色评价视角下体育课堂评价体系
要遵循的绿色评价原则为指导，探寻有效提升课堂教学效果的措施，为当前体育教学的课堂评价，提出解决措施和建议。通过研究得出建议：体育教学绿色评价需要遵循评价目的明确化、评价主体多元化、评价内容综合化、评价方式多样化、评价标准分层化。【关键词】：绿色评价 评价原则 多元评价体系1.研究目的“绿色评价”，是要改变中小学单纯以学业成绩作为唯一标准的评价方式，更加全面地对学生学业水平状况和课程标准的执行情况进行监控，引导学校为实现“轻负担高质量”的教学而努力【1】。因
新生代·上半月 2019年7期2019-09-10
- 基于DSD原则的税务争议解决机制反思
争议解决机制评价原则，进而对我国现行税务争议解决机制进行检视，发现其现存问题，并提出应尽快建立替代性纠纷解决方式机制，以推进构建税务和解法律规制，提升税务行政复议评估机构的专业性和独立性，促进税务争议解决方式的多元化。【关键词】税务争议；DSD原则；解决机制；解决方式；评价原则【中图分类号】F812.42【文献标识码】A【文章编号】1004-0994（2019）19-0162-5一、提出问题：税务争议需要什么样的解决机制依法治国是我国的基本方略，而税收法治
财会月刊·上半月 2019年10期2019-09-10
- 在法治课堂活动中探索学业评价新方法
新课标中的“评价原则”，体现核心素养下本学科的育人价值。关键词：学业评价;核心素养;“新课标”评价原则一、消减学业评价方式曾存在的误区在探讨和改革学业评价制度的过程中，通常把矛头指向应试教育。但就学生发展核心素养来看，应试教育和核心素养不矛盾。学生发展核心素养主要是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。就目前的社会来说，只要有人才选拔，就有考试，有考试就有应试教育。“应试”对学生而言，是将来走上社会，面对人生各种竞技的一项重要
记者观察·下旬刊 2019年4期2019-09-10
- 大学生实践类课程学习过程评价方法的研究
实践类课程;评价原则;评价方法目前，我国各大高校对于学生学业的考核多数是采用终结性评价的方式，表现在具体操作形式上就是期末考试，这种方式已经沿用多年，但是随着社会的发展，高校培养方案和培养体系的变革，学生本身的变化，这种评价方式越来越不能全面衡量学生的质量，尤其对于一些实践性较强的课程，通过提交一份报告或者一份纸质试卷无法完成对学生的全面考察。完善对学生的综合评定，在评价方法上应该趋于多元化、综合化、多维度、科学化。一、评价方法概述评价是一种创造性的科学活
新教育论坛 2019年31期2019-09-10
- 校外实习教学质量评价方法的研究
;研究意义;评价原则;评价方案校外实习教学作为一门纯实践性的专业核心课程，占用学时多，承载功能丰富，是职业院校人才培养工作中十分重要的教学环节。与校内教学相比，校外实习有它自身的显著特点，如学生兼其学生和企业员工的双重身份，实习指导由校内指导教师和企业指导教师共同承担，实习场所由学校搬到了企业，实习形式统一集中进行到分散实习等，校内的评价体系很难适应校外实习的评价。我校的许多二级学院都开展了校外实习教学的工作。但对这一块教学质量的跟踪、监管、评价与研究因受
科学导报·学术 2019年41期2019-09-10
- 数学微演讲评价的思考与实施
、恰当激励的评价原则，促进师生在课程学习过程中获得数学素养的全面提升。关键词：数学微演讲;评价目的;评价方式;评价原则;评价实施中图分类号：G623.5 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2019）06B-0062-03数学微演讲是由学生作为演讲者，时间为两分钟左右，围绕数学内容开展的数学学习和交流活动[1]。昆山市玉峰实验学校从2014年开始，把数学微演讲作为一门校本课程在4—6年级全面推行[2]。近几年，随着实践的深入，我们深切地感到一套行
江苏教育研究 2019年17期2019-07-11
- 交际语言测试研究与发展小结
际语言测试的评价原则，但没有将所有与交际语言测试的相关内容都包含在内。关键词：交际;语言测试;评价原则语言测试是应用语言学的重要组成部分，涉及多个方面，例如，语言学、心理测量学等。英语教学的最终目的是让语言学习者掌握某种语言，培养学习者以英语为媒介的交际能力以至于最后学习者可以与他人自然交流。但是，测试不是教学，测试与教学完全不同。测试的应用可以被视为提供信息的一种方法，这与实际的教学活动不同。而由语言测试产生的反拨作用就像硬币，有利有弊，即正面作用与负面
散文百家·下旬刊 2019年6期2019-06-03
- 小学英语教学评价策略与方法
：教学评价；评价原则；评价方法教学评价是一种教学方法、一种教学手段、一种学生成长的记录。有效的教学评价是及时调整和改进教学的质量判断。这种质量判断对教师的教学、学生的学习产生积极的作用。一、小学英语教学的评价原则（一）评价应注重评价学生的综合能力我们在评价学生时应围绕能听、会说、会读、会写这几种能力展开，达到交流的目的，而不应只局限于是否会读某些单词，会背某篇课文。一位学生能一字不差地把课文背下来，而另一位学生虽不能背出课文，却能用自己的语言概括出其意。我
新课程·小学 2019年2期2019-04-22
- 资源型矿山企业生态竞争力评价问题研究
竞争力评价；评价原则；评价指标[中图分类号] F426近年来，为了推动整个行业保持良好的发展态势，资源型企业需要严格按照环保的要求，控制新增产能，将高污染产能全部退出市场，并且要不断深入供给侧结构性改革。资源型矿山企业是发展循环经济的基本单位，只有各矿山企业根据政策的指导，结合矿山企业矿产资源禀赋条件和节约要素，合理地选择矿产资源开采，才能使资源型矿山企业以提升资源技术为基础的竞争力落到实处。从目前所收集的文献中可以看出，对于竞争力评价问题在宏观产业层面的
新财经 2019年2期2019-04-16
- 浅谈如何构建初中英语高效课堂
教学观念 评价原则 小组合作学习【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）01-074-01一、新课标英语教学理念以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律，课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。新的《英语课程标准》中关于课程的目的做了如下阐述：基础教育阶段英语课程的目的是激发，培养学生学习兴趣，帮助学生树立自信心，形成有效
中学课程辅导·教师教育（中） 2019年1期2019-03-18
- 产业生态安全评价
业生态安全的评价原则的基础上，从三个层次进行评价，即产品、企业和产业。[关键词]产业生态安全;评价原则;评价[中图分类号]F121.3 [文献标识码]A面对全球气候变化问题、生态环境日益恶化及其所带来的区域生态安全压力问题，必须尽早应对，制定清洁化和生态化的产业发展战略。相对于发达国家，由于基本国情的限制，资源环境问题更加限制着我国的产业发展，对此，我国要从战略高度上重视产业的生态安全问题。1 产业的生态安全内涵1.1 产业安全的内涵国外对产业安全问题研究
农村经济与科技 2019年21期2019-02-14
- 关于化学药物质量控制研究与评价原则的思考
的质量控制与评价原则方面有着极其严格的要求。【关键词】 化学药物；质量控制；评价原则【中图分类号】R249 【文献标志码】A 【文章编号】1005-0019（2018）21-055-021 化学药物质量控制与评价原则的概述化学药物的质量控制是指对我国研发或者生产药物的实际生产所用原料，包括原料的性状、剂型、化学药物的制备工艺过程以及化学药物投入市场前的质量再检测等方面的质量控制。化学药物的质量控制不仅为药物在质量方面提供了安全性以及有效性的基本依据，还能够
健康大视野 2018年21期2018-12-07
- 新课程标准下高中数学课程教学评价思考
中需要遵守的评价原则，进而对自身的教学评价策略进行创新和完善，避免传统教学评价过程中问题.本文将以新课程标准下高中数学课程教学评价思考为主题，从以下几个方面进行详细的分析和探讨.【关键词】高中数学；教学评价；评价原则；评价策略目前，在高中数学教学过程中，教师进行教学评价的效果并不理想，并呈现出不同的教学问题.所以，教师在进行教学评价改革之前，需要详细地了解和掌握当前数学教学评价中存在的主要问题，遵守相应的评价原则，不断突出数学课程的教学目标，并创新高中数学
数学学习与研究 2018年12期2018-08-17
- “非连续性知识”阅读课程评价的意义与原则初探
；评价意义；评价原则【中图分类号】G63 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2018）22-0202-01随着社会的飞速发展，未来社会对学生的社会生活能力提出了更高的要求。为了适应社会发展的要求，各国愈加重视培养学生的社会生活能力，其中一项便是综合阅读能力。国际上出现了PISA阅读素养测试项目，我国也把阅读非连续性知识写进了新课程标准。对此，我国教育者开始对“非连续性知识”阅读课程的实践进行理论和实践研究。课程评价是对课程进行价值判断，它具有
课程教育研究·学法教法研究 2018年22期2018-08-11
- 提升中小学英语教师测评素养的路径研究
；评价技术；评价原则中图分类号：G451.2 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）17-0023-01评价是英语课程的重要组成部分。自20世纪末以来，英语测试理论研究和实践越来越受到重视。国外测试理论研究已发展到一个新的阶段，相比之下，我国在这方面从理论研究和实践操作上都已大大落后。新课程改革的发展迫切需要加强测试理论的研究，以提升广大英语教育工作者的测评素养和能力。一、中小学英语测评中存在的主要问题1.测试导向存在问题从测试导向来看，
成才之路 2018年17期2018-07-07
- 公安院校教师核心竞争力的影响因素与评价原则
的影响因素及评价原则是建立公安院校教师核心竞争力评价体系的两大重要前提，而对影响因素的分析又是明确评价原则的基础。本文旨在高校教师核心竞争力视域下，探讨影响公安院校教师核心竞争力发展的因素，并进而对公安院校教师核心竞争力的评价原则进行探析。[关键词] 公安院校；核心竞争力；影响因素；评价原则[中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2018） 05-0036-02“教师核心竞争力是教师在可持续发展过程中获取持续竞争优势
教书育人·高教论坛 2018年5期2018-06-20
- 广播电视语言作品艺术标准探析
；考察指标；评价原则；艺术标准判断一件广播电视语言作品是否具有艺术水准，是一项关涉复杂的研究。毕竟，对一件作品是否具有 艺术水准做出判断，是要建立在广播电视语言作品赏析的一般性考察指标和评价原则的基础之上的。而这些一般性的考察指标和评价原则，我们迄今还没有看到过系统的论述。因此，我们的研究得从头开始。一、广播电视语言作品的评价维度语言作品的类型丰富多样，因此，对不同类型作品进行赏析评价时，角度和重点也必然各异。对某一 类语言作品进行赏析和评价，前提是了解这
东方教育 2018年12期2018-06-13
- 构建物理探究课有效教学评价指标体系的探讨
物理探究课；评价原则；评价指标体系；评价过程中图分类号：G633.7文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）02-0194-011.物理探究课评价原则物理探究课是基于学生为主体，以全面提高学生素质为目标的课程，注重学生的学习状态和情感体验。为了促进学生有效学习，提高教学的有效性，教师可以通过教学评价将物理课程标准要求转化为教师具体的教学行为。在构建和创新教学评价指标体系之前首先应该清楚物理探究课的评价原则。1.1教学的系统性和以学生为主体的原
读与写·教育教学版 2018年5期2018-05-24
- 试论公路经济可持续发展的评价
可持续发展；评价原则；评价体系一、引言我国经济不断发展，逐渐成为世界第二大经济体，那么我们在国家的基础建设上也是投入了大量的精力。基于此，公路建设的投入也在不断加大，也将快速的发展起来。从公路的功能来看，公路为人们带来了很多的便捷之处，让人们更加方便的出行，为人民做出的贡献无法比拟。从发展经济的角度来说，公路的发展，连接了我国内地与边疆的发展，使这两地建立起了经济联系，也为建立丝绸之路提供很重大的经济意义。公路建设意义非凡，为此建立合理的指标体系，对公路的
中国经贸 2018年3期2018-03-07
- 小学综合实践活动课程实施的评价研究
；综合实践；评价原则；评价方式小学综合实践活动课程实施的评价在学生的发展中起着非常重要的作用，同时也是我国教育改革的一种良性推进。评价能够很好地反映学生的学习与能力，同时也是教育教学改革结果的展现，教师可以从学生在实践活动中表现出的行为能力对其进行客观公正的评价，从中反思教学的不足之处，在坚持评价原则的基础上不断创新改善评价的方式，为提高学生的能力不断努力。一、小学综合实践活动课程实施评价的目的综合实践活动是小学生成长与发展中非常重要的一门课程，也是小学生
新课程·上旬 2018年12期2018-03-06
- 课堂教学改革中初中数学教学评价的探索
学实际确定了评价原则、评价内容及评价标准。目的是制定适合我校和本地区的初中数学教学评价指标，发展学生的数学核心素养，鼓励学生学习，改进教师教学。评价的实施改变了教师的教学行为，优化了教师的数学教学，提高了教师的专业水平；改变了学生的学习方式、学习态度，促进了学生的发展；推动了数学课堂教学改革。关键词：数学教学评价；评价原则；评价内容；评价指标；教学实践随着课堂教学改革的深入、实践、探索，课堂教学评价也在践行。2013年8月我参加了学校申报的山西省“十二五”
新课程·中学 2018年10期2018-02-19
- 论红色文化教育评价的基本原则
教育评价 评价原则中图分类号：G41 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2017.11.035Abstract Red culture education is a kind of perception-experience education with typical Chinese characteristics which applies red culture resources to educate Commu
科教导刊 2017年31期2018-01-25
- 浅谈中学音乐课程评价中的几个问题
】音乐课程；评价原则；形成性评价；终结性评价《音乐课程标准》指出，音乐课程的学生评价应充分体现全面推进素质教育的精神，着眼于评价的教育、激励与改善的功能。但是，长期以来形成的“评价即考核”等错误观念根深蒂固，学生的个性与创造力受到极大损害，音乐课程评价也偏离了初衷，传统评价方式已不完全适应发展需要。因此，改革音乐评价方式迫在眉睫。笔者结合音乐教学实践谈谈对中学音乐课程评价的几点思考。一、突出音乐学科特点，把握评价主要原则音乐学科课程评价有其学科独特性，应在
教育界·上旬 2017年11期2018-01-18
- 关于实验教学环节质量评价指标的研究
教学环节质量评价原则进行探讨，加深对实验教学评价的认识，然后对实验教学环节质量评价指标进行分析，为今后相关评价工作提供一定参考。关键词：实验教学环节；质量评价指标；评价原则【分类号】G647.38前言实验课程作为学生学习知识的重要课程之一，教师在课堂上要给予学生更多的空间，帮助他们去更好的理解相关理论，利用实践提升学生参与学习的兴趣，降低理论学习难度。在对教师实验教学质量进行评价时，相关人员需要从科学的角度分析，这样才能确保分析的准确性，公平、客观的反映实
课程教育研究·新教师教学 2015年24期2017-09-27
- 浅议初中英语高效课堂的构建
的课堂教学的评价原则。不仅要改变学生的学习方式，还要改变我们的教学模式。关键词：初中英语；教学观念；评价原则新课改的实施，对我们的课堂教学提出了新的要求。英语作为一门重要的学科，是教学改革的前沿阵地。初中阶段也是学生学习的一个重要时期，正处于学习英语的最佳阶段。因此，我们教师要在传授知识之外，还要重视对学生综合素质的培养，重视学生情感等非智力因素的激发，通过各种教学方式和方法创设高效的课堂，激发出学生学习英语的兴趣，调动他们学习的积极性和主动性，促进学生英
神州·上旬刊 2017年1期2017-07-31
- 关于村干部经济责任审计工作的分析
作用；内容；评价原则村干部经济责任审计是加强对农村基层干部监督管理的重要一项工作，同时也是当前农村加强党风廉政建设的重要措施。通过开展村干部经济责任审计，可以有效对农村资金和权利的运作情况进行制约和监督。由于农村财务问题与农民切身利益息息相关，这也是当前农村干群冲突的敏感问题，财务问题的出现归根到底还是干部监督问题，因此利用经济责任审计，强化对村干部的监督管理，确保各项资金的合理使用，及时发现问题，合理对农村建设工作进行规划和布置，从而推动农村经济建设的健
中国经贸 2017年10期2017-06-09
- 关于经济责任审计评价的思考
经济责任审计评价原则和主要内容，探索和研究如何优化审计资源配置，提高审计工作效率。【关键词】经济责任；审计；评价原则一、经济责任审计评价的基本情况对于“经济责任”的理解一般有三种观点：一是经济责任应当是当事人基于特定的职务而应承担或履行的与经济相关的职责或义务；二是经济责任应当是当事人对其与经济责任相关的职务行为应当承担的法律后果；三是经济责任是当事人应当承担的经济上的后果，如经济赔偿、补偿等。第一种观点解释的是与经济有关的职责所在，也就是哪些责任属于经济
中国经贸 2017年4期2017-04-10
- 高职高专教学评价体系的研究
评价体系 评价原则中图分类号：G712 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.03.008Higher Vocational College Teaching Evaluation System ResearchTIAN Yuexin（He'nan Vocational and Technical College of Communication， Zhengzhou， He'nan 450000）Abstract
科教导刊 2016年8期2016-10-21