劳动实践
- 关于唯物史观前提的研究
质生活资料；劳动实践【中图分类号】A811 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2024）05-0058-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2024.05.019一、《德意志意识形态》中唯物史观前提的确立（一）现实的人作为唯物史观前提的依据马克思、恩格斯在《形态》提出唯物史观的前提是现实的个人。马克思恩格斯提出现实的人是唯物史观前提并不是空穴来风，也不是横空出世的，
今古文创 2024年5期2024-02-04
- 基于融合理念的幼儿园 “垃圾分类”课程的设计与实施
；融合理念；劳动实践作者简介：许姝怡（1996—），女，江苏省南通市张謇第一小学附属幼儿园。课程是幼儿园育人的主要载体。幼儿园课程丰富多彩，有学科课程、活动课程等。教师可以通过这些课程的实施对幼儿进行德、智、体、美、劳等方面的教育。好的课程需要好的教学资源，而好的教学资源往往来源于现实生活。人们常说：“垃圾是放错地方的资源。”垃圾是一种常见的生活产物，是具有开发和利用价值的资源，其不仅可以转化为一种能源，还可以被开发成一项课程。基于此，在幼儿园教学中，笔者
教育界·A 2023年31期2023-12-01
- 新时代应用型高校劳动教育的实施路径研究与实践
程设置，强化劳动实践。将劳动教育与校园文化建设、公共生活环境和公益志愿服务等相结合，丰富劳动教育开展的模式；将劳动教育与专业生产实习与创新创业相结合，实现劳动技能与专业素质相互促进。新时代全面加强大学生劳动教育，探索劳动教育的综合育人功能，培养具备正确的劳动观念、复合的劳动能力、昂扬的劳动精神、优良的劳动习惯与品质的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。［关键词］ 新时代；劳动教育；劳动实践［基金项目］ 2021年度江苏省教育科学“十四五”规划课题“
教育教学论坛 2023年37期2023-11-27
- 让劳动之花在幼儿教育中绽放
；幼儿教育；劳动实践作者简介：许杨阳（1996—），女，江苏省海安市长江路幼儿园。作为教育的起始阶段，幼儿教育在帮助幼儿掌握基础技能和启蒙思想方面起着重要作用，而幼儿教育的重点内容之一便是劳动技能的培训与实践。为此，教师需要结合幼儿的成长经历，通过开展富有趣味性和操作性的劳动训练，培养幼儿的劳动意识，使幼儿树立劳动信念，保障劳动实践活动的顺利开展。一、倡导劳动教育，开展幼儿劳动技能培训（一）巧用多媒体工具，实现趣味导入为了消除幼儿对劳动的抵触情绪，提升他们
求知导刊 2023年26期2023-11-27
- “一主双翼”的劳动教育新探索
小学不断开发劳动实践基地，因地制宜开展以学校劳动教育为“主渠道”、以社会劳动资源为“大舞台”、以家庭劳动实践为“练兵场”的“一主双翼”劳动教育新探索。关键词：劳动教育；劳动实践；劳动资源 劳动教育是新时代教育的重要内容，具有独特的育人价值。学校要切实承担劳动教育的主体责任，在劳动教育中充分发挥主导作用。近年来，我们不断开发劳动实践基地，因地制宜开展以学校劳动教育为“主渠道”、以社会劳动资源为“大舞台”、以家庭劳动实践为“练兵场”的“一主双翼”劳动教育新探
教育研究与评论 2023年9期2023-10-18
- 论高校大学生劳动教育实践活动的一体化路径设计
劳动教育； 劳动实践； 专业劳动； 公益劳动； 一体化路径中图分类号： G640； G642.3 文献标识码： A DOI： 10.3963/j.issn.1671-6477.2023.03.0172020年，教育部先后印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（下文简称《意见》）、《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》（下文简称《纲要》），为高校大学生劳动教育提供了可供遵循的原则。据此设计劳动教育实践活动一体化路径，对大学生的成长成才具有重要意义。
武汉理工大学学报(社会科学版) 2023年3期2023-08-30
- 指向态度责任培养的初中生物学劳动实践活动探索
生物学课程中劳动实践活动的开设与评价形式，提出“三棱结构”测评框架，开发 STSE 评价量表和师生评价量表等，以期实现初中生态度责任的培养和提升，促進教师教学理念的转变和综合教学能力的提升。关键词态度责任 劳动实践 活动评价中图分类号 G633.91 文献标志码 B态度责任是初中生物学学科核心素养的重要内涵之一，主要体现在参与意识、解决问题和实践行动三个层面，其中“实践行动”是外显行为，指能通过开展劳动实践活动，观察外在表现进行定量
中学生物学 2023年4期2023-07-19
- 以“导师制蔬香生态种植园”为劳动实践基地的校本课程研究
争，使学生在劳动实践中得到高效指导并进行科学种植。“导师制蔬香生态种植园”校本课程的开展，激发了师生的劳动热情，提高了学生的劳动实践兴趣。在劳动中学习现代农业园的构建方法和蔬果种植技术，有利于学生形成尊重劳动、热爱自然的品格，提高学生的实践探究能力，帮助学生减压，培养学生的自然审美意识和能力。关键词：导师制；生态种植；劳动实践；校本课程；高中生物学中图分类号：G424 文献标识码：A
名师在线·下旬刊 2023年6期2023-07-17
- 马克思美学思想及其时代价值
克思；美学；劳动实践；劳动美【中图分类号】B83-0 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2023）02-0043-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.02.014马克思美学思想未成体系，而是零星分布在马克思的一些著作和手稿中，尤见于《手稿》。《手稿》中，马克思花费较多篇幅阐述美学问题，只不过马克思思想深邃、博大精深，掩盖了美学的光芒。因此，有必要回归经典，准确系统地解读马克思美
今古文创 2023年2期2023-05-30
- 小学生劳动实践能力培养困境及策略
中小学生缺乏劳动实践能力的现实问题。当前我国小学生的劳动实践能力水平与国家的实际要求之间仍然存在有较大的差距，在这样的现实情况面前，小学一定要能够采取有效的措施。本文研究小学生劳动实践能力培养困境及策略。关键词：小学生；劳动实践；能力培养；困境与策略【中图分类号】G621 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）08-0232-03在当前小学基础教育的实际开展过程中，劳动教育在其中扮演着非常重
当代家庭教育 2023年8期2023-05-24
- 幼儿劳动价值观的培育逻辑与发展策略
；劳动体验；劳动实践劳动价值观是个体对劳动的根本看法，它包含着个体对劳动的目的、意义以及本质的认识，决定着个体对劳动的态度及其实践水平。[1][2]历史唯物主义认为，是劳动创造了世界、历史和人类本身，只有在劳动发展的历史中才能找到理解全部人类历史的入口，同时劳动也是实现人的全面发展的重要途径。[3]基于劳动之于个体以及社会发展的巨大价值，我国一直以来都非常重视在各级各类教育中开展劳动教育，如中共中央、国务院于2020年印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动
学前教育研究 2023年4期2023-05-21
- 劳动实践对促进大学生劳动教育的重要性探讨
一，通过开展劳动实践能够更好地深化大学生的劳动教育意义，并且是让学生感受新时代劳动精神的重要体验。因此，在新时代的大学生劳动教育重点开展实施的过程中，要不断地通过劳动实践来帮助大学生树立正确的劳动价值观念，促进当代大学生的全面发展。关键词：劳动实践，大学生，劳动教育，重要性引言劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，对于培养当代大学生的健全人格具有十分重要的意义。高校作为人才培养的摇篮，对于社会的发展有着至关重要的影响。而劳动教育作为大学教育的重要组
公关世界 2023年6期2023-04-06
- 创设幼儿园劳动实践园本课程分析
到创设幼儿园劳动实践园本课程的必要性，将劳动活动与幼儿园实践教育联系起来，以激发幼儿的劳动热情，形成劳动意识，轻松、愉悦地完成劳动教育目标，促进身心健康发展。关键词：幼儿教育；劳动实践；园本课程；劳动素养幼儿园劳动实践活动旨在引导幼儿形成热爱劳动、热爱生活的良好意识，在劳动过程中掌握基本的劳动技能。幼儿教师应当通过优化课程、丰富资源、体验教学等方式强化对幼儿劳动技能的掌握，创设园本课程，让幼儿在劳动的过程提升劳动素养。一、创设幼儿园劳动实践园本课程的必要性
基础教育论坛·上旬 2022年12期2023-01-05
- 基于项目式学习的劳动课程设计与实践探索
项目式学习；劳动实践2022年4月，最新版的义务教育课程方案将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并明确发布了《义务教育劳动课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”），这意味着劳动课程将走上规范化、正式化的建设道路。与学科类课程设计理念不同，劳动课程是典型的活动课程，以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动。为了更好地践行新课标精神，我校以传统节日端午节为契机，抓住“传统文化与粽子”这一
中小学班主任 2022年20期2022-12-11
- 劳动实践助推大学生意识形态教育落地生根的生成逻辑
持大学生投身劳动实践，从而增强大学生对马克思主义的信仰、中国特色社会主义的信念和实现中华民族伟大复兴的信心。在其生成逻辑中，马克思主义经典作家和中国共产党人的劳动教育思想等夯实了理论根基;暑期“三下乡”、志愿服务西部计划、创新创业教育、社会调查等活动形式，推动了历史发展;培养时代新人和守好意识形态工作前沿阵地的责任担当，彰显了价值意蕴;打造“三全育人”格局、构建完整体系、健全长效机制、强化宣传工作等举措，推动了可持续发展。关键词：劳动实践;大学生;意识形态
成都理工大学学报·社会科学版 2022年2期2022-07-18
- 大班幼儿教育中劳动实践体验活动的开展策略
启蒙教育。将劳动实践体验活动融入幼儿教育中，能够提高幼儿的实践能力，培养幼儿的劳动意识，磨砺幼儿坚强的品质和意志。本文将以大班幼儿为例，提出在幼儿园教育中开展劳动实践体验活动的具体策略。关键词：大班幼儿教育;劳动实践;体验活动前言“小先生制”是陶行知先生的重要教育理念之一，究其本质，就是将学生当成教育的主体，在如今幼儿教育中，“小先生制”仍然有着重要的教育意义。对于大班幼儿来说，已经有着一定的认知能力、实践能力、协作能力，开展劳动实践体验活动符合幼儿生长发
民族文汇 2022年47期2022-07-16
- 重视劳动教育 提高劳动技能
教育问题，以劳动实践教育为案例，在明确劳动教育的基础上，提出自我实践、家庭实践、感恩实践的劳动教育方法，以提高学生的劳动技能，树立正确的劳动思想观念，引起家校对劳动教育的重视。关键词：劳动教育;劳动技能;劳动实践一、问题描述随着社会的飞速发展，现在的孩子生活条件优越。在与学生交流的过程中，笔者发现较少学生会洗衣服、收拾东西、清洁卫生等。他们的生活自理能力较差，依赖长辈。小学生劳动机会减少、劳动意识缺乏，学生中出现了一些不会劳动、轻视劳动、不珍惜劳动成果的现
教学研究与管理 2022年6期2022-07-15
- 红领巾种植园地劳动实践项目实施的思考与改进
种植园地这一劳动实践项目，可以使学生亲身体验播种、种植、管理、收获的过程，激发学生热爱劳动的情感，提升劳动技能，培养实践创新能力，同时也能让学生在实践中感受到劳动的不易与艰辛，懂得珍惜劳动成果。因此，不少城镇小学陆续开辟了红领巾种植园地。但在实际走访过程中，笔者发现该项目的实施存在种植园地受众人群少、种植园内植物单一、学生参与热情不高等问题。文章对此进行了思考，并提出了改进方法，供相关教师参考。关键词：学生种植;劳动实践;学科融合中图分类号：G40-015
名师在线·中旬刊 2022年7期2022-07-14
- “元宇宙”技术
由全面发展;劳动实践;时间与空间;“元宇宙”治理2021 年11 月28 日，美国Facebook 公司正式更名Mate（元），宣布重点转向“元宇宙”，开启了全球“元宇宙”研发热潮与科技竞争。“元宇宙”技术是人工智能、全息技术、交互技术、智能算法等发展到一定程度的必然方向。我国社会当前的主要矛盾是人民群众日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。随着人工智能时代的到来，社会生产力进一步发展，人民的物质生活相对富足，迫切需要精神产品供给，提升人民
产业经济评论 2022年1期2022-07-09
- 劳动，让生命蓬勃成长
教育;德育;劳动实践;榜样引领引言：古人云：“才者，德之资也;德者，才之帅也。”人无德不立，德育是根本。当前的劳动教育是新时代党对教育工作的新要求，也是中国特色社会主义教育制度的重要内容，其显著的实践性就是让学生以动手实践为主要学习方式，在劳动实践中获得积极的学习体验，为德育活动的开展提供更多的契机和平台。一、用心宣传，提高认识高尔基说过：“只有劳动是神圣的，”劳动使人类走向了文明，劳动是人类赖以生存的基本技能。劳动可以立德，劳动可以启智，劳动可以育美，劳
中学生学习报 2022年31期2022-06-09
- 基于课程标准的学校劳动课程体系建设
织丰富多样的劳动实践方式，让学生经历完整的劳动实践过程，并通过评价进行引导，同时积极与家庭和社区进行合作，发挥教育合力。【关键词】课程标准;劳动课程;劳动实践;劳动项目2020年，中共中央、国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》 （以下简称《意见》），教育部印发了《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》），表明劳动教育受到了国家的高度重视。在这样的背景下，各地各校积极开展实践探索，因地制宜开发具有特色的劳动课程，但课程的开发
教学月刊·小学综合 2022年5期2022-06-07
- 深圳南山：探索富有大湾区特色的区域劳动教育推进模式
动教育课程；劳动实践；劳动核心素养；共建共享中图分类号G63文献标识码B文章編号1002-2384（2022）04-0017-04如何全面加强新时代大中小学劳动教育，已成为社会各界普遍关注的重要问题。在构建德智体美劳全面发展的高质量育人体系的大背景下，广东省深圳市南山区立足粤港澳大湾区的区位特点和经济发展现状，紧密结合本区师生实际情况和未来发展需求，以整体推进、共建共享的思路，通过统筹规划、系统构建“区域垂直共建-学校水平共享”的整体推进模式，让劳动教育由
中小学管理 2022年4期2022-06-04
- 落实“双减” 依托课后服务提升学校劳动教育能力
后服务社团；劳动实践；劳动素养在国家大力提倡“双减”，减轻学生繁重课业负担，培养各项能力的今天，德智体美劳五育并举的重要性越发凸显。习近平总书记指出：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。”哈尔滨市香滨小学（以下简称香滨小学）在落实“双减”、探索劳动教育的路上不断摸索前行，取得了一些成效。学校自 2019 年末，明确了以劳动教育为办学特色，以劳动社团活动课程为载体，依托特色课程、
黑龙江教育·小学 2022年10期2022-05-30
- 浅谈高中数学学科素养与劳动教育融合发展的有效途径的探索
;劳动教育;劳动实践【基金项目】本文系甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“关于城区高中学科核心素养与劳动教育融合的实践研究（以静宁县文萃中学为例）”阶段性成果（课题批准号：GS[2020]GHBZX150）.数学学科具有一定的抽象性与逻辑性，且数学知识多来自劳动实践.因此，数学的一般规律可以有效指导劳动活动.为此，在教学时，我们必须将知识与劳动结合起来，培养学生的数学思维，让学生在情景中观察、体验、猜想、推理数学知识，并学以致用，这才是数学教
数学学习与研究 2022年2期2022-05-10
- “百草园”实践基地 让劳动教育落地
学校开设校内劳动实践基地“百草园”，开发多样化的劳动课程，协调劳动教育与其他教育的发展。将劳动素养纳入学生综合素质评价体系，有利于进一步促进学校内涵的发展和教学质量的提升。关键词：小学;劳动实践;劳动教育中图分类号：G40-015 文獻标识码：A 文章编号：2095-9192（2022）13-0050-02引 言劳动教育是中小学
名师在线·上旬刊 2022年5期2022-05-09
- “百草园”实践基地 让劳动教育落地
学校开设校内劳动实践基地“百草园”，开发多样化的劳动课程，协调劳动教育与其他教育的发展。将劳动素养纳入学生综合素质评价体系，有利于进一步促进学校内涵的发展和教学质量的提升。关键词：小学;劳动实践;劳动教育中图分类号：G40-015 文獻标识码：A 文章编号：2095-9192（2022）13-0050-02引 言劳动教育是中小学
名师在线·上旬刊 2022年5期2022-05-09
- 劳动教育与小学语文教学融合的策略
;劳动素材;劳动实践一、挖掘教材中的劳动教育素材（一）提炼教材中的劳动关注点在小学语文教学中，教师要积极发挥教材的劳动教育优势，深入全面地挖掘教材当中的劳动教育素材，在语文课堂上通过潜移默化的方式，提升学生的劳动素养。例如在《北京的春节》这篇课文的教学中，教师就可以通过对教材内容的全面分析，提炼出开展劳动教育的关注点。课文主要介绍了中国春节的传统习俗，在课文中，作者描述了北京的春节，家家户户都要做很多的准备，如买年货、蒸年糕、大扫除、贴春联等。这些习俗无一
课堂内外·教师版 2022年3期2022-04-25
- 如何有效利用体育锻炼和劳动实践提升农村中学生身体素质
的体育锻炼和劳动实践活动可以帮助学生从小养成热爱运动、积极劳动的好习惯。由于农村家长受教育程度低，单亲、留守儿童、残疾等无人看管的学生比例多问题，农村中学生身体素质的培养问题就更为关键。于是，如何做好有效利用体育锻炼和劳动实践提升农村中学生身体素质的课题就变得意义重大。关键词：体育锻炼;劳动实践;身体素质体育锻炼和劳动实践不仅可以让学生在活动中收获健康的体魄，还能让学生对学生良好思想的养成起重要的促进作用。本文，作者结合多年教育实践经验，从三个方面出发浅析
民族文汇 2022年9期2022-04-13
- 劳动奇育记
质。关键词：劳动实践;生涯启蒙;核心素养在新时代劳动综合实践主题精神的指引下，笔者在“新”和“实”上下功夫，回归劳动本源，以实践活动为主线，把握劳动教育属性，构筑活动育人平台，创新设计劳动成长手册，让劳动成果可视化;立足学校特色阵地，让劳动实践多元化;融合学生劳动养成，让劳动教育常态化。劳动特色实践微课程的开发为学生的成长多角度蓄能，更为落实打造特色育人模式打开了窗口。陶行知先生倡导：“生活即教育、社会即学校、教学做合一”。基于中生成的劳动新主题，结合社会
中学生学习报 2022年9期2022-03-29
- 小学生好习惯的形成体现了劳动教育的核心价值
：劳动教育;劳动实践;多元化;创造性一、劳动教育落实过程中存在的问题（一）学生对劳动的理解出现片面化现阶段，小学生大多将劳动与值日画等号，仅有的劳动方式使得学生对劳动的态度不佳，甚至出现不愿劳动，劳动懈怠的现象。许多年轻的父母对孩子过分宠爱，不让他们参与家庭劳动，以至于许多学生没有养成主动分担家庭内务的习惯，甚至需要依靠父母才能保持自己的课桌和床铺的整洁。对于劳动的态度偏差会使得学生品性也受到连带的偏移，不利于培养学生优良品质，助长了“好吃懒做”“不劳而获
少男少女·教育管理 2022年1期2022-03-27
- 农村中小学劳动教育课的实践探究
命历史教育;劳动实践本文结合农村现状，开展农村中小学劳动教育的实践研究，《农村中小学劳动教育践行党史教育的实践研究》。借助革命历史教育素材浸润劳动教育，改善农村中小学教育教学方式，全面提高教育教学质量。一、研究目标1.培养中小学生劳动的思想观念、对劳动价值的认可和劳动技能的提高。从小树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的思想观念，从小培养尊重劳动，尊重普通劳动者的思想。2021年10月16日是第41个世界粮食日，今年活动主题是“行动造就未
三悦文摘·教育学刊 2022年3期2022-03-26
- 借助古诗词依托本土资源开展劳动实践教育的探索
源优势，开展劳动实践教育，激起学生对传统文化的兴趣，重新体会、认识劳动，做到知行合一。关键词：古诗词;校本课程;劳动实践一、研究缘起“要教育孩子们从小热爱劳动、热爱创造，通过劳动和创造播种希望、收获果实，也通过劳动和创造磨炼意志、提高自己。”这是习近平总书记对开展劳动教育的要求与期盼。当前，小学劳动教育课程课开设率极低，师资、场地、经费缺乏，教师忽略对学生劳动习惯和劳动精神的培养。海鸥岛坐落在广州市著名风景区莲花山下，狮子洋畔，是“鱼米之乡”，海鸥学校就在
教学研究与管理 2022年1期2022-03-25
- 对学校农业生产劳动教育的认识与思考
；育人价值；劳动实践【中图分类号】G40-015 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2022）87-0051-03【作者简介】1.王洪贵，南京市百家湖中学（南京，211100）教师，正高级教师，江苏省特级教师；2.黄宝霖，南京市百家湖中学（南京，211100）校长，高级教师，南京市学科带头人。农业生产劳动教育是劳动教育的重要组成部分，在中小学生成长过程中有着不可或缺的作用。然而，在过去很长一段时间里，农业生产劳动因为场地限制等客观原因，
江苏教育·班主任 2022年11期2022-03-07
- 知劳，懂劳，勤劳
程体系下开展劳动实践教育，进行多渠道全方位整合，培养学生的劳动素养，使他们知劳、懂劳、勤劳。关键词：劳动教育;劳动实践;劳动素养在我国改革开放和现代化建设进入新阶段的今天，习近平总书记强调“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、最美丽的道理”“幸福是奋斗出来的”，再一次突出了劳动教育的重要性。从教育视域出发，劳动即生活，生活即教育，教育也是为了更美好的生活，以奋斗为路径收获幸福。不难发现，现在城市小
课堂内外·教师版 2022年1期2022-02-13
- “双减”政策下，学校如何指导家长开展劳动教育
指导学生进行劳动实践，让家长成为学生家务劳动的指导者和协助者，拓宽劳动教育的渠道。【关键词】转变观念;劳动意识;劳动技能;劳动实践劳动是人类最基本的实践活动，小学生可以通过劳动增强服务意识，家务劳动的教育和实践可以逐步培养劳动观念，养成良好的劳动习惯。但是近几年来，小学生的劳动情况却应引人深思。我们发现，现在的小学生劳动机会减少，缺乏劳动意识，劳动教育在学校中被轻视，在家庭中被无视，在社会中被漠视。每年新入学的学生是越来越可爱，越来越聪明，可是在生活中的能
广东教学报·教育综合 2022年1期2022-01-12
- 初中物理教学中学生劳动意识的培养研究
想政治教育;劳动实践中图分类号：G4 文献标识码：A引言在初中物理教学课堂中，教师要充分的发挥物理学课本身的优势，挖掘教材中的重点知识和劳动精神培养进行相互的融合，使学生能够在教师的引导下，掌握完善的劳动品质，使学生能够在劳动过程中形成正确的价值观念和顽强的拼搏精神，帮助学生的全面发展。因此初中物理需要加强对劳动教育本质性内容的深入分析，确定正确的授课计划，建立完善的规章制度，全面的提高劳动教育课的效果。一、初中物理劳动教育的作用（一）强化学生的劳动思
安家（校外教育） 2021年51期2021-12-11
- 劳动实践填补“双减”后休息日的真空
”。关键词：劳动实践;双减;学习“双减”政策下，休息日不能再到学科类培训机构上课，留守儿童居多，学习习惯不好、学习能力不强的海岛农村初中生，休息日出现了真空，部分同学沉迷手游，部分同学不良聚集，使父母产生新焦虑。本人30多年的班主任实践，通过家校合作顺势队学生进行劳动实践可以填补真空。现在劳动教育既有时间保证，又无培训冲突，还可健全人格，增加“亲”“善”“美”，可谓一举三得。一、家务劳动增进亲子情感女生小L，家离学校不到200米，上下学非要妈妈汽车送接，在
快乐学习报·教育周刊 2021年47期2021-12-02
- 加强高校劳动教育，促进大学生就业
劳动价值观;劳动实践;就业近年来，大学生就业一直是社会重点关注问题。今年的政府报告里，“稳就业”被摆在突出位置，都获得了力度空前的政策支持。2021年高校毕业生达到新高，加之全球新冠肺炎疫情的影响，大学生就业压力不减。同时，大学生“就业难”和企业“招工难”问题并存。而这与当今大学生自身的劳动价值观和劳动实践能力不无关系。“劳动教育是唯一直接通向劳动世界、工作世界的教育。”[1]加强高校大学生劳动教育，必然促进大学生就业，使他们更好的走向工作世界。1.树立正
科学与生活 2021年18期2021-11-24
- 试论劳动教育在学校德育工作中的实施方略
。【关键词】劳动实践;劳动教育;德育工作;智能菜园;STEM;小农田马克思说：“生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。”《现代汉语词典》将劳动解释为“人类创造物质或精神财富的活动”。《辞海》将“劳动教育”归为德育的内容之一。千百年来，人类用自己的劳动来推动社会的进步。《诗经》中著名的《伐檀》一开头就讲“坎坎伐檀兮，置之河之干兮”，描绘伐木工人劳作的情景。《芣苢》诗曰：“采采芣苢（fúyǐ），薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言
广东教学报·教育综合 2021年129期2021-11-18
- 加强中学劳动教育的策略
中，积极开展劳动实践教育活动。因此，本文将从当前我国教育工作中的劳动实践教育存在的问题入手进行分析，再提出劳动实践教育中可实施的教学策略。关键词：中学教学;劳动实践;教育活动当传统教育走进变革与创新的新时代，劳动教育在当今时代尤为重要，虽然当前人民的生活水平普遍提高了，但许多学生对于劳动、付出、收获等价值观念不甚熟悉，甚至存在着一些扭曲的理解。因此，学校和老师更应该提高对于劳动实践教育的重视。一、存在问题在当前中学生的劳动实践教育中，存在的问题依然很多。第
三悦文摘·教育学刊 2021年35期2021-09-17
- 扎根劳动教育的小学语文作文教学浅探
;作文教学;劳动实践“一屋不扫何以扫天下”，劳动教育跟学科教育存在着天然的脐带关系，“耕读传家”便是对这种理念最朴素的表述。《朱子家训》曰：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。”所谓“洒扫庭除”所谓的“能守一职”，都是对劳动教育意识的朴素阐述。其实，劳动教育不仅是锻炼人、涵养人的行为，更是促进语文学习、提升写作能力的实践。没有剃头师傅的劳动智慧，怎么会有“留发时乌云秀士，剃头后白
少男少女·教育管理 2021年7期2021-09-12
- 以“小农田劳动基地”为依托，探劳动实践与德育的有机融合
观。关键词：劳动实践;德育;小农田为更好开展劳动教育，强化学生的劳动意识，荔湾区蒋光鼐纪念小学改造教学楼楼顶大平台，开辟农田种植基地，开展劳动实践课程。使学生通过亲自体验种植、培育蔬果掌握种植技能及方法，培养他们动手实践的能力和形成正确的劳动观。2020年3月，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》），强调“坚持立德树人，把劳动教育纳入人才培养全过程”。劳动教育发展学生劳动素养的同时也培养学生的道德情操。一、应用
江苏广播电视报·新教育 2021年4期2021-09-10
- 浅议初中生物教学在劳动实践中的应用
初中生物 劳动实践 劳动意识 劳动技能中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.01.165 从学科的角度来看，生物是一门源于生活且反映生活的学科。在学校教育工作中，每一位教师都务必要重视此门学科的教学工作，学生学好生物，能站在专业的角度认识自己赖以生存的环境，同时才能运用相关生物知识解决实际生活中的问题。在大多数地区，生物是初中阶段才开设的一门学科，虽然学生在小学阶段便接触过
南北桥 2021年1期2021-09-10
- 从化特色美食与劳动教育有效融合的实践探索
化特色美食;劳动实践;融合2020年，区中小学开展“走读从化”的主题活动，我校综合劳动学科结合本土特色美食资源，融合劳动教育，促进学生德智体美劳全面发展，下面谈谈探索劳动实践的做法。一、多形式融合进行劳动实践（一）种植特色蔬菜进行劳动实践学校开辟了约200平方的“农田小菜园”，每班各有一块方桌田，种植有本土蔬菜：红葱头、蒜头、红艾，大芥菜等品种。学生在小园中翻地、播种、浇水、施肥、采摘，体验“小菜农”从播种到收获的酸甜苦辣。让学生通过自己种植蔬菜，见证农作
快乐学习报·教育周刊 2021年24期2021-09-10
- 多举措探索“易班+思政教育”新模式
;心理关怀;劳动实践 易班+思想引领，打造理想信念教育新阵地。学院易班平台始终坚持弘扬主旋律，传播正能量，让学生在润物无声中熨帖心灵，坚定理想信念。开设“献礼100周年，党的长征路”专栏，通过回首长征路，重温长征精神，通过回顾百年党史，加深“四史”学习教育。开展“对党说句知心话”一句话寄语党主题活动，广大党员、团员纷纷在轻应用下留言，用文字抒发爱党爱国情怀，表达对祖国的深深祝福。在易班平台展播学生创作的书法、绘画、短文等网络文化作品，开展优秀作品投票评选
客联 2021年5期2021-09-10
- 高职院校劳动实践工作室“以劳育人”训练项目探究
建立二级学院劳动实践工作室，丰富高职院校劳动教育体系的内容。本文认为，高职院校依托劳动实践工作室的师资和学生社團力量，成立劳动教育实践学分的认定和考核小组，组织开展各类劳动实践志愿服务活动，开展每周劳动实践检查，开展弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神的专题教育讲座等“以劳育人”训练营，让学生树立思想认识、情感态度、能力习惯等3个方面的劳动教育目标。关键词：劳动教育体系构建;劳动实践;以劳育人中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673
大学·研究与管理 2021年3期2021-09-10
- 在劳动实践中培养小学生综合能力
可塑性。利用劳动实践教育，树立学生正确的价值观，陶冶学生的情操，在劳动中增强体质，全面提升学生的综合能力。基于此，本文将对小学生劳动实践教育内容进行论述，提出劳动实践的重要性。针对当前劳动实践中的问题提供有效的解决对策，完善小学综合能力培养的全过程。关键词：劳动实践; 小学生; 综合能力中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2021）8-044-002小学生的劳动实践教育工作是为推动学生全面发展、
科学大众·教师版 2021年8期2021-09-05
- 农村中学劳动实践教学中学生创新能力的培养
要从农村中学劳动实践教学中学生创新能力的培养进行阐述说明。劳动课程是一门实践性较强的学科，并且以实践为主的教学是劳动课程当中的根本需求，对于落实党的教育方针政策和为国家培养高素质人才有着主要的意义。劳动实践教学可以坚持发展在“做中学”以及“学中做”的理念，加强劳动实践教学，从而使学生养成良好的劳动理念，进一步激发和培养学生的创新能力。◆关键词：农村中学;劳动实践;创新能力培养;实践研究随着社会经济的不断发展，信息技术的逐渐应用，无论是社会还是教育，都更加注
速读·中旬 2021年9期2021-08-05
- 智力障碍学生劳动实践教育初探索
生生活实践、劳动实践的培养研究。◆关键词：智力障碍;学生;劳动实践;社会适应;探索吐鲁番市特殊教育学校成立于2015年，该校是吐鲁番市唯一一所九年一贯制，对全市智力障碍和听力、言语障碍儿童进行教育和康复的学校。截止2021年，在校生已达到160人，教学班14个，其中培智班12个，智力障碍学生139人，占全校学生总数的86.9%。劳动教育是学校教育的重要组成部分，对智力障碍学生开展劳动实践教育，使其学会生存、学会交往，掌握基本的生活技能、劳动技能，最终实现自
速读·上旬 2021年7期2021-08-05
- 劳动实践与德育创新的融合教学
。【关键词】劳动实践;创新教学;融合探索为全面贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，学校劳动实践课程以“创新、实践、发展”为主线;以“学会做人、学会生活、学会学习、学会创造”为目标;构建新时代小学劳动与德育创新知识体系为思路，使学生通过劳动实践活动，获得健全的、创造性的人格，实现“为孩子一生的发展奠定全面而坚实的基础”办学理念。在劳动实践活动过程中，我们会发现，学生只要遇到平时没有接触过的实践情况，总是会频频出错。这是因为学
广东教学报·教育综合 2021年65期2021-08-04
- 化学教育与劳动实践相结合
姗姗摘 要：劳动实践作为德育内容的重要组成，在化学教学中通过化学知识与劳动教育的融合，可以以学科教学与德育的同时开展促进学生深入理解学科知识，提高学生的道德品质。主要探究了高中化学教育与劳动实践结合的策略，以促进化学教学中德育组织质量的提高。关键词：化学教育;劳动实践;结合教育理念持续更新的背景下，高中化学教师既要根据教材要求开展教学实践活动，同时也要通过课程教学中德育内容的渗透培养社会所需的高素质人才，更好地贯彻教育领域立德树人的培养目标。化学教育与劳动
新课程·上旬 2021年41期2021-07-28
- 如何在劳动实践活动中培养学生的垃圾分类能力
的好习惯。从劳动实践活动组织的方法和意义入手，浅谈如何在劳动实践活动中有效培养学生的垃圾分类能力。关键词：劳动实践;垃圾分类;家庭;社会随着时代的不断发展，我国的经济建设取得了卓越成就，人民的收入与消费水平也逐步提升。与此同时，人们在衣、食、住、行各个方面都产生了大量废弃物品，而垃圾的处理和回收目前已成为全社会共同关心的问题。为了更好地实现垃圾的减量、提质、增效处理，我们必须积极推行垃圾分类，提升城市生态素养和综合文明程度。从小学抓起，向学生渗透垃圾分类方
新课程·上旬 2021年51期2021-07-27
- 浅谈劳动教育培养学生核心素养
育，积极开展劳动实践活动，使学生在劳动实践中养成良好的劳动习惯，发展核心素养，可通过以下途径来实现：开展形式多样的集体活动，激发学生的劳动兴趣;在实践操作中，让学生根据生活经验动手操作，丰富学生的想象力;设计开放性问题，让学生在尝试和探索中进行改革和创新，培养学生的发散思维;采用小组活动的形式，建立合理的竞争机制，强化合作意识。关键词：核心素养;劳动教育;劳动实践“核心素养”指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调个人修养、社
教学研究与管理 2021年6期2021-07-16
- 新冠疫情背景下劳动实践的养成
：新冠疫情;劳动实践;劳动教育居里夫人说过“好奇心是学者的第一美德”。儿童的世界色彩斑斓，诗意盎然。因此，教师要时刻注意保护和激发学生的好奇心，激发学生的学习兴趣，促使其产生认知需求。笔者认为我们要善于保护学生的好奇心，积极地引导他们进行探究，激发他们的想象力，培养他们的劳动实践能力，让他们成为充满创造力的劳动小达人。一、文本渗透，畅谈劳动非常时期、非常教学、非常成长。在抗击新冠疫情的特殊时期，学校响应“停课不停学”的号召，采用线上教学的形式向学生传授新知
教学研究与管理 2021年6期2021-07-16
- 教育督导对新时代小学劳动教育的思考与实践
;教育督导;劳动实践劳动教育是一个动态、发展的概念，其素质要求随着时代的变迁而不断丰富、发展和完善。新时代的劳动教育强调了综合育人的思想观念，它不仅融合了丰富的科学理论知识，还立足于个体的整体发展特点，对于个人、社会和自然等各种因素进行了整合，将其中的理论知识综合融入运用到了社会，对于促进和健全学生的健康成长与人格发展起着重要的推动作用。一、当前劳动教育的现状“劳力劳心，亦知亦行。”劳动既是生命的基础，又是教育能够真实有效地发生的必然组成部分。从我国现代工
教学研究与管理 2021年4期2021-06-21
- 浅谈指导小学一年级学生开展劳动实践的探究
年级学生开展劳动实践，培养学生们爱劳动、体会劳动的乐趣与光荣的探究。一、老师以身作则，当引领二、编口号，指导干，体乐趣三、创机会，多劳动，立品质四、学“劳模”，促提升【关键词】小学一年级学生;劳动实践;爱劳动;体会劳动乐趣与光荣苏联教育家马卡连柯曾说：“劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。”2020年，教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》中提出：小学低年级学生以个人生活起居为主要内容，开展劳动教育，培养学生劳动意识和劳动安全意识
广东教学报·教育综合 2021年59期2021-06-20
- 如何发挥学校在高中生劳动教育中的主导作用
增加高中生的劳动实践机会，本文从学校的角度出发进行了相关探索，并对劳动课程与活动提出了一些意见，希望通过校方的努力，推进高中生劳动教育的贯彻实施。关键词：高考;高中教育;劳动教育;劳动意识;劳动实践校方在劳动教育中的主导作用，主要体现在对劳动课程的规划与安排，以及劳动活动的开展上。通过合理规划课程，促进高中劳动课程的有效实施，促进劳动理论与劳动实践的双向发展。同时，校方还需要鼓励教师进行持续探索，不断优化高中劳动教学课堂。一、合理安排劳动课程，统筹课内外劳
学习与科普 2021年7期2021-06-09
- 在劳动实践中提高学生设计与制作能力
供源动力，在劳动实践过程中，使学生参加融入进去，提高自身的设计与制作能力是非常重要的。而在小学的课程中，科学这一门课程是尤为重要的，它可以让学生们实际动手、动脑，为促进学生们的全面综合发展打下一个坚实的基础，基于此，本文将以科学教学为基础，在劳动实践中提高学生的设计与制作能力。关键词：小学科学教学;劳动实践;设计制作能力中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-08-306就目前我们国家内关于教育上的改革来看，据新课改明确要求，建立
安家（校外教育） 2021年8期2021-06-02
- 互动式网络教学在劳动实践课开展中的作用
将基于现阶段劳动实践教育的实际情况，浅略探讨网络交互式教学在劳动实践教育中的应用。关键词：互动式；劳动实践；教学策略中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）25-0074劳动实践课程的开展，旨在提高学生的劳动素质，让学生理解劳动的不易。随着素质教育的不断深入，如今越来越多的学校重视并开展劳动实践课程。然而，传统的劳动教育往往会存在只注重形式，不注重实质的现象。即便给学生开展了劳动教育，学生总会当作任务一样完成，无法从内
中学课程辅导·教学研究 2021年25期2021-05-26
- 互联网+劳动实践课对初中生成长的积极作用
有效的渠道，劳动实践课的开设能促使学生掌握基础劳动技能，并且摒弃过去“以成绩为主”的应试教育理念，促进学生价值观的形成，为学生的学习和发展夯实基础。在21世纪，劳动实践更是凸显了素质教育的作用。为此，笔者针对劳动实践课对初中生成长的积极作用进行了分析，具体如下。关键词：劳动实践；素质教育；初中生；积极成长中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）06-0088一、带领学生参观革命烈士墓，培养学生的愛国精神劳动实践课的开展
中学课程辅导·教学研究 2021年6期2021-05-17