2021年65期
广东教学报·教育综合
- 广东省重点领域研发计划重大专项“5G+智慧教育”项目启动会召开
- 教育部启动“音乐党史”系列活动并举办首场报告会
- 创新、协同、开放、过程、情怀，教师继续教育专委会举办线上开题会
- 广州市教育局举办2021年广州科技活动周中小学生系列专场活动
- 协同教学，促进青年教师专业成长的实践研究
- 博文约礼，理翩振翰
- 巧用“五法”，让小学信息技术课堂更精彩
- 通过Seewo白板提高小学英语课堂的趣味性和互动性
- 小学信息技术课堂教学模式的创新
- 浅谈数学的求善价值
- 政治认同核心素养培养的策略探究
- 对农村小学科学教学高效性的思考
- 初中化学实验室的建设与管理路径浅述
- 基于生命语文下古诗文化意象教学探究
- 寻教材之宝，奠写作之基
- 核心素养在小学语文课外阅读活动体系的构建
- 因文利导巧点拨，匠心独运善创编
- 转化学困生之拙见
- 课内外联动，走近中国古典名著
- 浅谈党员教育管理有效实施策略
- 构建高中英语有效教学的策略
- “热搜”素材在写作教学中的运用
- 线上线下融合教学在初中英语教学中的应用
- 巧用课堂提问方式，培养数学创新意识
- 在信息技术教学中渗透3D打印创客课程的应用研究
- 巧用·激趣·活学
- 翻转课堂教学在小学信息技术课堂中的应用
- 小学语文绿色课堂教学探析
- 巧用《道德与法治》课例，培养小学生的良好习惯
- 小组合作学习策略在小学高年段英语读写一体化教学中的应用研究
- 初中文言文教学指导之学生自主学习策略研究
- 未成曲调，先赋“和”情
- 初中语文主题式单元教学策略浅析
- 劳动实践与德育创新的融合教学
- 英语课堂融合绘本教学微探
- 趣味运动下小学生耐力跑练习教学探究
- 小学古典诗歌阅读教学的策略
- 提炼关键，纲举目张
- 数学教学生活化，构建高效课堂教学
- 浅谈朗读在小学语文教学中的重要性
- 小学数学优效教学策略
- 法治思想指导下中小学劳动教育开展路径的思考
- 浅谈班主任工作的艺术
- 小学生数学问题意识培养的思考
- 核心素养下的小学语文校本教研活动探索
- “互联网+”背景下初中名著阅读教学策略初探
- 让赏识教育的阳光照亮每个学生的心田
- 浅谈提高小学生书法艺术素养的有效途径
- 巧借信息技术2.0应用能力点提高小学生学习兴趣
- 题组教学，强化体验
- 尝读·悦读
- 疫情下小学数学高效居家学习策略
- 浅谈如何在听力教学中使用多媒体技术
- 让乡土文化入文来
- 小学英语低年段“以绘促读”的构想与实践
- 浅谈小学数学应用题的教学策略
- 聚焦核心素养，传承传统文化
- 数形结合在小学数学计算教学中的应用
- 刍论小学英语听说能力教学创新方法
- 基于核心素养小学信息技术教学的实践与思考
- 浅谈镇本日语课程的管理因素与实施策略
- 英语课堂中培养学生核心素养的有效性策略
- 小学生数学语言表达能力的培养策略
- 用“爱”为学生撑起一方晴空
- 小学劳动教育的创新路径探析
- 用“心”伴随学生的成长
- 浅谈初中地理教学开放性学习空间构建
- 微课在小学数学教学中的价值分析
- 利用电影资源优化小学高年级写作教学实践探索
- 借助大阅读活动培养小学一年级学生沟通能力
- 基于交际教学法小学英语听说课操练方式应用的探究
- 小学语文高年级随堂习作教学的现状与对策探究
- 优化小学英语阅读教学，培养学生阅读素养
- 幼儿园园本教研现状分析与策略研究
- 核心素养理念下小学美术剪纸教学初探
- 例谈一年级小学生规则意识的培养
- 小学《道德与法治》学习评价的困惑及对策
- “三构式”信息智慧课堂教学模式的探索
- 基于班级品牌建设的个性化班级文化建设模式研究
- 小学生数学口头表达能力的培养策略
- 将情感教育融入初中《道德与法治》课教学实践
- 浅谈小学生良好习惯的培养
- 教师如何巧妙应对幼儿的“说谎”行为
- 浅谈提高小学数学课堂教学有效性的做法
- 试论小学小古文教学的策略
- 语言与艺术融合
- 倾心之爱，伴你成长
- 一“生”一世界，一“智”一天堂
- 基于认知灵活理论中学生物试题复习法初探
- 小学高年级英语阅读教学与信息技术的整合策略
- 浅谈小学美术教育教学学生创造力与想象力的培养
- 新形势下农村初中班主任工作的难点与突破
- 培养学生跨文化交际意识与英语高考备考的实践与探究
- 小学语文阅读教学中与文本对话的策略研究
- 民办幼儿园师资队伍建设的困境探析
- 白描手法在小学低年级看图写话的运用
- 小学《道德与法治》“开放式”教学的实践与探索
- 小学数学教学中培养学生数据分析能力
- 中小学后备校长培养路径研究
- 语文要素及其在小学教学中有效运用研究
- 基于新课标小学语文探究性阅读教学探索