2022年10期
黑龙江教育·小学
卷首／开篇
聚焦／管理
课堂／实践
研究／探索
- 利用中华优秀传统文化资源 助力大中小学思政课一体化
- 指向教师专业发展的学科建设探索与实践
- 师范院校与小学协同开发实践课程探索
- 诗意语文课堂的实施策略之五
- 基于“双线组元”的小学语文学习活动设计的研究
- 议论文写作教学：让学生学会论点阐释
- 新教材视域下围绕语文学习任务群的活动设计
- 素养进阶：“大概念”支持下整体性教学
- 从“伪反思”走向真思考 为儿童高阶思维培养而教
- 把握整体 聚焦难点 借助优势
- 探究七种课型 演绎精彩课堂
- 高中历史教学中史料教学的探索及反思
- “双减”背景下高效地理教学模式建构研究
- 高举红色旗帜立德树人 精设文本题目守正出新
- 数学新课标的新变化、新理念及其教学建议
- “双减”背景下关于小学数学作业评价的探索与实践策略
- “双减”背景下小学语文分层作业设计探析