2021年4期
教学研究与管理
学校管理
科研交流
教学研究
- 建“模”让学习走向深刻
- 以《平行与垂直》为例浅析利用《教师教学用书》做教学预设的方法
- 写话教学“五步法”
- 玩中学 乐中悟
- 复习计算本质 整理培养数感
- 浅谈新课程理念下小学数学课堂的练习设计
- 小学语文“快乐读书吧”教学策略
- 习作单元阅读教学落实习作语文要素策略研究
- 关于“面积和面积单位”一课教学的实践与思考
- 优化语文作业设计 切实提高教学效果
- 小学低年段语文体验式阅读教学课堂模式构建
- 好玩的数学 以趣导学
- 以精准设问来提升学习深度
- 浅谈小学数学课堂中劳动教育的渗透
- 浅析思维导图在小学英语教学中的运用
- 探析小学劳动教育实施路径
- 初探开放式研究性美术课堂
- 基于史料价值体现的初中历史教学策略与实践
- 浅谈体态律动在小学音乐课堂中的运用与实践
- 浅议小学低段计算教学算法多样化的误区与策略
- 新课标下小学生数学学习兴趣培养策略探究
- 基于家校社共同体的小学低年段数学教学实践活动运用策略研究
- 循序渐进式作文教学模式的实施
- 小学高年级整本书阅读指导策略
- 小学英语语篇教学中思维品质培养的实践研究
- 浅议农村小学英语语音教学的重要性及对策
- 促进劳动教育的“知行合一”
- 小学数学课堂中学生学习方法的探究
- 教育督导对新时代小学劳动教育的思考与实践
- “刀刃”上的“介入”：形成与扩展知识结构
- 核心素养下小学绘本教学的运用效果研究
- 巧用情景教学法提高小学低年段英语教学效率
- 利用绘本进行拼音创新教学的探索
- 提升小学校园足球教学有效性策略研究
- 小学数学课堂教学问题设计的探索和实践
- 基于最近发展区理论的学习共同体学习案例研究
- 借思维导图提高英语教学的实效性
- 劳动教育在小学语文教学中的渗透与融合策略研究
- 农村小学高年级学生数学语言表达能力的培养策略
- 在语文课堂中培养学生的问题意识策略探究
- 智慧课堂下小学中年级写作微课教学探析
- 浅谈影响小学生学习英语情绪的因素及调控策略
- 精准课堂下教师提问策略探究
- 小学数学解方程教学现状与策略研究