2021年3期
教学研究与管理
科研交流
教学研究
- 漫谈绘本在小学英语自然拼读教学中的渗透
- 小学英语小组合作学习的困惑与反思
- 情趣·乐学
- 基于课标实施以“学为主导”学案设计的探索
- 小学数学混合四则运算的教学策略研究
- 以目标为导向的课堂教学实践与探究
- 浅谈部编版小学写字教学的有效策略
- 初探道德与法治教学与信息技术融合的策略
- 小学英语小组合作学习策略探究
- 厚植爱国主义情怀 勇担立德树人使命
- 课堂美育教学渗透方法探究
- 利用英语绘本分级阅读教学提升小学生多元思维能力
- 声乐教学与现代音乐融合的实践研究
- 从数学文化视角挖掘小学数学课程的思政元素
- 论新课改下小学语文课堂教学优化的探究
- 提高小学语文阅读教学的有效策略研究
- 浅析在小学语文教学中渗透劳动教育
- 提高小学生语文线上学习积极性之管见
- 基于核心素养下的小学音乐创新教育探索
- 小学数学教学要重视学生思维能力的发展
- 充分利用智慧课堂提高数学课堂教学效率
- 小学语文教学中儿童文学的作用和运用研究
- 提高农村学生写作能力策略探究
- 基于智慧阅读平台下的小学高年段整本书阅读教学策略
- 儿童诗歌教学有效策略研究
- 谈提高农村初中数学课堂教学效率的策略
- 浅谈思维导图在小学高年段英语写作训练中的运用
- 浅析微课在小学美术教学中的应用
- 小学作文教学“发展性评价”策略探究
- 教师自编绘本在小学英语IIO课堂教学的运用
- 创新培养学生，提高体育课堂教学实效研究
- 小学语文教学与美育融合的实践