2021年59期
广东教学报·教育综合
- 广东各大中小学校丰富形式载体， 以五四精神培育时代新人
- 基于深度学习的整本书阅读教学策略
- 小学语文教学中语文要素的有效使用
- 在小学高年级开展英语主题脱口秀活动的实践研究
- 浅谈中学物理如何为学生答疑
- 浅谈高中音乐合唱模块教学中创新能力的培养
- 德育元素融入初中音乐课堂教学的实践研究
- 不同课型下“思维导图”对学生“时空观念”培养的探究
- 小学数学课堂教学中培养学生空间想象力的策略
- 小学班主任班级管理的优化策略研究
- 浅谈如何培养和提高小学生的阅读能力
- “隆都地域文化+德育”课程开发的实践研究
- 初中数学课堂的有效性教学
- 依托互联网环境 促语文能力发展
- “四个着力”指导整本书阅读，致力培养真正的阅读者
- 小学数学两极分化现象的成因及对策探究
- 初中班主任德育教育中如何有效实施激励策略
- “人人通”网络学习空间下共享优质教学资源的探索
- 简易图形谱在小学音乐欣赏教学中的设计与运用
- 智慧课堂环境下培养高中生数学抽象素养的实践研究
- “互联网+”背景下的小学英语单元主题拓展阅读教学实践研究
- 基于PBL教学模式的人工智能课程设计研究
- 以读促写，引导初中生写好叙事文
- 小学课外阅读资源开发策略研究
- 实施愉快教学，提高小学音乐教学效果
- 大班幼小衔接学习环境创设的策略
- 思维导图运用于初中名著阅读教学的策略初探
- 浅析小学英语跨校线上线下混合式课堂教学的可行性
- 提高小学高年级学生计算能力的策略研究
- 流动的爱，促和谐教育
- 手脑并用，培养学生自主学习能力
- 培养体育特长生典型的实践与思考
- 巧用绘本阅读，提升小学低年级写话训练实效
- 浅谈初中班主任工作中开展心理健康教育的必要性与策略
- 基于白云乡土特色的地理实践活动设计
- 环保低碳新时尚，文明生活我创造
- 导读法在小学语文阅读教学中的应用
- 初中教育中学困生的成因分析及转化策略
- 以生为本，实践为导
- 初中英语教学中渗透中国传统文化的探析
- 德育之花在小学数学课堂绽放
- 浅谈希沃白板5在初中语文文言文教学中的运用
- 对高中文言文群文阅读有效性教学的探讨
- 利用自制教具，突破初中物理教学难点
- 浅谈农村小学如何有效开展“爱鸟”教育
- 从广州中考化学实验操作考试看初中化学实验教学
- 刍论新时期班主任班级管理策略之“借力”
- 思维导图在初中历史导学案中的运用
- 小学水彩特色课程教学初探
- 凝结空间中再造灵动
- 谈谈小学低年级写话教学策略
- 新课标下分层式教学法应用于初中英语教学的探究
- 小学英语与科学知识有效整合探析
- 构建初中英语金字塔话题写作教学新模式
- 非遗文化与劳动教育融合初探
- 浅谈小学生诚信教育策略
- 绘画团体辅导对中学生自信心培养的实践应用
- 家校沟通，从心出发
- 基于项目式学习的人工智能课堂教学模式
- 聚焦核心素养，打造魅力小学语文课堂
- 浅谈激励策略在班级管理中的有效运用
- 基于“智慧学伴”的初中地理“教学评一体化教学”
- 高中英语模块教学中渗透本土文化教育的教学模式探讨及运用
- 培养初中生历史材料题的解题技巧
- 从英文字母到英文词汇的故事
- 初中物理小实验在教学中的作用及应用
- 试论中学思想政治教育中的美育定位
- 高中英语阅读教学改进策略的思考
- 浅谈如何在传统节日中渗透养成教育
- 小乐器进课堂对教学的意义与作用
- 巧设“留白”灵活管理
- 小学数学测练教学与信息技术的有机融合
- 小学足球课程一体化整合设计研究
- 浅议小学班主任工作的“五要”
- 醒狮校园实践的德育价值研究与思考
- 学困生名著阅读激趣策略浅探
- 浅谈生物实验教学中科学探究能力的培养
- 让“问题”走进课堂
- 小学中年级作文教学的有效策略
- 浅谈中学班主任培养策略
- 小乐器进入农村中小学课堂的探索与实践
- 例谈初中物理小实验培养学生物理核心素养
- 应用GeoGebra软件处理高中数学课堂教学难点
- 抓关键，促理解，提能力
- 让多媒体技术成为小学生学好语文的好帮手
- 推陈出新构建农村教研联盟小学英语高效课堂
- 浅谈“趣、活、合、示”自主高效课堂模式在小学信息技术学科的实践应用
- 论中职学校推广芭蕾形体训练的必要性
- 重视小学英语课堂的跨文化意识培养
- 浅谈指导小学一年级学生开展劳动实践的探究
- 浅谈高中数学教学中渗透生涯教育
- 开展职业体验活动，培养初中生劳动素养
- 呼唤有音准的歌唱
- 中考备考的实践与思考
- 初中《道德与法治》中培育政治认同的探索
- 趣味探究，科教育人
- 因材施教,对症下药
- 中学生专注力弱的原因及对策
- 基于“空中课堂”背景下地理课程教学设计的探究
- 如何培养小学生良好的作文习惯
- 巧用馆校合作优化美术教学阵地的策略
- 构建计算思维在程序设计课程中的培养框架
- 将团体心理辅导理念融入班级管理初探
- 信息技术与小学数学教学融合的应用模型初探
- 架起家校沟通的桥梁
- 微视频教学法在中学篮球校本教学中的实践研究
- 浅谈瑶族长鼓舞元素与大众健身操融合创编在校园体育文化中的传承
- “劳动淬炼青春”主题班会案例设计
- 浅谈任务教学法在中职教育综合证书理论课程中的应用
- 基于核心素养的农村小学语文阅读教学研究
- 教育国际化背景下特殊学生转化的实践研究
- 例谈小学科学技术与工程领域教学的德育渗透策略
- 浅谈孤独症儿童个别化教育计划的制定
- 基于IB教学法的经济学课堂教学模式
- 小学科学教学中渗透德育研究
- 孤独症儿童社会化评估及制定个别化教育计划
- 教育孩子，从打造孩子的性格开始
- 核心素养下探究安培力的教学设计
- 融合自然拼读与教材语音模块提高小学生英语阅读能力的实践运用
- 新中考背景下初中信息技术教师角色的转变
- 浅谈小学生主题班会活动设计
- 小学数学应用题解题方法教学研究
- 新中考背景下初中信息技术学科课程资源建设探究
- 小学班主任自我提升和专业成长的策略
- 运用广州市本地资源构建小学生态文明教育特色的研究
- 基于课外阅读的小学生语文学科核心素养提升策略研究
- 小学美术教学有效性提升策略研究