2023年9期
中华活页文选·教师版
阅读与鉴赏
- 阅读与悦读
- 谈思维导图在小学语文单元阅读教学中的有效运用
- 小学语文拓展阅读的问题及对策研究
- 农村小学语文“群文阅读1+X”法的困惑和对策研究
- 小学语文阅读教学中的补白艺术研究
- 以核心素养为导向打造小学语文智慧阅读课堂的策略探究
- 谈如何借助单元整合阅读优化小学语文阅读教学
- 小学语文阅读教学中培养学生想象能力的策略探讨
- 高效阅读，快速理解
- 初中语文个性化阅读教学策略分析
- 谈项目式学习在古诗文阅读教学中的应用
- 关于促进初中语文深度阅读教学的思考
- 谈如何以小组合作促进初中语文名著阅读教学
- 通过名著阅读教学提升中学生心理健康的策略研究
- 从《乡土中国》看《红楼梦》的主旨和林黛玉的悲剧命运
- “高屋建瓴”的本义探究
- 中小学语文阅读教学衔接中的问题与对策研究
- 高中语文思辨性阅读教学实践与思考
教学万花筒
- 小学写作教学与多媒体技术相融合的策略探究
- 小学语文教学中渗透德育的实践策略研究
- 优化整合课程资源 拓展语文教学新天地
- 论小学语文课堂教学模式的优化与创新
- 谈信息技术在中小学语文教育中的应用
- 夯实写字基础，让笔尖绽放光彩
- 谈中华优秀传统文化在小学低年级语文识字教学中的渗透
- 陶行知教育思想在小学语文教学中的渗透探究
- “四元五环”视域下小学语文教学的思考
- 小学语文教学中情感教育的实施策略研究
- 谈小学语文古诗词教学中情境教学法的高效应用
- 以核心素养为导向提升农村小学生语言能力的策略探究
- 初中语文古诗词教学中融入传统文化教育的策略探究
- 新《课标》背景下初中语文多元化教学方法研究
- 浅谈初中语文教学中小组合作学习的应用和思考
- “双减”政策下初中语文融合传统文化构建高效课堂的路径探究
- 谈“双减”背景下学生作业的有效设计
- 新媒体背景下关于中学语文教学改革的思考
- “双减”背景下挖掘语文传统文化资源，大力促进“立德树人”教育发展
- 引用本土榜样精神，让语文课堂教学锦上添花
- 落实审美教育，凸显语文价值
- 谈美育在中学语文教学中的定位与实施
- “学科交叉成合力，文史融合育情怀”
- 网络环境下语文教学评价体系构建