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2010年10期
刊物介绍
是一本为广大中学语文教师服务的刊物,将搭建起专家和教师之间的桥梁,及时、准确地为广大语文教师提供各类教学信息,并为广大教师提供交流与合作的互动平台。
中华活页文选·教师版
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一本书怎样读懂中国文学史
文人五言诗的压卷之作:《古诗十九首》
为梅而生的诗人王冕
纳兰性德和他的词作
教材拓展
我的家庭环境
“风烟俱净,天山共色”一解
《声声慢》教学析疑
同中有异,曲中见巧——析《林黛玉进贾府》中人物“哭”的艺术
从一次演讲看梁任公先生的热心肠
高考中考
“行者 ”,心向远方——2010年温州市初中语文学业考试作文评卷散谈
作文高分的关键词——分析
大珠小珠落玉盘——《琵琶行》名句默写大观
2010年中考语文社会热点考查追踪
课改教学_阅读
“品读与探讨”在《唐诗宋词选读》教学中的指导意义
阅读教学贵在培养良好习惯
得法于课内,受益于课外
高中古诗文注释应关注的细节问题
让初中语文阅读教学与新《课标》真正接轨
课改教学_写作
如何指导学生飞跃作文训练中的“高原”
中学生写作为什么无“我”
摹仿精彩语段,文章脱颖而出
给作文一双自由的翅膀——新课改作文教学尝试
词语超常使用例说
让作文随心一起舞动——学生作文虚假现象剖析及对策
课改教学_课堂
走出课堂提问的误区
浅谈文言文教学的“现代”意识
让信息技术点燃语文课堂
用“机智”奏响语文课堂真情的旋律
质优意丰的语文课
中学应成为培养杰出人才的摇篮——对培养学生听、说、读、写能力的再认识
让“快乐学习”成为语文学习的常态
语文课堂中“教学型文化”的构建
真情诱导,情境探究——谈中学语文课堂情感教学
浅谈如何通过创设情境增强学生的情感体验
让鲜活的源泉充盈心灵——浅谈农村小学语文课外资源的开发和利用
随笔杂谈
江南三楼的诗词文化
让小学与幼儿园顺利“对接”
教材研究 教法探讨——谈谈中小学教师的教研文章写作
图书邮购专栏
中华书局新书推介
做一个有尊严的教师