2019年12期
校园英语·下旬
高等教育研究
- 非英语专业学生口语提高方法
- 大学英语翻译教学中的跨文化思辨能力培养
- 高校英语教学中“中国文化失语证”浅析与探究
- 大学英语课堂中语法微课的开发与设计
- 翻转课堂教学模式在大学英语教学中的运用
- 语篇的衔接与连贯对大学英语写作教学的启示
- 应用型独立学院英语专业毕业论文写作问题分析及反思
- “互联网 +”背景下的大学生英语自主学习策略研究
- 云南省少数民族地区“特岗教师计划”实施效果分析
- A study on the current college English teaching and learning in China
- 间接语言与礼貌原则及其在德语教学中的应用分析
- 基于模拟联合国活动的地方高校大学生跨文化能力培养
- 谈大学英语教学中跨文化敏感度的培养
- 大学英语教学如何高效地解决对策
- 计算机网络环境下大学英语生态化教学模式的构建
- 高校英语网络化课堂教学的应用探索
- 以微信为平台的大学英语移动教学模式初探
- 外语教育中的跨文化能力培养
- 基于POA理论的《大学英语》课程思政的教学改革
- 浅谈《英语国家社会与文化》课程改革
- 网络环境下的PBL教学方法在西班牙语教学中的重要性
- 基于语篇分析的非英语专业大学英语听力教学策略探究
- 高校教务管理中存在的问题及对策探析
- 新媒体背景下商务口译教学模式的创新路径
- 产出导向法对思维导图辅助教学的影响研究
- 民办高校英语语音教学现状及策略
- 基于项目学习的大学英语听说课程的设计
- 民族地区师范院校教育硕士英语语言能力现状调查研究
- 论师范类英语专业学生的实践教学改革
- 思辨能力在大学英语教学中的策略探究
- 财经类院校英语专业语言习得理论与思辨性研究
- Usefulness of Dale’s Cone of Experience in the Context of Learning
- 高校英语线上线下混合式教学模式研究
- 大学英语写作的“课程思政”
- 关于大学英语混合式教学模式探索的思考
- 跨文化交际背景下的高校英语教学模式构建
- 非英语专业口语实践探索
职业教育研究
- 中职英语课堂教学中合作学习的有效性研究
- The Importance of Cultural Knowledge in English Teaching
- 基于语境理论的英语词汇教学在高职院校的实验研究
- 注重交际策略 提高口语交际能力
- 浅谈高职高专《组织胚胎学》基础教学现状和改善措施
- 英语教育专业“5P”型师资培养新模式探索
- 从应用语言学研究领域看高职校英语应用语言学教学与研究
- 中职学校依托专业的英语课程内容重构与教法探究
- 信息化教学视角下高职英语教学课堂设计
- 高职英语教学中学生跨文化交际意识的培养
- 项目式混合教学模式在高职院校英语课堂的应用与思考
- 大学英语线上线下“混合式”教学模式探究
- 高职高专学前教育专业英语课程教育教学改革研究
- 以职业能力为导向下的中职英语教学模式探讨
- “互联网+”时代高职英语信息化教学模式研究
- “以生为本”理念下的高职校英语教学思考
- 略谈任务型教学法在中职英语课程教学中的应用
- 英语阅读教学中如何激发学生的学习兴趣
- 拼图式阅读法在中等专业学校英语教学中的探析
- 新媒体在网络英语词汇教学中的探讨
- 角色扮演法在中职英语中的应用
- 高职英语教学中存在的问题及对策分析经验分析
- “互联网+教学”时代的教学方式变革对高校英语教学的影响
- 信息技术环境下大学英语口语教学的分析
- 职业高中英语阅读课堂教师提问现状的调查研究
- 如何在中职学校学生的英语教学中渗透德育教育
- 基于任务驱动提高中职英语合作学习有效性
- 大学英语网络在线课程研究
- 浅谈英语语法学习技巧探讨
- 生活，中职英语课堂活力的源泉
- 冬奥会背景下河北省高校应用型英语人才培养研究
- 从人本论视角探索微课应用于高职英语口语教学
基础教育研究
- 合作学习下初中英语高效课堂的构建
- 教育现代化背景下中学英语教师的角色定位
- 察之细微，阅方提效
- 初三英语阅读课中词汇教学策略探究
- 从文化差异性角度谈初中英语课堂教学
- 外来务工人员子女小学阶段英语阅读学习现状调查与分析
- 信息技术与小学英语教学有效融合探析
- 如何提高小学生的英语口语交际能力
- 初中英语高效课堂教学中的合作学习
- 基于思维品质培养的高中英语阅读教学实践探究
- 基于核心素养理念的小学英语体验式教学探究
- 核心素养视域下的初中英语有效教学探究
- 高中英语教学培养跨文化交际能力的策略
- 初中英语阅读教学中如何提升学生思维品质
- 从合作原则视角浅析高考听力
- 小学英语词汇教学多元化方法探析
- 英语教学与信息技术的融合模式探析
- 浅谈提高初中英语写作能力的策略
- 聚焦“真实”提问 绽放思维之花
- 新课标下如何提高小学英语课堂教学有效性
- 形成性评价在初中英语阅读教学中的应用研究
- 深度教学下初中英语活动课堂的建构
- 利用电子白板增强小学英语课堂教学有效性
- 谈谈初中英语阅读教学的一些经验总结
- 浅谈英语学科核心素养背景下小学生好习惯和良好思维品质的培养
- 高中英语课外阅读的重要意义及实施策略解析
- 试论初中英语教学中如何开展合作学习
- 导学卡在山区小学英语课堂教学中的有效运用研究
- 引入科技活力 优化课堂教学
- 思维导图在初中英语写作教学中的应用探讨
- 三维语法视角下的小学英语语法教学
- 阅读圈模式的运用在初中英语阅读教学中的意义
- 初中英语学生自主学习能力的培养方式探讨
- 浅谈自然拼读法在小学英语教学中的应用
- 漫谈初中英语有效阅读教学模式的构建与运用
- 教师心理预期与学生心理状态差异分析与策略
- 电子绘本与小学英语教材的有效整合
- 如何培养和提高初中生英语的书面表达能力
- 试论初中英语教学中培养学生写作能力的几点策略
- 网络环境下的乡镇小学英语课堂教学实践研究
- 小组合作学习在初中英语教学中的应用策略探究
- 浅谈如何实践高中生英语学习活动观
- 英文流行歌曲对初中英语语法教学的促进
- 档案袋评价在高中英语阅读教学中的研究
- 浅谈高中英语教学中合作学习的应用
- 论高中英语阅读教学中思维导图的适时运用
- 孩童角度，童心展现
- 优化课堂导入，让学生全神贯注地投入英语学习
- 某县域中学英语教师教学反思的调查报告
- 有效英语口语教学及语言交际能力培养途径探析
- 信息技术与初中英语教学有效融合的实践
- 角色扮演在小学英语教学中的应用研究
- 如何运用角色扮演在小学英语句型中培养学生的思维品质
- 浅析小学英语创新教学
- 核心素养导向的高三英语词汇复习教学实践
- 如何在英语词汇教学中运用可视化技术
- 初中英语教学环节思维导图的应用策略
- 互动模式在高中英语教学中的运用策略探析
- 运用故事拓展小学英语阅读教学的分析
- 小学英语教学中激发学生学习兴趣的策略初探
- Under the background of new curriculum English grammar teaching should be strengthened in high school
- 浅探英语教学的“答疑解惑”
- 在小学英语阅读教学中培养学生核心素养的策略探究
- 思维导图在高中英语教学中的应用
- 互动式教学模式在初中英语教学中的构建
- 基于微课环境下学生自主学习能力的培养研究
- 信息技术环境下小学英语教学方法探讨
- 简谈小学英语教学中批判性思维的培养
- 新课程标准下中小学英语教学衔接的研究
- 小学英语语感阅读法教学策略研究
- 论小学英语教学中实施情趣教学的方法
- 核心素养视域下小学英语课堂有效提问的策略
- 关于中学英语课堂中的互动式教学方式解读与探讨
- 创新模式下的小学英语教学策略浅析
- 激励机制在初中英语课堂中的有效运用
- 浅析“立德树人”根本任务在高中英语教学中的渗透
- 初中英语阅读圈教学的几点思考
- 浅谈初中英语口语教学中的情境创设
- 高中生提高批判性思维能力的策略研究
- 核心素养下小学生英语规范书写能力的培养分析
- 新课改下高中英语作文写作的培养策略探讨
- 微课在初中英语教学中的应用研究
- 以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究
- 网络环境下小学英语教学策略的探索
- 高中英语智慧课堂与传统教学整合研究
- 高中英语阅读教学中支架式教学模式的创设分析
- 职业生涯规划在高中英语语篇教学中的实践探究
- 循序渐进，探索创新
- 浅谈中学生英语自学能力的培养
- 小试牛刀，初试微课堂
- 初中英语“学—会—用”一体化课堂模式分析
- 新课程标准下对高中英语教学中德育渗透的探究
- 核心素养视域下的学校教室文化建设思考
- 浅谈“微课”及其在小学英语教学中的应用
- 浅谈朗读教学在提升英语口语交际能力中的运用
- 微课在初中英语教学中的应用现状及优化途径探讨
- 导学案在农村小学英语课前预习中的应用
- 基于学科核心素养下的高中英语阅读课堂教学研究
- 浅议高中学生记忆英语单词的有效方法
- 探讨互动式教学在初中英语教学中的构建
- 基于核心素养培育的初中情思英语教育的实践研究
- 优化任务设计，激活中学生英语写作的细胞
- 基于“以说促写”方法的高中英语“说与写”课例分析
- 讨论点燃思维，引导促进提高
- 浅析武都农村初中英语学困生的成因及应对策略
- 小学英语教学中激发学生学习兴趣的策略研究
- 高中英语概要写作的教学思考
- 结合默写提高初中生英语应用能力
- 关于构建小学英语高效课堂的策略分析
- 浅探ACT阅读题型给阅读教学带来的启示
- 浅谈农村初中如何营造良好的英语学习氛围
- 怎样设计高效有趣的小学英语课堂
- 初中英语阅读课教学与学科核心素养培养
- 基于翻转课堂的初中英语听说课教学创新探索
- 情感渗透，初中英语教学新视野
- 中学英语教学中的文化教育
- 基于新课改的高质量高中英语课堂构建
- 浅析多媒体技术下的初中英语听力教学
- 信息技术背景下小学英语高效课堂的构建研究
- 农村初中英语教学的导课艺术
- 思维导图在高中英语阅读中的应用研究
- 立足核心素养，有效开展高中英语教学
- 基于语篇语境视阈下高中英语词汇教学之思
- 趣味化教学在小学英语教学中的渗透策略
- 支架式教学模式在高中英语阅读教学中的运用
- 浅谈中学生英语阅读能力提升策略
- 初中英语教科书插图的有效利用
- 小学英语课堂教学评价的有效实践
- 融入情感，有效教学
- 试论小学英语教学生活化的内涵及策略
- 巧用多媒体 打造初中英语高效课堂
- 小学英语课堂教学中“跨文化意识”的培养
- 用辩证唯物主义的观点看待英语语段背诵的重要性
- 运用多媒体优化英语课堂教学
- 走向文化理解的初中英语对比教学实践研究
- 基于语言能力培养的单元教学设计
- 基于核心素养培养的初中英语阅读教学思考
- 实现“教学做合一”，突显英语学科魅力
- 探讨分层教学理念在初中英语教学中的应用
- 自然拼读法在基础英语教学的意义与应用
- 互动教学在初中英语教学中的实践分析
- 基于学生成长电子平台培养高中生英语素养
语言文化研究
翻译研究
- 关联
- 语言顺应视角下英语形容词的汉译分析
- 异化与归化在谚语翻译中的应用
- 多模态话语分析视角下的话剧翻译
- 归化与异化在双关语翻译中的策略分析
- 英语定语从句的归化翻译
- Study on the Current Situation of Public Signs Translation
- 口译职业前景之“青春饭”分析
- An Analysis of the Subtitle Translation of The King’s Speech: From the perspective of the Functional Equivalence Theory
- Translator’s Subjectivity : A Hermeneutic Perspective