2019年17期
刊物介绍
《新一代》杂志是经国家新闻出版总署批准,由共青团甘肃省委主管,甘肃省青少年新媒体中心主办的半月刊,国内外公开发行,国际刊号:ISSN1003-2851;国内刊号:CN62-1003/G0;邮发代号:54—4。《新一代》为万方数据、龙源网全文收录期刊,杂志内容丰富,印刷精美,雅俗共赏,集权威性、理论性、前瞻性与专业性于一体,具有很高的学术价值和社会影响力,读者遍布全国各科研机构、高等院校、职业院校,中小学及企事业单位。 br 一、办刊宗旨 br 《新一代》是教育类刊物。面向全国教育界,以反映我国西部地区素质教育领域最新实践和研究成果,介绍发达地区乃至国外先进的教育理念和优秀教育研究成果,反映我国教育改革发展新动向,推动教育事业的进步,促进中国教育事业蓬勃发展为办刊宗旨。本刊恪守“追踪教育研究前沿,关注教育实践热点,探索创新教育理念,传播教育教学信息,总结教育实践经验”的办刊理念。通过高端研讨会、专家约稿和各种论文征集等活动,使本刊成为全国高等教育、职业教育和基础教育界开展素质教育研究、交流实践经验、互通研究信息的重要渠道和平台,将本刊打造成为全国教育界进行学术交流和论文发表的重要阵地。 br 二、栏目设置 br 高等教育,职业教育,基础教育,内容涵盖:教育新观察、改革前沿、科教研究、教育教学方法、课改论坛、教学案例、多媒体教学、班主任论坛、教育管理、教学管理、师德建设、师生思想建设、教育心理研究、体育与艺术教育、管理方略、德育论坛、教育理论、教学探索、专业研究、素质教育等。 br 三、征稿对象 br 本刊以大、中、小学校教师、教育教学研究人员和教育管理工作者的稿件为主。
新一代
高教探索
- 学前教育专业美术绘画教学中创新意识的培养
- 如何提高高等院校课堂有效教学
- 基于社会主义价值观引导高职学生网络思政教育话语权
- 能源新形势下面向发电行业的能源动力类专业人才培养方案优化与实践
- 当代大学生志愿服务现状
- 习近平文艺思想对高校艺术专业建设的指导意义
- 分析社会主义核心价值体系指导下的高校学生思想道德教育
- 高校开展大学生职业生涯规划教育的必要性探析
- 中国高等教育大众化的理论与政策探究
- 基于用户体验式的微课评价体系建构
- 当代大学基础德语与跨文化教学结合的思考
- 集体主义教育中的生态透视
- 谈高职艺术设计专业的“三创”教育转变
- 建设工程管理专业实训室建设研究
- 新时代中国梦与当代大学生价值观的培养
- 孔子教育平等理念辨析
- 独立学院《英语教学法》应用型课程改革
- 中职学校“双师型”师资队伍建设的探索与实践
- 阿拉伯语翻译人才培养模式探析
- 中医药院校“00后”学生思想特征与教育引导研究
- 高校少数民族学生党员发展路径研究
- 浅谈向量组的线性相关、线性无关的证明
- 高职课程标准制定反思
- 《医学影像物理学》绪论课的教学设计
- 莫言小说的方言翻译探析
- 生物大分子的结构与功能
- 论道德绑架及其反映的时代特征
- 传统文化的近代危机分析与解读
职业教育
德育时空
- 爱的教育是学生成长的阳光
- 戏剧盒子在儿童教育戏剧中的应用探究
- 现代学徒制模式下高职学生思政教学的创新
- 小学教育中传承中华优秀传统文化的策略初探
- 浅谈初中道德与法治课的情感教育
- 生本理念下的初中道德与法治课程教学
- 浅谈如何在班主任工作中渗透心理健康教育
- 留守儿童语文学习兴趣培养探析
- 心理健康教育促进小学德育发展的研究
- 浅议如何让学生喜欢上道德与法治课
- 以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美:中学劳动教育是立德树人的桥梁与纽带
- 初中道德与法治课对学生法治意识素养培养的研究
- 核心价值观在中学道德与法制教学中的渗透
- 德育故事在初中《道德与法治》教学中的运用分析
- 小学班主任德育教育的有效途径
- 试论初中班主任德育教育中如何有效实施激励策略
- 校园故事服务思想政治教育的自媒体创作与推广的必要性分析
- 略论提高中学道德与法治课堂教学效果的措施
教育管理
学科教育
- 试论基于探究自主合作探索的初中数学教学方式
- 浅谈初中语文教学中的文言文教学
- 通过“自主·参与·合作”课堂教学结构,提高初中数学课堂教学效率的研究
- 小学数学转换思想的培养和运用
- 语文课的责任
- 漫谈英语教学中中国文化的渗透
- 对初中物理高效课堂的几点思考
- 浅谈高中化学教学的生活化策略
- 运用多媒体优化小学语文课堂教学
- 高中历史教学的家国情怀教育渗透
- 构建“乐学模式”实现初中语文教学“寓教于乐”
- 小学生课外英语学习对学习英语影响的研究
- 小学语文教学中学生语言文字运用能力的培养
- 中学语文教学中的历史成语典故错位详解
- 初中数学“自主学习、合作探究”课堂教学模式的构建分析与研究
- 研析新课改背景下的高中数学情景教学模式
- 浅析如何在小学低年级语文教学中培养学生概括能力
- 探讨如何激发小学语文课堂教学的兴趣点
- 初中语文教学中要有探究意识之我见
- 中学英语翻转课堂的构建与策略研究
- 初中信息技术教学应用探究式教学方式的研究
- 高中化学课堂有效教学的策略构建
- 浅谈初中地理教学中的几个创新点
- 初中信息技术教学与培养学生网络学习能力分析
- 浅谈如何提高小学英语课堂的教学效果
- 高中语文教学弘扬优秀传统文化过程中存在的问题及原因分析
- 小学数学教学中生活情境的运用研究
- 小学语文高段归类复习中教师教学方式的研究
- 小组合作 激活课堂
- 初中体育教学中如何培养学生的核心素养
- 提升小学体育教学的有效性探究
- 论高中物理教学中解题能力的培养
- 如何提升初中英语教学中的课堂有效性
- “小题大作”,照亮语文教学的路径
- 数学教学分析及应对措施
- 基于核心素养的小学体育教学策略探讨
- 浅谈采矿工程专业创新创业教育改革与实践
- 初中生物课堂有效互动研究
- 创新课堂教学方法实践高中数学教学
- 初中数学班内分层教学的实践思考
- 初中化学实验课的优化设计研究
- 小学数学“游戏化”教学模式
- 生活化教学应用于小学数学课堂中对策探讨
- 浅谈核心素养下的初中英语课外阅读教学研究
- 浅谈小学数学学困生转换研究
- 小学数学问题情境创设研究
- 浅谈小学数学教学中素质教育研究
- 小学语文作文的生活化教学策略浅谈
- 小学语文教学中创设情境的重要意义
- 核心素养培养视角下的高中数学教学
- 简析语文微课模式教学对学生核心素养的推动作用
教学实践
- 将抽象的物理通俗化
- 浅谈小学数学生活化教学
- 浅谈初中化学基本概念的教学策略
- 浅谈小学数学课堂教学的高效性
- 提升《烹饪原料知识》课程课堂教学质量途径探索
- 基于自然拼读法谈小学字母教学微课设计
- 教学案例·综合思维核心素养在商品谷物农业教学中的运用
- 我们的教学不仅仅在课堂
- 情景教学法在小学英语课堂教学中的有效运用
- 摭谈初中语文课堂教学方式转变的实践研究
- 试论初中物理教学中演示实验有效教学的策略
- 我的教育故事
- 自学模式在初中物理教学中的实践探究
- 《几何画板》在初中数学教学中的实践探讨
- 中学数学教学中数学思维能力的培养探究
- 中小学英语课堂如何开展互动教学
- 小学低年级读题习惯的养成对学生数学学习的重要性
- 初中数学生活化教学策略
- 新课改背景下打造初中语文高效课堂
- 核心素养视角下高中化学实验教学探究
- 摭谈情景教学法在初中英语教学中的应用
- 高中数学课堂教学中师生有效互动教学方法探索
- 创客教育在初中数学课堂中的运用
- 初中语文课堂教学中的有效提问策略探讨
- 赏识教育在初中教育管理中的应用
- 高中政治课堂有效教学探究
- 试论初中化学教学中应用趣味化学实验的研究
- 运用多种教学方式 提高语文学习兴趣
- 浅析微课程在小学语文教学中的运用
- 初中语文集约型课堂教学的实践研究
- 浅谈中学生英语学习兴趣的培养策略
- 回归生活,让课堂充满生命的活力
- 关注好每一位学生,才能上好每一堂课
- 浅谈小学低段数学语言能力的培养
- 小学语文阅读教学中读写结合的导入实践分析
- 高中英语读后续写的教学尝试分析
- 浅谈当前初中语文阅读教学中存在的问题与对策
- 信息技术课堂学生问题意识的培养
- 语文教学要让学生开出智慧的花
- 浅谈少先队工作对教育教学的促进作用
- 如何在小学数学教学中引导学生动手操作能力探究
- 浅谈小学英语课堂教学活动设计的有效性
- 巧用前置性作业,提高初中数学课堂教学效率
- 情境教学法在西班牙语课堂教学中的使用
- 基于化学核心素养初中化学预习活动设计方式研究
- 小议摩擦力的教学探究
- 游戏化教学在小学数学教学中的运用探讨
- 新课改下地图在高中地理教学中的实践研究
- 高中政治教学实践中多样化教学的应用
- 生物教学中逻辑思维的培养
- 巧用“抖包袱”,助力物理课堂教学
- 小学数学教学水平的提升
- 激发学生学习兴趣 提高政治教学质量
- 中职生物课堂教学生动有趣的几点思考
- 浅析影视辅助在初中英语教学中的应用
- 浅析初中英语口语互动教学的优化
- 小学数学课堂教学中如何培养学生的数学素养
- 混合式学习中促进深度学习的助学群组构建与应用研究
- 让数学教材中的阅读材料大有作为
- 浅谈游戏化教学在大班幼儿教育中的有效应用
- 浅谈如何提高小学数学教学质量
- 论心理咨询在小学教育中的地位和作用
- 新课改下小学数学计算教学策略