新课程(下)
探索篇
- 高一学生课外阅读的现状分析及对策研究
——以庆阳一中2017级高一学生为例 - 探讨初中综合实践课程如何突破当前的困境
- 高中语文新闻类作品教学研究
- 高中英语写作教学现状分析及对策探讨
- 营造良好英语课堂气氛的策略研究
- 初中英语语法教学中的激趣研究
- 基于核心素养的高中英语阅读教学实践探究
- 初中英语口语教学中存在的问题及对策研究
- 高中英语教学方式和学习方式的有效转变研究
- 高中英语写作教学现状及改进策略
- 广西钦州市大寺中学高中部英语报刊阅读的现状调查
- “绿色化学理念”在高中化学教学中的渗透研究
- 合作学习在初中英语教学中的应用探究
- 基于生本学堂的高中数学教学目标的设计
- 初中数学课堂互动的方法研究
- 关于高中化学习题课教学设计的研究
- 基于发展学科核心素养的高中化学史教育的实践与思考
- 高中生物互动教学模式的研究
- 建构支架式教学 践行学科核心素养
- 高中化学教学中探究实验的应用分析与研究
- 高中生物探究式教学设计研究
- 综合实践活动课程的目标取向与实施策略
- 高中足球教学现状及对策分析
- 啦啦操在台州市高中体育教学中的现状及对策分析
- 肢体语言在小学低年级音乐教育中的作用研究
- 从伯夷、叔齐饿死首阳山看古代文人的民族气节
- 通用技术校本课程实践初探
- 农村初中语文阅读教学有效策略探微
- 刍议地方课程资源融入高中语文课堂的意义及策略
- 作业“六别”,情怀育人
- 浅析新课改下如何在初中语文教学中提升学生的创新能力
- 网络资源在农村初中语文课外阅读教学中的实践
- 经典片段的文化意味探微
- 诵读经典片段 积累拓展词汇
- 过程写作教学法在初中作文教学中的应用分析
- 浅析如何引导初中学生利用网络资源拓展课外阅读
- 新课程理念下高中英语教学活动中作业设计和布置策略
- 语文研究性学习的评价方法
- “思维导图”在高中英语阅读中的运用研究
- 加强课堂互动,打破课堂沉默,让课堂充满生机
- 高中历史社团的实效性理论研究
- 浅析高中生孝道教育在历史教学中的渗透
- 历史学科时空观念的培养
——以《国共十年对峙》一课为例 - 以学科竞赛促进高中通用技术课有效学习的研究
- 小学数学“翻转课堂”综合实践教学问题解决策略初探
- 新课程背景下高中历史分模块
——团队教学模式可行性及有效实施路径研究 - 初中数学课堂教学中的预设与生成之我见
- 精选精练试题 提高中考复习的有效性
- 分层走班教学 因材施教育人
- 历史核心素养“历史价值观”的重要性和培养途径
- 落实有效教学“三环节”,实现高效课堂
- 高中地理“先学后教,自主合作”高效课堂教学模式探究
- 刍议物理识图能力的培养
——由一道市统考题学生错误说起 - “小组合作学习”与学生学习成绩的相关性分析
- 地理核心素养下对高中地理课堂案例教学的一点思考
——《资源的跨区域调配——以我国西气东输为例》 - 也谈在体育与健康课分班制教学中课堂纪律管理的反思
- 利用身边的美术遗迹,让学校的美术教育变得鲜活生动
- 基于Storyline 2的交互式高中地理微课程设计的规律研究
- 自制教具在美术教学中的作用
- 论现代信息技术背景下的高中数学教学教师专业发展
- 普通高中新课程数学单元教学设计研究
- 春风化雨 融物有声
——高中生公民素养养成实践探究 - 农村留守儿童心理健康教育现状及对策研究
- 试论农村高中班主任专业化的现状与发展
- 基于素质教育理念的小学语文课堂练习探究
- 在初中语文教学中实施讨论教学的对策
- 构建合作教学,以分析评价提升物理教学有效性
- 高中化学“导入—探究—反思—创新”教学模式的探索
- 探析新理念下初中语文课堂教学提问的艺术性
- 高中化学教学模式的理论基础和基本环节
- 素质教育背景下高中语文教学弊端及对策
- 新课程背景下传统的高中化学教学模式优化探究
- 基于核心素养的初中英语课堂教学策略
- 建教师化学错题本 促初高中化学衔接
- 新课程标准下英语学习方法的策略研究
- 高中化学教学中渗透生命教育的策略
- 浅谈少数民族地区初中教学中的思想品德教育
- 高中思想政治教学,如何做到学生主体地位及老师主导作用的统一
- 高中化学实验教学策略与实施
- 初中历史学习方式的有效转变
- 体育专业生纵跳爆发力科学训练方法
- 高中住校生生活习惯及心理问题调查研究
——以甘肃省武威市某高中为例 - 初中历史动态生成教学的实践探索
- 新课改背景下高中地理课堂教学策略研究
- 农村中学班主任专业化建设的现状及策略
- 社会主义核心价值观融入中小学校园文化的实践探索
- 新课程背景下高中地理课堂有效教学的思考
- 班级特色文化建设与学生自主创新人格之间的有机融合
- 核心素养下的高中数学教与学
- 农村中小学“互联网+
--”家校共育模式创建策略 - 试论初中数学课堂教学中的师生互动
- 初探“先学后教”模式与高中新课改理念的契合
- 初中数学课程教学改革中的问题与对策分析
- “二四分段”课程改革的探索与思考
- 新课改视域下初中数学教学改革
- 试论核心素养下的初中物理教学
- 迷茫与坚守
——新课改下的语文教学思考 - 新课程理念下高中物理有效性课堂教学研究
- 高中物理实验教学改革的研究
- 高中英语词汇教学
- 基于生产实践活动下改进农村初中生物实验课教学的分析
- 新课程下农村高中英语写作教学的有效策略
- 新课改下初中体育教学引入定向运动的相关探讨
- 如何在高中英语教学中落实核心素养
- 核心素养下的初中语文阅读课堂的构建
- 浅析新课标下高中历史生活化教学策略
- 任务型教学法在初中语文现代文阅读教学中的应用
- 新课标背景下地理“区域认知”的培养探究
- 试析民俗文化在中学语文教学中的渗透
- 初中英语学习方法探析
- 浅谈高中地理问题导学的有效策略
- 导学案,引发学生学习动机的导火索
——浅谈导学案在农村初中历史教学中的运用 - 对症下药 多措并举
——谈新课程背景下高中地理教学的问题与对策 - 浅析历史故事在初中历史教学中的应用
- 浅论增加历史课趣味性的几种教学方法
- 刍议核心素养视野下高中数学教学策略
- 刍议高中物理教学改革的尝试与思考
- 愉快教学策略在初中地理教学中的应用研究
- 高中物理学生实验课改革初探
- 探析地理教具在初中地理教学中的运用
- 素质教育背景下如何做好高中物理教学工作
- 代入形象,直观好学
——高中地理教学要灵活 - 核心素养理念下高中化学的实施路径
- 案例教学法在高中地理教学中的应用探究
- 浅谈高中化学“探究性实验”的课堂即时反馈策略
- 分类讨论思想在高中数学教学中的应用分析
- 初中数学教学的实践探究
- 浅谈学科核心素养视角下,以化学实验为基础开发校本课程
- 探讨学生初中数学学习的正确方法
- 问题导学法在初中数学教学中的应用
- 新课程理念下高中化学课堂教学改革初探
- 领会高中化学课改理念,优化课堂教学模式
- 浅析初中数学公式的巧妙应用
- 新课改下高中有机化学教学实效性探讨
- 初中数学建模思想方法的探讨
- 高中体育教学改革探究
- 引导学生在数学课堂提出高质量的问题
- 高考改革背景下的高中生涯规划教育探究
- 勾起学生好奇心:问题教学法在高中物理教学中的应用
- 任务驱动教学法在高中物理教学中的应用初探
- 我思故我在,让议论文的分析更深刻些
- 浅谈初中化学如何实时创设教学情境
- 情境教学法在初中化学教学中的应用探究
- 只须拈花微笑,便立地成佛
——初探用“微创疗法”实现高中语文阅读教学的增量 - 基于核心素养导向下的初中化学课堂教学策略
- 浅谈实验教学法在初中生物教学中的运用
- 用情境教学丰富高中生物课堂
- 问渠那得清如许,为有源头活水来
——浅谈高中学生写作素材的积累 - 链接生活,构建初中体育活力课堂
- 情境教学法在高中语文教学中的应用探究
- 初中体育教学中兴趣教学法运用分析
- 让文学作品的文学味更浓些
——高中文学作品教学例说 - 高中英语学习中发现学习的运用
- 多模态话语分析在高中英语词汇教学中的应用分析
- 让学生有话可写
——语篇衔接与连贯理论在高中英语写作中的运用 - 问题教学法在高中英语中的应用研究
- 浅谈高中思想政治探究式教学方法的运用
- 巧妙利用历史材料提升历史教学吸引力
- 利用乡土资源,活化高中地理教学
- 地理比较法在高中地理教学中的应用研究
- 浅谈高中地理学习方法与技巧
- 浅谈“类比法”在高中数学教学中的运用
- 浅谈数学史在高中数学课堂中的应用
- 数形结合方法在高中数学教学中的应用
- 高中物理问题情境创设方法探讨
- 基于化学核心素养的学习情境创设思路
- 浅谈如何做好高中生物教学设计
- 农村高中音乐教学几点尝试
- “处方式”分层教学法在高中体育教学中的实践运用
- 篮球攻防战术意识的探究与培养方法
- 如何有效建立概念
——以“磁感应强度”的教学为例
课程篇
- 项羽输在哪
——《项羽本纪》的个性化解读教学设计 - 把握课后练习,提升语文素养
- 浅谈初中语文记叙文的写作教学
- 浅议语文学科核心素养“化虚为实”
——以文言文教学为例 - 目标为核心,学情为基础,手段为依托
——初中道德与法治教学设计探微 - 基于家国情怀的历史教学
——以部编人教版《三国鼎立》为例 - 应重视历史概念的两种关系
- 教育改革背景下中学历史校本课程建设之初探
- 初中数学教材的思想方法以及教学策略探究
- 简单几何体的外接球问题
- 教学体现核心素养,重在“磨”新知生成过程
——椭圆的两个定义和两个焦半径公式的完美融合 - 高中数学新课标人教版教材中的高考走向
- 中学数列中的探索性问题分析
- 浅谈高中化学教学中电解池教学设计模式
- 高中生物教学中如何落实培养学生的“社会责任”
——以必修3《保护我们共同的家园》为例 - 古典诗词鉴赏的教学实践与思考
- 由实到虚,物象类散文内涵阅读指导
——以《柴禾》为例(课堂实录) - 架好旧故事与新时代之间的桥梁
- 充分条件与必要条件的判断技巧
- 高中物理受力分析在运动学中的运用研究
- 高中物理定律教学要点分析
- 高中化学学习共同体的初探
——以“化学反应为人类提供能源”的教学为例 - 高中音乐教学案例
———《歌剧艺术》 - 高中英语阅读教学中高阶思维品质培养的策略研究
教学篇
- 信息技术在初中语文小组合作探究式阅读课堂中的促进作用
- 多媒体艺术,能做的远比想象多
- 利用信息技术提高初中历史教学有效性
- 基于翻转课堂视角下引导学生自主参与数学概念建构的可行性研究
- 新课程背景下多媒体在初中数学解题教学中的运用
- 翻转课堂下的初中数学教学策略研究
- 以信息化教学打造高效高中数学课堂
- 浅谈初中物理课堂教学中多媒体的应用
- 微课在初中物理教学中的应用
- 浅谈高中生物教学如何巧用多媒体
- 论“微视频”结合微信在化学教学中的应用研究
- 高中信息技术教学存在的问题及对策解析
- 信息技术在高中美术教育改革中的作用
- 高中信息技术教学方法的评析与应用
- 善用微课教学模式提升高中英语课堂效率
- 基于微课视角下高中历史课堂的有效构建
- 高中信息技术自主学习模式的探究
- 挖掘“最美”元素,让信息技术课流光溢彩
- 基于微信公众平台的中学数学微课研究
- 浅谈“几何画板”在中学数学教学中的应用及体会
- 基于微课实现高中数学有效教学的策略探讨
- 贴近生活 打造活力课堂
——初中信息技术生活化教学例谈 - 关于语文说课技巧
- 利用信息技术构建高中数学教学的有效交流
- 对初中语文教学的几点体会
- 信息化物理教学的研究
- 多媒体优化高中生物实验教学的实践探究
- 试论农村中学语文教学中经典诵读与写作的关系
- 初中写作教学与语文核心素养理论的分析
- 试析翻转课堂在高中生物教学中的应用
- 新高考改革下义务教育阶段语文教育的思考
- 浅谈高中信息教学中学生信息技术素养的培育
- 浅谈整体语言教学法对中学英语教学的启示
- 新课改下如何在高中信息教学中实行合作学习
- 对初中思想品德教学实践的探究与思索
- 基于微课在高中信息教学中的实践研究
- 高中政治教学中存在的问题及解决策略
- 浅析提高高中信息技术教学质量的策略
- 浅谈如何构建高中信息技术高效课堂
- 高三历史教学时间控制策略
- 如何构建有效的信息技术课堂
- 如何引导学生探究历史问题
- 高中地理分层次教学实践中存在的主要问题及策略
- 项目学习在高中信息技术课程中的应用研究
- 微课在高中信息技术教学中的应用探究
- 由一堂公开课“平面向量数量积”想到的
- 初中数学教学中课堂提问的误区与对策
- 高中计算机教学中学生创新能力的培养策略
- 浅谈初中数学教学中如何引导学生反思
- 面向真实世界的普通高中技术课程实施
——经验与案例探讨 - 现代教育技术在高中音乐新课程教学中的应用研究
- 数学反思能力的培养
——基于高中数学教学中的实践思考 - 高中散文教学的审美困境与突破分析
- 探究如何在高中生物课堂上提高学生的参与度
- 优化初中田径教学的几点探索与思考
- 关于高中阅读教学的一些思考
- 拓展活动在初中体育教学中的价值分析
- 基于15节省级优质课的分析与思考
- 小班化背景下翻转课堂引入中学体育教学的价值与思考
- 关于新课标下高中语文阅读教学的若干思考
- 对农村学生学英语的一点思考和尝试
- 浅析现阶段体育教学现状及改进措施
- 高中政治“生态课堂”之浅见
- 关于新时期中学教改有效性之理性思考
- 走进高中思想政治新课堂
——高中优质课竞赛听课有感 - 浅谈如何上好小学美术课
- 高中地理教学的主要问题分析
- 浅谈“先写后教”模式在初中作文教学中的实践
- 初中语文课堂教学中合作学习探析
- 高中生的背景知识缺陷在生物学解题中的困难浅析
- 化学教学中培养学生的核心素养和学科关键能力的思考
- 小组合作学习的探究
- 中学阶段实施对分课堂的再认识
- 浅析小组合作学习在课堂教学中的运用
- 结合生活实际开展化学教学的思考
- 关于初中语文生态化教学的探讨
- 改进高中语文教学模式的探究
- 基于高中美术鉴赏课教学的几点思考
- 国际化视野下引入IB课程对民办普高特色发展的实例成果和反思
- 自主学习策略在高中语文写作教学中的应用
- “读、研、点、练、悟”教学模式在高中英语阅读理解习题课中的运用
- “六步三会”课堂教学模式对教学效率的影响
- 探寻小组合作学习在高中英语语法教学中的应用
- 浅谈高中英语教学中思维导图的有效应用
- 高中英语写作教学中思维导图的应用研究
- 生活化教学在“经济生活”教学中的应用
- 小组合作学习模式在初中英语教学中的有效应用
- 结构主义教学在高三历史复习中的应用
- 脑洞打开,助力记忆
——论思维导图在英语教学中的运用 - “奠基、合作探究、检测”教学模式在地理教学中的应用
- 论交互式教学在初中英语课堂上的有效性
- 思维导图在高中地理教学中的运用
- “生活化教学”在高中地理课堂中的运用初探
- 浅谈任务型语言教学在初中英语教学中的运用
- 浅谈探究式教学在高中地理教学中的运用
- 试论生活化思维视野下的初中政治教学探究
- 让数学与生活互动
——浅析高中数学生活化教学 - 思维导图在初中思品教学中的应用
- 基于认知风格,实施物理差异教学
- 思维导图在高中历史教学中的应用思考
- 探索情景教学在初中历史教学中的创新运用方式
- 261模式下化学课堂教学的生活化探究
- 关于初中地理生活化教学的途径探讨
- 高中化学生活化教学策略剖析
- 探究式教学在高中地理教学中的运用
- 实施高中化学生活化教学的有效途径
- 思维导图在高中地理教学中的应用
- 思维导图在高中生物复习中的应用思考
- 高中生物课堂中“三自四段小组”合作学习的应用分析
- 翻转课堂教学在高中数学概念教学中的有效性研究
- “学案导学”教学模式在初中数学课堂教学中的应用研究
- 高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析
- 论新课标背景下初中数学课堂自主学习模式的构建
- 初中数学教学实施合作学习模式的探讨
- 校园足球教学现状及策略之我见
- “思维导图”助力初中数学难点学习
- 初高中经典阅读有效衔接的实践探究
- 我心目中的语文优质高效课堂
- 浅谈实验中合作教学的现状及改进措施
- 创新初中物理教学模式与方法
- 刍议提高高中语文文言文教学效果的有效途径
- 结合生活实际的初中物理实验教学途径分析
- 初中物理课堂互动讨论教学模式分析
- 阅读本是寻常事,摒弃浮华宜朴实
——高中散文阅读教学有效性和朴实化探讨 - 个体差异教学在高中物理教学中的应用分析
- 优化语文课堂,实现创新教学
——浅谈新课改下的高中语文教学 - 高中语文散文阅读教学有效性研究
- 坚定“小组合作”之路,彰显学生学习活力
- 探究如何提高高中英语阅读教学的有效性
- 高中化学实验创新教学初探
- 构建高效英语课堂,全面提升核心素养
- 化学教学的生活化策略
- 如何构建高中英语互动式高效课堂
- 初中化学实验教学在新时期的全面创新与实践分析
- 如何构建高中政治高效课堂
- 浅析初中生物“生活化”教学策略
- 浅谈高效历史课堂的构建
- 浅析初中生物的兴趣教学
- 浅谈如何做好初高中地理的有效衔接
- 创新教学方法,让初中美术课堂“活”起来
- 谈提高高三数学课堂的有效性
- 新课改下高中体育教学思路与方法创新
- 对提高高中数学课堂教学效率的对策探讨
- 探求初中语文阅读教学有效性的策略
- 初中语文阅读教学有效性策略之探讨
- 新课改背景下关于提高高中数学教学有效性的思考
- 通过练习设计的优化从而提高数学课堂教学有效性
- 浅谈提高语文课堂提问有效性的策略
- 新时期高中物理学困生的成因与有效教学策略探究
- 如何提高高中语文作文教学的有效性
- 浅谈提高高中语文高效课堂教学的实践探索
- 如何构建高中物理高效课堂
- 初中英语教学有效性的提高策略
- 如何利用小组合作学习提高高中化学教学质量
- 加强教学仪器装备合理配置,提高运用水平
- 探析提高初中英语课堂教学效率的策略
- 分析高中语文教学中学生语文思维的培养
- 促进学生主体参与的初中英语课堂教学建构
- 浅谈初中《道德与法治》高效课堂建构策略
- 高中语文自主阅读能力培养策略
- 创设教学情境,促进思想品德教学的有效性
- 高中生英语学科核心素养培养初探
- 初中历史教学中如何有效运用导学案构建高效课堂
- 试论高中生英语语感的培养策略
- 八年级历史教学中提升学生学习效率的策略分析
- 以演说活动促进高中生英语学科核心素养
- 关于提高初中历史课堂教学有效性探讨
- 浅谈学生学习英语兴趣的培养
- 谈如何培养西北农村高中生的英语阅读兴趣
- 如何提升初中历史的课堂实效性
- 浅谈英语教学中学生创新思维能力的培养
- 融入乡土内容让地理课堂更高效
- 浅析如何提高数学教学的有效性
- 如何挖掘高中政治教材内容培养学生的核心素养
- 浅议提高学生思想政治课的学习兴趣
- 培养学生主动提问能力 提升初中数学教学水平
- 变式练习让学生更好掌握知识点
- 高中政治教学如何激发学生学习兴趣的探究
- 巧用,创新,追问
——政治教学中公众参与意识的培养 - 高中思想政治课法治意识培养的现状分析
- 如何利用导学案提高初中数学课堂有效性
- 高中数学教学中学生自主学习能力的培养策略
- 新课程理念下的高中物理高效课堂教学
- 高中数学学生思维能力的培养
- 以兴趣为切入点 提高学生生物学素养
- 浅析如何提高农村初中生物课堂的有效性
- 试析初、高中过渡期激发学生数学学习兴趣的策略
- 从圆锥曲线定义教学谈数学运算素养的培养与提高
- 浅谈初中科学教学中错误资源的成因及有效利用
- 探析高中化学教学中学生创新能力培养的策略
- 中小学美术课堂有效教学策略探析
- 培养高中学生数学解题能力的途径探讨
- 优化语文教学方法 提升学生阅读能力
- 学科核心素养视角下的高中化学教学策略
- 如何在初中语文教学中提高学生的创新能力
- 高中化学实验教学中如何培养学生的科学探究能力
- 论初中语文古诗词教学如何培养学生认知能力
- 初中语文课堂教学中人文素养的培养策略
- 例谈运用逆向教学设计培养学生的逆向思维品质
- 中学语文教学中文学鉴赏能力的培养探析
- 培养高中时评写作思维意识
- 高中化学教学中培养学生自主学习能力的策略
- 浅谈增强高中管乐队成员的动力
——以荣成六中2016级管乐队为例 - 高中语文教学如何培养学生能力探究
- 高中音乐欣赏课中如何调动学生学习兴趣
- 高中语文教学中学生主体性意识的培养微探
- 高中通用技术自学能力培养浅见
- 高中体育教学过程中学生兴趣的培养
- 初中英语阅读策略运用与阅读能力培养
- 浅谈新课改下中学生英语思维品质的培养
- 从普通话水平测试视角分析普通话朗读教学
- 浅论初中英语学生自学能力培养方法研究
- 培养学生核心素养的途径
——以高中政治教学为例 - 自主合作环境下学生学习动机的激发与培养
- 基于核心素养视角下初中历史教学中学生思维能力的培养
- 浅谈初中地理教学中学生学习兴趣的培养
- 小学数学学生主动学习意识的激发
- 浅谈初中数学教学中如何培养学生的独立思考能力
- 初中数学教学中学生发现和解决问题能力的培养策略
- 试论在初中数学教学中注重学生解题思路培养的探究
- 初中数学课堂中学生核心素养的培养途径
- 初中数学教学中学生归纳意识的培养策略
- 如何在数学课中培养学生的合作学习意识
- 浅析初中生数学质疑能力的培养
- 初中数学教学培养学生主动提问能力的途径探究
- 生态课堂下初中生数学良好学习习惯培养
- 浅谈高中数学教学中对学生创造性思维能力的培养
- 论初中物理教学中如何培养学生的创新能力
- 初中物理实验教学中学生创新能力的培养
- 富于幻想,好学好问
——浅谈初中物理教学中学生学习兴趣的培养 - 初中化学教学中激发学生学习动机的技巧研究
- 浅谈对学生高中生物核心素养的培养
- 论初中生体育智力的培养
- 如何在足球教学中培养学生的合作精神
- 浅谈中学生体育兴趣的培养
- 初中音乐课程应当注重学生学习兴趣的激发
- 中小学美术教学中学生兴趣的培养
- 论如何有效激发初中学生的美术学习兴趣
- 初中数学测评题的编写研究
- 巧用问卷星处理学生作业
探索篇教学篇
管理篇
- 中学档案收集工作新探
- 浅谈高中家校合作教育存在的问题与对策
- 让被遗忘的角落也感受到阳光
——对高中校园里中等生的人才培养的一点思考 - 浅析高中年级精细化管理
- 发展学生个性,培养优秀班集体
- 高中班主任心理辅导的重要性和有效方法的探讨
- 班主任工作的艺术策略
- 随风潜入夜 润物细无声
——浅谈班主任的沟通艺术 - 高中文科班一对一结对帮扶班级管理实践研究
- 让学困生在赏识教育中成长
- 高中培优,三年统筹
——高中实验班管理心得 - 情感教育在高中英语课堂教学中的有效性研究
- 论高中语文教学中传统文化的渗透
- 浅谈将传统文化教育融于高中语文教学的有效途径
- 德育是关注心灵成长的温暖的教育
- 运用创新思维将心理健康渗透到高中体育教学的新发现
——心理学与体育教学的关系分析 - 涵育人文情怀的同时也应当培养科学精神
- 高中数学教学中如何体现情感教育
- 探析初中学校财务管理中存在的问题及对策
- 内部控制视角下初中后勤财务管理探析
- 浅谈学困生的成因及对策
- 浅谈初中毕业班工作
- 浅谈农村初中“学困生”的形成原因及教育对策
- 浅谈农村寄宿制学生的管理
- 浅谈和谐班级的创建
- 探析小组合作模式下初中班级管理新路径
- 探索中小学班主任专业化发展中对优秀班主任的评价标准
- 浅谈新课程改革下的班级管理
- 漫谈班主任工作之道
- 浅谈班主任话语教育的三种境界
- 试析如何做好初中班主任的管理和教育工作
- 初中班主任在新课改背景下的管理艺术探讨
- 利用微信平台 优化班级管理
- 班级开展创建优良学风相关活动的研究
- 关注高中英语学科核心素养,提升英语教师内涵
- 如何成为学生喜爱的初中物理教师
- 浅谈如何在语文教学中渗透传统文化教育
- 解读新课改下初中语文教学中的情感教育
- 试论初中语文教学中的情感教育方法
- 试论高中语文教学中优秀传统文化教育的渗透
- 将爱国主义教育进行到底
——培养爱国意识,构建高中语文新课堂 - 高中语文教学与传统文化的契合
- 浅谈初中政治情感教学的实践应用
- 德育在初中思想品德教学中的重要性分析
- 挖掘思想内涵 融入人文理念
——人文思想在初中思想品德教学中的应用 - 初中历史教学中学生情感意识培养的对策
- 八年级政治教学中学生的爱国情怀的培养初探
- 初中数学教学过程中德育一体化教学研究
- 浅谈物理教学与心理健康教育的有效结合
- 将中国优秀传统文化融入学校德育工作的策略之我见
- 寻德育之妙法,结德育之硕果
——浅谈小学德育工作方法 - 浅谈德育在农村中学教学中的渗透
- 比知识与能力更重要的使命是价值引领
——浅谈中学历史教学中的民族精神养成教育 - 浅谈如何增强高中德育工作的实效性
- 浅谈如何利用主题班会提升高中德育工作的时效性