2018年15期
刊物介绍
《卫星电视与宽带多媒体》（原《卫视传媒》）是一本服务于广播电视领域的专业科技类期刊。以满足行业内人士及用户对产业资讯的需求为宗旨,为广电业界提供专业服务及实践支持。 《卫星电视与宽带多媒体》围绕卫星...
卫星电视与宽带多媒体
热点追踪
- 浅谈传统文化在道德与法治课中的渗透
- “风波”
- 优化合作 推陈出新
——例谈班级小组合作的新思路 - 什么样的朗读学生最喜欢
——心弦朗读方式析理 - 推进《指南》实施，促进内涵发展
- 浅谈课堂小练笔教学的“三度”
- 写汉字，展风采
- 不忘初心，坚守优雅
- 教你快速发现并修改语病
- 浅谈因式分解的教学方法与技巧
- 论批评教育学生的艺术
- 初三毕业生的心理问题及对策
- 教育信息化助力乡村教学新飞跃
- 培养班干部的几点要素
- 浅谈细节描写在小学作文的作用
- 浅谈培养少年儿童良好个性素质 发展少年儿童创造力
- 浅谈小学教育教学手段
- 结合教师专业标准谈谈教师个人教学水平提升与师资队伍均衡发展的思考
- 成语的文化内涵及其应用
- 学习非暴力沟通模式，促进中职教师与学生的有效沟通
- 基于语用环境下的阅读教学
- 用好法宝 助阵课堂
——期末复习研讨交流 - 试论高中文学教育的比较阅读法
——《变形记》和《促织》的比较阅读 - 孩子因家风而精彩
——家庭家风家教经验交流 - 论引入小组合作竞争学习机制的必要性
——关注学生自我成长发展 - 诗海词漫漫 长歌怀采薇
——浅谈诗词文化在课堂中的传承 - 幼儿的素质教育
- 培养小学生良好写字习惯刍议
- 根据《指南》精神，培养小班幼儿生活自理能力
- 让“作业”成为学生思维发展的体操
- 边学拼音边说话
——积累丰富的语言材料 - 初中生物生活化教学初探
- 汉语拼音教学浅探
- 让学生思想更有深度
——课堂阅读教学之我行 - 问题式教学应用于元素化合物知识中的有效性
- 突出能力 自主建构
——课文和群文教学的共同之处 - 突出学生主体，丰富教学形式
——农村小学作文教学实践探讨之我见 - 《弟子规》与学生的德行教育
- 略论庄子的《逍遥游》
- 《济南的冬天》教学设计
- 看世间百态，悟人间冷暖
——《老王》说课稿 - 如何培养小学数学教学中的发散性思维
- 浅谈小学生注意力的培养
- 竹文化在幼儿园区角中的运用
- 育人，以德开始
- 浅谈小学班级文化墙的构思与布局
- 初中文言文教学四步曲
- 有效开展阅读，提升核心素养
- 让教法更贴近学生
- 浅析幼儿园环境创设对幼儿成长的价值
- 浅谈幼儿教师语言能力的构建
- 浅谈家庭教育的重要性
- 给学生“自由支配”的时间
- 浅谈交互式电子白板在教学中的应用
- 浅谈小学生行为规范养成教育
- 浅谈高中学生在立体几何中解题错误的分析
- 浅谈农村人口法律意识的培植
——以昆明市寻甸县凤合镇后营村为例 - “四步一画”打造高效复习课堂
- 在高中政治教学中提升学生的生命素养
——《价值与价值观》的教学反思 - 激发学生主动参与学习兴趣
- 幼儿早期阅读探析
- 浅谈小学生良好习惯的培养
- 培养低年级学生识字兴趣
- 为学生的课外阅读织一张美丽的网
——以《夏洛的网》为例，谈指导孩子阅读整本书的方法 - 论新型师生关系对学生的影响
- 加强口语交际 培养能说会道之人
- 浅谈农村小学生自信教育培养
- 细谈文明行为习惯的养成教育
——文明行为习惯碎碎念 - 建宜人集体，育幸福学生
- 课堂有约
- 巧妙应用微课有效提升小学科学教学效率
- 浅谈医院图书馆读者服务工作
- 谈谈如何在班级管理中渗透人文教育
- 生命教育
- 加强我校美育工作之管见
- 浅谈单片机一体化教学
- 精彩导入激发高效课堂
理论探索
- 小学语文课外阅读有效途径指导的研究
- 信息技术与农村小学教学的融合研究
- 当前农村初中生的思想品德教育问题研究
- 浅谈小学语文探究式学习
- 中华职业学校新生入学教育探索
- 听见成长
——浅谈共生型班集体建设实践探索 - 农村学前儿童隔代教育现状研究
——以羊龙幼儿园为例 - 定位于学生主体的小学体育教学研究
- 教育思想与教育理论论文
- 河南省部分高校武术课现状及其对策研究
- 第十章第3节 氢氧化钠溶液与二氧化碳反应实验探究
- 加强农村小学教师有效课堂的教学探究
- 加强农村小学数学有效课堂的教学研究
- 自制酸碱指示剂的初步探究
- 构建幼儿园绿色生态园本特色课程的研究
- 大数据时代下利用数字资源库进行教师在线共享备课的探究
- 以德诚于中 礼自形于外
——中华职业学校礼仪教育实践探索 - 体验探究过程，发展探究能力
- 中职语文之现代教育模式探究
- 探索科学合理的学习评价
- 高中物理学科核心素养下的实验教学探索
- 初中数学课堂教学中师生互动有效性的研究
- 课堂因互动而精彩 学生因自主而发展
- 信息化背景下职业教育教学资源建设与共享模式研究
- 建设以学生为中心的课堂
——小学英语课堂情境教学研究
管理纵横
- 浅析如何提高小学数学计算的准确性
- 浅谈如何激发农村小学生数学学习兴趣
- 如何提高小学低年级识字教学的效率
- 浅谈如何优化课堂结构、提高课堂教学的有效性
- 如何培养直观的观察能力与课堂上师生复杂对话的课堂交流兴趣
- 浅谈如何提高农村小学教师课堂能力
- 如何在小学数学教学中提高学生的计算能力
- 如何在日常生活中培养中班幼儿的自主独立性
- 浅析类比思想在高中数学教学中的应用
- 小学低段“班级管理合作小组”的开展与成效
- 浅议在小学数学教学中如何渗透模型思想
- 浅谈品格教育在班级管理中如何运用
- 浅谈乡村幼儿园园本教研的现状及策略
- 浅谈如何提高科学课堂教学效率的几点思考
- 柔性管理在初中班主任工作中的运用
- 近三年全国理综化学“方程式书写”试题特点及解题策略分析
- 例谈小学数学教学中如何培养学生的数学元认知
- 如何看待幼儿的告状行为
- 如何提高小学生体育课学习兴趣
- 提高农村小学低段数学课堂教学行为有效性的策略研究
- 小学课堂教育教学管理的策略
- 浅谈怎样才能让学生喜欢体育课
- 如何进行有效的地理教学
- 如何有效组织低年级语文识字教学
- 浅谈信息技术与高星级饭店运营与管理专业课程的整合运用
- 浅析如何提升中学生教育管理工作
- 浅谈如何集中小学生课堂中的注意力
- 如何培养学生的数学情感因素
- 如何提高农村寄宿制学校管理
- 浅谈小学语文朗读教学存在的问题及其策略
- 如何在小学科学课堂教学中培养学生的核心素养
- 如何做好班主任工作
- 初中英语语法教学中的问题与解决策略
- 农村小学数学教师如何提高教学能力
- 如何提高农村小学教师课堂教学技巧的探究
- 农村小学教育如何构建和谐的师生关系
- 论中等职校班级管理中的激励教育
- 浅谈新形势下如何如何构建农村小学师生的关系
- 初中数学如何才能实现高效课堂教学
- 如何解决生活中的数学问题
- “具身认知理论”与“概念教学策略”文献综述
- 浅谈如何做好小学班主任工作
- 提高农村低年级小学生口语交际能力的策略
- 谈谈如何营造积极的课堂气氛
- 计算机基础“自主学习”教学引导策略
- 浅谈道德与法治课中如何渗透德育教育
- Writing
——如何写建议信 - 探析小学班主任管理工作策略及德育教学研究
- 中等职业学校英语学科教改策略
- 引领农村小学生进行英语写作的有效策略研究结题报告
- 如何在小学体育中渗透德育教育
- 小学语文教师怎样备课
- 谈谈小学班级管理中的情感教育
- 浅谈如何让学生爱上作业
- 提高农村小学低段数学课堂教学的有效性策略
- 幼儿园行政管理与教育教学
- 高中英语课堂教学策略
- 班主任常规管理方法之我见
- 在足球训练中如何发展力量、速度和耐力素质
- 信息技术教学中师生互动有效策略的案例研究
- 浅谈应用题教学中如何培养学生的思维能力
- 浅谈山区小学体育教学如何使用表扬与惩戒激励学生发展
- 农村小学语文阅读教学的方法与策略
- 如何提高农村小学教师课堂教学能力的探究
- 如何提高后进生的自信和自尊
- 浅谈如何激发农村小学学生学习兴趣
- 如何提高农村小学教师英语课堂教学技巧的探究
学科教育
- 浅谈初中数学愉快性教学的探讨
- 学业水平考试下的中等职业学校数学教学
- 论提升语文素养的重要性
- 浅谈情感教育在小学体育课堂上的渗透
- 浅谈初中数学作业的有效设计
- 浅析语文教材中的人文内涵
---以北师大版五年级教材为例 - 浅谈小学语文朗读教学
- 巧用生活，演绎精彩课堂
- 农村初中英语有效课堂教学方法初探
- 善于留白 给初中信息技术课堂带去深思
- 物理图景教学在教学实践中的应用
——从一节教学设计谈教改 - 有效学习，快乐分享
——浅谈语文习作教学的有效性 - 浅谈初中英语教学中的小组合作
- 初中英语有效课堂教学方法浅谈
- 2013年
——2017年西藏地区中考汉语文试卷分析 - 三年级语文下册s版17难忘的八个字
- 打造精细化语文课堂的八个向度
- 应用信息技术辅助小学数学教学浅析
- 浅谈初中物理教学引导学生知识体系的初步建构
- 如何激发小学生学习语文的兴趣
- 用“心”给信息技术插上翱翔的翅膀
——小学信息技术课堂教学几点感悟 - 浅谈小学毕业班语文课教学
- 英语教学中渗透感恩教育的尝试
- 浅谈高三生物二轮复习
- 互联网+英语教学
- 不容忽视的小学语文书写教学
- 小学生学习数学兴趣的培养
- 浅谈信息技术与体育学科的有机整合
- 《思想品德》课程的教学优化与组合
- 七年级生物教材《第一章人的由来》适于进行青春期性教育
- 读唐人家国情怀，升华语文素养
——读《唐诗百话》之探究诗歌教学 - 语文教学中“读”的训练要重视因地制宜
- “微课导学”在高一物理教学中的应用
——以“自由落体运动”为例 - 数学学习的好助手
——几何直观 - 交互式电子白板助力小学信息技术教学
- 浅谈小学英语教学中单词的输入和巩固
- 刍议小学数学课堂中的互动环节
- 减负增效理念下的初中数学教学探讨
- 运用新媒体促进小学生英语核心素养形成
- 培育学科核心素养，构建“有用的地理学”
- 农村初中综合实践活动课开展的探究
- 浅析思维导图在小学信息技术中的应用
- 新课标下如何提高高中物理实验教学的成效
- 思维导图与小学数学整理复习的融合
- 关于小学低年级语文识字教学方法的探讨
- 以“晒课”为契机 让信息技术与课堂的深度融合
- 浅谈影响高中数学成绩的原因及解决方法
- 贵阳市白云区初中化学实验教学的调研
- 人教版小学语文三年级下册12.《想别人没想到的》教学设计
- 浅谈初中数学高效课堂教学
- 提升小学语文阅读能力的有效措施
- 充分挖掘 合理开发 让数学“情景图”动起来
课改论坛
- 浅谈现代信息技术激发学生学习音乐的创新兴趣
- 浅谈新课改下学生历史自主学习能力的培养
- 新农村成人教育的教学改革初探
- 浅析新课改小学数学启发式教学
- 在语文教学中如何培养学生创新思维
- 浅谈如何在农村学校实施创新教学
- 浅谈新课程背景下小学语文作文教学策略
- 改进与创新实验对初中生物教学作用的研究
- 信息技术条件下语文学科“自主
——探究——协作——创新”新型教学模式研究 - 新课改形势下如何进行课堂实验
- 中等职业技术学校汽车运用与维修专业教学改革与实践探究
- 小学美术教学学生创新思维培养之我见
- 浅谈山区中小学课改
- 如何利用多媒体打造小学语文高效课堂
- 亲历过程 感知方法
——《长方形的面积》活动设计 - 幼儿素质教育教学的创新与完善探析
- 信息技术与创新精神的培养
- 浅谈新课改下的一年级数学教学
- 运用多媒体教学手段，提高小学数学课堂教学质量
课堂艺术
课案赏析
- 《长城》教学设计
- 三只小猪的真实故事
——幼儿故事表演案例 - 习作：《油菜花》教学设计
- 《认识平面图形》教学设计
- 图形操作第33课教学设计
- 声音的利用、噪声的危害与控制（人教版）教学设计
- 让书香浸润金色童年
- 幼儿园大班数学活动《超市小帮手》
——一级类概念分类 - 《有序数对》教学设计
- 《“打电话”中的数学问题》教学设计
- 《人民政权的巩固》教学设计
- 《太阳是大家的》教学设计
- 小学思想品德教学中渗透中华优秀传统文化教育的策略
- 高等教育出版社《视唱练耳（修订版一）》第一章第六课 视唱练耳基础教学设计
- 浅议六年级学生青春期心理困扰与疏导
- 如何提高小学生的语文写作能力和兴趣
- 第19课 《战后资本主义的新变化》教学设计
- 如何构建适合乡镇中学的初中历史课堂
- 通过阅读教学提高学生的语文素养
- 1B M2U3 单元整体设计
- 用积极的评价点燃学生进取之心
- 《第三节 民族》教案设计
- 《分数的简单计算》教学设计
- 团队合作，快乐阅读
——“The Best Worker”拼图式阅读教学案例分析 - 《比的基本性质》教学设计
- 《认识小数》教学设计
- 课题：《小学数学如何利用思维导图培养学生整理复习能力的研究》教学设计
- 云南少数民族地区幼儿园家园合作现状调查研究
——以澜沧拉祜族自治县为例 - 《小产品大推介》教学设计
- 科学活动：《照镜子》活动设计案例分析
- 《伶官传序》教案
- 《画蘑菇》教学设计
- 基于程序设计基础课程的成人职业教育网络平台混合教学模式探讨研究
- 浅谈信息技术在幼儿园五大领域中的运用
- English2B Module 1 Unit 3 P1What can you hear?
- 采用故事教学培养小学生英语阅读能力
- 《脚印》教学设计
- 翻转课堂教学模式在初中信息技术课程中的应用研究
- 《超重和失重》教学设计
- 高中人文地理案例教学中存在的问题与对策
- Module 12 Save the world Unit 1听说课教学设计
- 浅谈如何提高农村小学教学质量
- 4.2 水的组成 教学设计
- 《11.2 质量》教学设计
教育随笔
- 数学中的弹性教学
- 浅谈数学新课程理念培养学生的创新思维
- 提高学生计算能力的几点看法
- 浅谈在小学语文阅读教学中如何让学生拥有真正的初读体验
- 浅谈如何提高小学英语教学效果
- 培养估算意识 发展良好数感
- 浅谈美术作品欣赏中的情境创设
- 幼儿园开展美工区活动的意义
- 幼儿园心理健康教育存在的问题及其解决策略
- 浅谈语文教学中学生学习兴趣的培养
- 绘本教学中的提问策略
- 数学与生活
- Unit four Where is my car ?The first period A Let’s learn (第一课时) 教学设计
- 《家校携手，同心协力，共筑孩子美好明天》教学设计
- 新课程下提升初中物理教学有效性方法的研究
- 《习作：未来的 》教学设计
- 浅谈一年级语文趣味识字教学
- 二年级学生如何快速识记乘法口诀
- 追寻和谐而灵动的课堂交流
- 浅谈演讲式随笔在高中写作训练中的意义
- 如何培养学生解决问题的思维能力
- 给孩子多一点鼓励和肯定
- 如何提高课堂教学技巧的探究
- 如何激发壮族学生的写作兴趣
- 在选择中成长
——中学生学习动力不足厌学辍学辅导案例 - 用沟通和理解代替责骂，班主任工作轻松自在
- 如何提高小学道德与法治课堂的教学效率
- 浅谈班主任“五心”教育
- 如何提高初中数学课堂教学效益
- 利用思维导图整理复习《运算定律和运算性质》教学设计
- 《因数与倍数》整理与复习教学设计
- 高中政治课堂小组合作学习模式之管见
- 如何利用竹资源进行幼儿园环境创设
- 浅谈如何对幼儿进行竹文化教育
- 亲近朴实的“乡土资源”享受独特的“竹子乐园”
- 小学生作文入门的教学探析
- 小班主题活动“各种各样的脸”之数学《找朋友碰一碰》活动案例
- 小班语言：诗歌《如果我能飞》活动教案
- 浅谈小学体育游戏在课堂教学中有效运用的研究
- 闻喜县幼儿园园长管理实践案例
——让教师子女不再特殊 - 浅谈如何当好班主任
- 如何建设良好的班风
- 小学体育教学体育游戏重要作用分析
- 演示实验在物理教学中的不可替代性
- 大班科学《小小快递员》
- 小班体育游戏《熊和小孩》教案设计
- 有效把握随机教育的契机
- 浅谈识字教学的有效性
- 浅谈班干部的培养
- 立足小学语文课堂教学培养学生语言文字运用能力
- 不等式的初等证法
- 多媒体在小学语文课堂教学中的应用
- 新课程指引下的美术教学研究
——小学种子画教学初探 - 测量电池电动势及内阻的几种方法
- 谈试卷评讲课中一题多解与一题多问多变的重要性
- 《机械效率》教学设计
- 论小学语文教育中的审美教育
- 幼儿园中班主题活动方案：《美丽石板我的家》
- 浅谈信息技术在幼儿语言教学活动中的应用
- 浅析如何做新时代的“四有教师”
艺术教育
- 在小学语文活动课中如何激发学生的“动”趣
- 幼儿园户外体育活动中幼儿学习品质培养策略
- 如何有效开展幼儿园数学活动
- 在美术活动中如何培养幼儿的想象力与创造力
- 初中信息技术学科与游戏的课程整合研究
- 伦巴舞“原地律动”的运动学研究
- 细雨入水 相融无痕
——谈绘本与道德与法治教学的适时浸润 - 在户外自主游戏中促进幼儿深度学习的实践探索
- 初中音乐教学中师生互动问题的探究
- 竹子在幼儿园游戏中的运用
- 浅谈竹子在农村幼儿园户外体育活动中的应用
- 浅析利用竹子如何丰富幼儿的一日活动
- 美术《不一样的朋友》活动设计
- 小班主题活动“各种各样的脸”之美术《表情娃娃》活动案例分析
- 残缺作品再创作对美术学习的提升与帮助
——遗失的美好 - 如何激发幼儿绘画的创造性
- 论本土资源在幼儿园特色活动中的开发与利用
- 对公私立幼儿园礼仪教育活动开展情况的研究分析
- 浅谈山区幼儿园绘本教学的存在问题及指导策略
- “图形谱”在小学低段欣赏课中的有效运用
——以《加伏特舞曲》一课为例 - “以读为本 读中求悟”
- 浅谈儿童歌唱中音准问题的训练方法与探究