浅谈小学班级文化墙的构思与布局

广州市增城区正果镇中心小学 温小金

班级文化的定义是在班级管理过程中，将全班同学与老师的价值观念、行为方式、道德规范团结在一起的总和。如果一个班级能够拥有良好的班级文化，那么这整个班上的学生都会因此而感到心情愉快，保持积极向上的心态，对学习充满斗志。在小学，由于受年龄、心理等各方面的影响，班级文化的形成则需要由班主任牵头，班上所有任课老师与学生一起努力，在一步步的实践检验中完成。将班级文化良好的向其他师生展示出来的最佳方式是构建班级文化墙，这是一种“硬文化”的展示。

一、创建班级文化墙的意义

1. 班级文化墙能起到教育作用

班级文化墙特有的教育力量，会在一切活动之中都有所渗透，班级文化所导致的一种“社会-心理-动力场”，可以在培养学生心理素质的过程中，发挥其引导、平衡、充实与提高的作用。而班级文化包括有班风、学风、价值观念、人际关系等，班级文化能够在生活的潜移默化中教育学生，班级功能并没有实在的形象，但其又无时无刻对学生造成影响。班级文化能够让学生的情操得到陶冶，以此对学生的灵魂进行塑造。

2. 班级文化墙能凝聚人心

班级文化墙能够让学生意识到团体的重要性，在遇到利益问题时，班级里的学生能够以班级集体为重，让每一个学生都能够与班级“同甘共苦”。在班级文化墙体现的班级文化是班里学生一起创造的集体文化，在这之下承载着学生们共同的理想，能够让他们共同的价值观念与文化习性得到体现，而共同的价值观念等又会使得学生对班级的认同感、自豪感得到增强，使得班级的凝聚力提高。

3. 班级文化墙具有制约作用

在创造班级文化墙的文化时，会形成一系列的规范体系，这些规范准则需要学生共同遵守。规范体系形成之后，在大集体下学生会自觉的遵守准则，使得自己的所做所为都能够符合班级规范。以此能够对学生的言行进行制约，为班级成员创建一个良好的班级环境。

二、班级文化墙的作用

1. 班级文化墙能够充分发挥学生的主体性

在我们每踏入一个班级前，首先映入眼帘的便是班级的魅力所在——班级文化墙。每一个班级的文化墙都是不同的，其都有所不同的特点所在。在班级文化墙中，有些会有充满活力的班级全体成员合照、班级贴图和运用极具个性的艺术字来表达的各种奋斗宣言。此外还有班级成员的优秀书法作品展示栏，有班级成员所认可的美文欣赏栏，有平常班级活动中的表现加扣分栏，有展示自己个性的专栏，对优秀成员认可的表彰栏，有班级内各个小组的宣言以及班级成员的悄悄话、真心话专栏等等。每一个班级的文化墙都能够向老师、家长、其他人员展示其独特的班级文化。当老师看到学生们辛苦制作好的文化墙时，能够真实的感受到学生别具一格的创意。这也可以充分证明，现在的学生不同于以前，他们能够拥有更为广阔的锻炼平台与展示空间，同时班级文化墙也能够让我们感受到学生的创意是无穷的。

2. 班级“软文化”建设的标签是班级文化墙

在班级里创造文化墙为代表的“硬文化”在班级的建设与发展中有着重要的作用。然而对班级“硬文化”环境进行建设，这只能简单的让班级的面容更加美观，是远远达不到班级文化建设的要求的。要想让班级拥有良好的精神风貌，则需要在班级中建设“软文化”环境。在班级文化的建设中，实施班级集体活动能够起到推波助澜的作用，比如说通过运动会或者是军训等活动就可以对学生吃苦耐劳的精神与团队意识进行培养，与此同时还能够增强班级的凝聚力和班级成员的集体荣誉感，让学生能够在活动中受到潜移默化的影响，从而改变学生的思想和观念。在活动中积极鼓励每一位学生都参与其中，培养学生的主人翁意识，从而促进班级“软文化”的发展。

三、班级文化墙的构思与布局

1. 班级文化墙的布置要合理安排大小

进行班级文化墙的布置时，需要事先对其主题与内容进行考虑，考虑时需要参照学生的年级和知识水平。举个例子，低年级的班级学生都比较好动，所以文化墙可以适当活泼一些，文化墙的内容在选择上主要为懂礼貌、讲卫生、爱学习等养成性教育，或者是好习惯的培养这些内容。而年级中等的班级，其主题和内容则应该多以强调纪律、品德等方面的，运用合理的方法将趣味、教育与知识等要点融为一体。年级较高的学生，文化墙的内容则可以放手让学生们自己创造，以此锻炼学生的能力，并让学生的创造性与积极性得到尊重。

2. 班级文化墙的布置形式可以多样化

在形式上，班级文化墙与传统的板报进行对比，班级文化墙拥有更多的表现形式。比如有照片墙、吐槽墙、涂鸦墙、作业展示墙、随笔墙等多种表现形式。在照片墙中，老师可以将在以前每次班级活动中所拍摄的班级集体照或是学生风采照等贴在文化墙上，比如，一年一度的运动会、班级联欢会、学校组织的春秋游等活动的照片，并可以让学生在照片下写下对照片内容的感想。在吐槽墙中，学生们可以在墙上留下的自己的留言，留言的内容可以是学习上遇到的难题、学习方法的讨论、目前自己的困惑、对老师的看点以及心目中的奇葩同学、老师等。

3. 班级文化墙的布置有注重美观

在构思与布局班级文化墙中，需要注重空间、整洁、语言与色彩这四个方面的美观。在空间上，班级文化墙形式和内容多样，在进行构思时需要注意怎样对其进行布置与排列才可以让做到空间上有序的美感。在整洁上，在班级文化墙上进行展示内容的粘贴时需要注意其合理美观，以此给人带来整齐、清洁的美感。在语言上，班级文化墙上会有一些班级的公约与制度，这些内容所运用的语言需要注重其亲切性，避免使用学生反感的语言，名言警句等所运用的句子也应当做到琅琅上口，从而实现语言美。在色彩上，班级文化墙是教室的一部分，在运用颜色时要考虑使用与教室整体色调相统一的，不能太突出。