散文百家
- 遇见你,爱上自己
- 赶圩忆旧
- 初为人师二三事
- 在我们收税的地方
- 珠江杂咏
- 中学古诗教学的赏析方法
- 《致橡树》及舒婷诗歌的意象特色试析
- 初中语文古诗词教学方法探讨
- 苏轼词中的花卉意象
- 浅议体育教学中的德育培养
- 如何构建科学的德育课堂体系
- 怎样挖掘历史教材中的社会美
- 把德育贯穿于学校体育工作过程中
- 初中英语课堂渗透美育德育的策略研究
- 爱国主义是博物馆永恒的主题
- 小学语文课中阅读教学的策略
- 浅谈语文教学中比较阅读的应用
- 浅谈小学生写作能力的培养
- 指导小学生课外阅读探讨
- 提高课堂朗读教学的有效性
- 小学语文阅读教学浅析
- 谈初中英语写作教学的以读促写
- 浅议语文教学中的朗读训练
- 谈学生写作兴趣的激发
- 提高初中英语学生阅读理解能力初探
- 提高初中英语阅读能力的几点思考
- 初中语文古诗词阅读方式探究
——探究诗词,走进作者 - 让学生好读书,读好书
- 培养小学生语文阅读能力的途径初探
- 小学语文阅读课教学方式的转变
- 高中生英语阅读能力培养之我见
- 如何指导小学生课外阅读
- 初中作文教学之讲评课
- 多维引领提升低年级学生写话能力
- 高中语文阅读教学中如何有效训练学生的思维能力
- 提高学生语文阅读能力的探索和实践
- 让阅读的枝头缀满个性的花朵
- 小学生语文阅读能力提高之我见
- 议论文写作浅谈
- 初中语文阅读教学的反思
- 指导小学生写作文有妙招
- 作文教学中学生主体意识的培养
- 略谈小学生写作能力培养
- 如何培养小学生的写作能力
- 如何培养小学生写作文的兴趣
- 浅谈作文教学中的创新突破
- 小学语文教学中把朗读训练落到实处
- 必须重视学生的课外阅读
- 小学语文阅读教学中存在的问题及对策
- 新形势下如何提升初中语文课堂教学的有效性
- 小学语文教学中学生主体地位怎样实现
- 寓创新能力的培养贯穿于语文课教学中
- 我校语文教师自我研修的主要做法
- 语文课堂教学中丰富学生想象力的几种途径
- 小学语文课堂教学中参与意识的培养
- 初中语文教学中如何激发学生学习说明文的兴趣
- 新课改背景下语文教研组工作研究
- 中学语文教学中常见的几种课型
- 高中语文教研组工作存在问题及矫正
- 小学语文综合性学习的理性认识
- 如何让语文高效课堂扎实有效
- 语文教学中我们该给孩子们什么样的课堂
- 如何在读写教学中训练学生的想象能力
- 领悟课程改革真谛,构建有效语文课堂
- 小学语文课堂教学技巧探讨
- 初中语文教学中如何提高学生写作能力
- 小学生词语学习兴趣的培养
- 初中文言文中几处句读的商榷
- 漫谈语文教师倾听的艺术
- 初中语文有效课堂教学策略
- 初中语文教学中如何培养学生的语感
- 高中语文教学要注重探究性学习
- 语文教学中教法与学法的和谐统一
- 浅谈初中语文活动课教学
- 浅谈初中语文古诗词意境教学
- 小学语文识字教学的探究
- 如何提高小学语文教学质量
- 小学语文教学的有效策略
- 初中语文教学中如何实施分层教学
- 把握课标精神注重能力培养
——语文课程教学探究 - “学习共同体”的模式在高中语文课堂的实践
- 语文高效课堂中如何引导学生讨论
- 我对初中语文阅读教学的认识与做法
- 怎样培养小学生语文自学能力
- 设计巧妙课堂高效
——《检阅》教学及反思 - 小学语文课堂的探索与创新
- 高中语文教学的困惑与思考
- 让幼儿轻松识字
- 初中语文活动课的有效实施探索
- 小学语文教学中信息技术的巧妙应用
- 小学语文课教学方案的设计
- 浅谈小学语文教学中学生信息素养
- 在初中语文教学中进行心理健康教育
- 高中语文多媒体教学课件的开发研制
- 我在初中语文教学中培养学生创新思维与实践能力的做法
- 现代信息技术在小学语文阅读教学中的运用
- 谈语文学习方式的有效转变
- 初中语文“精讲·阅读·活动”的策略
- 浅谈拼音教学的方法
- 高中语文教学中的情感教学
- 如何创新教学方法提升初中文言文教学的质量
- 在小学语文教学中让学生自主学习
- 在小学语文教学中引导学生的人文性追求
- 初中语文课堂教学导入技巧
- 新形势下优化初中语文阅读教学的策略探究
- 小学语文教学中学生自主阅读能力的培养
- 初中文言文教学的探索
- 小学语文教学中的开放性教学
- 高中语文教学中如何培养学生自主学习能力
- 谈小学语文教学多元评价的实施
- 如何提高学生的语文素养
- 加强朗读训练提高小学语文教学效果
- 新课标下初中语文评价方式初探
- 在小学语文教学中培养学生的创新精神
- 小学语文教学与审美教育
- 语文素质培养与学生良好人格的形成
- 高中古诗文诵读教学
- 浅谈初中语文阅读教学
- 小学语文课堂气氛营造初探
- 小学语文教学怎样创设课堂情境
- 小学生语文自学能力的培养
- 做有“气场”的语文教师
- 高中语文教学生活化的尝试
- 语文教学中如何培养小学生的阅读能力
- 提高高中语文教学效率之我见
- 点亮爱的火花构建高效语文课堂
- 小学语文的朗读训练
- 小学语文教学中的现状及对策
- 如何提升小学语文阅读教学
- 高中语文有效课堂设置初探
- 高中作文教学探析
- 浅谈档案文化与档案文化建设
- 国土资源档案管理存在的问题与对策
- 愿书香珍藏于每一个学生的心灵
——我的班级图书角 - 城市社区党建的困境与出路
- 略论事业单位管理工作心得
- 关于电子政务发展的几点思考
- 新形势下如何加强党校学员的思想政治工作
- 基层党建工作科学化的对策
- 党校办公室工作之我见
- 党群路线心得体会
- 论解放战争时期中国共产党公信力的提升
- 终身教育视角下高等教育自学考试发展现状及对策研究
——以河北省自学考试为例 - 爱的力量
- 时间是教学的保证,更是课改的必需
- 立足教育机会均等做好中学生思想教育工作
- 化整为零循序渐进
——问题生转化的制胜法宝 - 省吾身表于生
——浅谈教师职业 - 用爱心寄发幼儿的学习兴趣
- 教师个性语言的魅力
- 班主任如何做好中职学生的管理工作
- 数学课堂学生思维品质的培养
- 课堂主体关系研究
- 在教学过程中培养学生情感态度的尝试
- 如何做好班主任工作
- 高中班主任工作中的心理健康教育
- 折中型管理模式如何把握轻与重
——在班级管理中如何权衡轻与重 - 学习之路,过程和结果一样重要
- 如何让杂技艺术表演更加精粹夺目
- 音乐课与学生素质培养
- 关于高中音乐鉴赏生态课程建构探究
- 幼儿师范学校音乐教学问题与对策
- 高中英语教学中合作学习的运用
- 英语教学中常见的一些误区
- 谈谈英语长难句教学
- 在英语课中实施“愉快教学”要注重整体性
- Unit3《Is thisyour pencil?》教学分析及反思
- 小学英语教学情景的创设
- 探析高考英语书面表达
- 如何提高高中生物课堂教学的有效性
- 打造初中英语高效课堂的几点做法
- 高中数学教学中学生创新能力的培养
- 英语口试是学生一次学习的机会
- 让小学数学教学“活”起来
- 艺术生文化课学习策略
- 如何提高数学课堂教学效率
- 如何让高中生物课生动有趣
- 赏析获奖课例感悟好课标准
- 初中物理学生自主学习能力的培养
- 职高数学教学中如何把学生留在课堂
- 英语信息化教学设计刍议
- 初中英语教学反思可以这样进行
- 浅析篮球运动意识的培养
- 介绍我的初中英语趣味教学
- 谈小学英语的兴趣教学
- 英语教学中如何提高学生发现问题和解决问题的能力
- 高中政治课堂学生分组合作学习方式的实践
- 如何在英语教学中始终体现学生的主体地位
- 多媒体教与数学课堂教学
- 农村初中英语教学与多媒体整合
- 关于课堂教学效率的思考
- 高中数学教学中合作学习的策略
- 说说小学英语如何寓教于乐
- 如何提高学生学习数学的兴趣
- 小学数学教学中“快乐情境”的创设
- 优化美术课堂教学的艺术
- 多角度地培养学生的创新精神
- 浅析初中化学课堂教学的导入方法
- 掌握正确学法学好初中数学
- 高中政治课探究性学习的实践
- 怎样培养学生学习历史的兴趣
- 溯源教学彰显数学魅力
- 小学生数学语言的培养
- 初中英语游戏教学探讨
- 谈怎样灵活性地使用英语教材
- 指导学生学法的尝试
- 浅谈高中数学教学中的具体矛盾
- 以课件解难,实现教学难点的突破
- 基于课堂环境的小学数学深度教学资源设计
- 让学生多渠道获取信息
- 高中体育教学要转变教师角色,改变教学方法
- 小学英语课堂教学中的情景教学法
- 多媒体在高中英语教学中的辅助作用
- 初中化学课堂的教学机智
- 如何上好小学的数学课
- 初中政治快乐教学探讨
- 提升初中化学概念教学有效性的策略
- 中学数学教改的探讨
- 谈谈初中英语语音教学
- 初中数学教学中培养学生学习数学的兴趣
- 简述初中英语词汇教学
- 浅议小学生数学学习兴趣的培养
- 如何提高小学数学课堂教学的有效性
- 探究式学习在初中英语教学中的应用
- 优化小学数学课堂教学
- 职高历史教学有效性探讨
- 把小组合作学习方式贯穿于体育课堂教学中
- 信息技术在初中英语教学中的运用
- 创设探究学习环境培养学生科学素养
- 提高初中数学课堂教学有效性策略
- 小学数学课堂要以“探”导“引”以“引”促“探”
- 新课改环境下如何实现初中计算机的创新教学
- 小学生学习英语兴趣的培养
- 让课程资源转化成农村初中历史教学的“生产力”
- 培养中学生学习音乐兴趣培养的重要性
- 高中英语阅读教学中学生素质的培养
- 浅谈高中化学教学方法
- 探究性学习在物理课堂教学中的运用
- 快乐教学法在初中英语课堂教学中的运用
- 初中英语游戏教学法
- 浅谈初中物理实验教学
- 浅谈初中数学课堂讨论的策略
- 初中数学教学中自主性练习设计
- 初中英语教学中培养学生创新能力之我见
- 在初中英语教学中如何提高学生的阅读能力
- 初中化学学案导学的探索实践
- 营造小语高效课堂教师应注意的几点事项
- 小学信息技术课任务驱动教学法
- 高中英语教学中的文化教育
- 高中英语教学中跨文化交际能力的培养
- 初中英语教学资源开发与利用
- 教学语言艺术在一年级数学教学中的重要作用
- 小学数学教学中创新意识的培养
- 如何加强初中化学实验教学
- 英语教学中如何发挥学生的主体作用
- 如何在高中体育教学中实施素质教育
- 如何提高初中数学教学的有效性
- 小学数学教学中如何发挥学生的主体作用
- 谈谈英语教学中的情感培育
- 如何培养小学生学习数学的思维能力
- 增强初中思想政治课活力浅探
- 小学数学课堂讨论的实践与思考
- 在英语教学中发挥情感教育的作用
- 初中英语课堂提问的策略与实践探究
- 初中学生学习数学兴趣的培养
- 小学数学教学中创新思维的培养
- 初中思想政治课教学的艺术
- 了解新课标要求把握教学方法
- 学生科学前概念的重要性
- 注重情境创设激发学习兴趣
——英语教学中的情境教学策略 - 一堂公开课后的几点思考
- 影响初中生英语学习的情感因素及对策
- 偏远地区高中英语作文教学
- 初中英语教学中的听与说
- 创建返璞归真的数学课堂
- 如何培养中学生学习英语兴趣
- 交互式教学法在高中英语教学中的应用
- 在数学课上注意加强学生间的交往
- 初中英语怎样才能教的有趣味
- 教师要考虑如何发展学生思维
- 如何使所有学生喜欢数学
- 如何运用有效的教学手段提高学生英语阅读理解水平
- 浅谈高中英语教学
- 英语教学与学生思维能力培养
- 如何培养学生独立获取知识的能力
- 让学生向老师提问
- 和谐的英语课堂探究